33. El participio / Past Participle
- Page ID
- 16223
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)|
El participio es una forma verbal que funciona como adjetivo (para expresar el resultado de un proceso o acción): Como todos los adjetivos, concuerda con el sustantivo en género y número: El participo también funciona como parte del verbo, sin género ni número, en los tiempos compuestos (con el verbo haber): |
The past participle is a verb form which functions as an adjective (to express the result of a process or action): As any adjective, it agrees with the noun in gender and number: The past participle also works as part of the verb phrase, with no gender or number, in compound tenses (with the verb haber): |
Usos
| El participio se usa: | The past participle (such as English treated, seen, lost, etc.) is used: |
|
1. Con el verbo haber para los tiempos compuestos (y solo en este caso es invariable, sin femenino ni plural). (Ver §58): |
1. With haber to form compound perfect tenses. Only after haber, the participle is invariable (no feminine or plural). (See §58): |
|
2. Con el verbo ser para formar la voz pasiva (ver §47): |
2. With ser to form the passive voice (see §47): |
|
3. Como adjetivo, para expresar el resultado de una acción: |
3. As an adjective to express the result of an action: |
|
4. Con estar para describir un estado resultante de una acción o evento previos: En este caso también se emplea a veces el verbo tener: |
4. After estar to describe a state that has resulted from a previous action or event: Similar to English, constructions with tener are also common in this case: |
 Ella está pintando la puerta. |
⇒ |  La puerta ya está pintada. |
¡A practicar!
Complete las oraciones con la forma del participio que corresponde al verbo entre paréntesis.
Ejemplo: Esta es una revista (publicar) publicada en México. [Ver ejercicio interactivo] - (Diccionario: https://www.wordreference.com/)
1. La mesa está (cubrir) _______ de platos. La comida está (servir) _______.
2. El joven está (sentar) _______ a la mesa. El libro está (abrir) _______.
3. La puerta está (cerrar) _______, pero las ventanas están (abrir) _______.
4. Vamos a leer un cuento (escribir) _______ en Japón. Es sobre una leyenda (olvidar) _______.
5. La capital de Paraguay, (llamar) _______ Asunción, fue (establecer) _______ en 1537.
6. Tengo la moto (averiar) _______ y todos los taxis están (ocupar) _______.
7. Todavía no me he (inscribir) _______ para el concurso porque no he (leer) _______ las instrucciones.
- Traducción al inglés
-
1. The table is covered with dishes. Dinner is served. 2. The young man is sitting at the table. The book is open. 3. The door is closed, but the windows are open. 4. We're going to read a short story written in Japan. It's about a forgotten legend. 5. The capital of Paraguay, called Asunción, was established in 1537. 6. I have my motorcycle out of order and all the cabs are occupied. 7. I haven't registered for the contest yet because I haven't read the instruccions.
- Respuestas
-
1. La mesa está cubierta de platos. La comida está servida. 2. El joven está sentado a la mesa. El libro está abierto. 3. La puerta está cerrada, pero las ventanas están abiertas. 4. Vamos a leer un cuento escrito en Japón. Es sobre una leyenda olvidada. 5. La capital de Paraguay, llamada Asunción, fue establecida en 1537. 6. Tengo la moto averiada y todos los taxis están ocupados. 7. Todavía no me he inscrito para el concurso porque no he leído las instrucciones.
Don Después tiene todo pendiente siempre. En cambio, Doña Eficiencia siempre tiene todo listo. Escriba las respuestas de Doña Eficiencia como en el ejemplo.
Ejemplo: Voy a preparar mi almuerzo después. → Pues el mío ya está preparado.
[Ver ejercicio interactivo] - (Diccionario: https://www.wordreference.com/)
1. Voy a hacer mi tarea mañana. → ______________________
2. Necesito pagar mis cuentas esta noche. → ______________________
3. Voy a escribir mi informe el sábado. → ______________________
4. Tengo que resolver mis dudas pronto. → ______________________
5. Voy devolver los libros a la biblioteca esta tarde. → ______________________
6. No sé cuando voy a elegir mi especialización. → ______________________
7. Voy a lavar mi baño más tarde. → ______________________
- Traducción al inglés
-
1. I'm going to do my homework tomorrow. → Well, mine is already done. 2. I need to pay my bills tonight. → Mine are already paid. 3. I'm going to write my report on Saturday. → Mine is already written. 4. I have to solve my doubts soon. → Mine are already solved. 5. I'm going to return the books to the library this afternoon. → Mine are already returned. 6. I don't know when I'm going to choose my major. → Mine is already chosen. 7. I'm going to wash my bathroom later. → Mine is already washed.
- Respuestas
-
1. Pues la mía ya está hecha. 2. Pues las mías ya están pagadas. 3. Pues el mío ya está escrito. 4. Pues las mías ya están resueltas. 5. Pues los míos ya están devueltos. 6. Pues la mía ya está elegida. 7. Pues el mío ya está lavado.
Práctica interactiva
• ASCC: Formas del participio.
• Nelson: Dos ejercicios con participios.