17.1: Términos gramaticales / Grammatical Terms
- Page ID
- 39829
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)adjetivo - adjective adverbio - adverb artículo - article cláusula - clause complemento - object conjunción - conjunction demostrativos - demonstratives |
determinantes - determiners frase - phrase género - gender gerundio - presente participle imperativo - imperative indicativo - indicative infinitivo - infinitive |
número - number objeto - object oración - sentence oración subordinada - clause participio - past participle persona - person preposición - preposition |
pronombre - pronoun reflexivo - reflexive subjuntivo - subjunctive sujeto - subject sustantivo - noun tiempo - tense verbo - verb |
Adjetivo: Palabra que describe (modifica) al sustantivo: mesa grande; varios libros; esta página. (aprender más)
Adjective: A word that describes (modifies) the noun: big table; several books; this page. (learn more)
Adverbio: Palabra que describe (modifica) o da información adicional sobre un verbo (habla lentamente), sobre un adjetivo (muy bonito) o sobre otro adverbio (muy lentamente). Otros ejemplos: siempre, aquí, maravillosamente. (aprender más)
Adverb: A word that describes (modifies) or provides additional information about a verb (he speaks slowly), an adjective (very pretty), or another adverb (very slowly). Other examples: always, here, wonderfully. (learn more)
Artículo: Definido: el, la, los, las, lo. Indefinido: un, una, unos, unas. Ejemplos: una mesa; los libros; lo bueno. (aprender más)
Article: Definite: the. Indefinite: a, an. Examples: a table; the books; the good (thing). (learn more)
Cláusula: Parte de una oración que incluye un verbo adicional conjugado (oficialmente en español se llama "oración subordinada", porque depende de una oración principal). Ejemplo: Entendemos que vives aquí. "Entendemos" es la oración principal; "vives aquí" es la cláusula u oración subordinada.
Las cláusulas pueden cumplir la función de un sustantivo, de un adjetivo o de un adverbio:
- Cláusula sustantiva o nominal: Cumple la función de un sustantivo (ser sujeto u objeto del verbo). Por ejemplo, en la oración: "Entendemos la lección", el sustantivo lección es el objeto del verbo entender. Si, en vez de "la lección", decimos "Entendemos que vives aquí", que vives aquí es una cláusula sustantiva (funciona como un sustantivo, objeto del verbo entender). (aprender más)
- Cláusula adjetiva: Cumple la función de un adjetivo (describir al sustantivo). Por ejemplo, en la oración: "Tengo una amiga cubana", el adjetivo cubana describe al sustantivo amiga. Si, en vez de cubana, decimos "Tengo una amiga que vive en Cuba", que vive en Cuba es una cláusula adjetiva (funciona como adjetivo para describir al sustantivo amiga). (aprender más)
- Cláusula adverbial: Cumple la función de un adverbio (describir al verbo, al adjetivo o a otro adverbio). Por ejemplo, en la oración: "Comen rápidamente", el adverbio rápidamente describe al verbo comer. Si, en vez de rápidamente, decimos "Comen cuando tú cocinas", cuando tú cocinas es una cláusula adverbial (funciona como adverbio para describir al verbo comer). (aprender más)
Clause: A part of a sentence including an additional verb with its own subject (it is often dependent on a main sentence). Example: We understand that you live here. "We understand" is the main sentence; "you live here" is the dependent clause, with an additional verb and subject (you live).
Clauses may serve the function of a noun, an adjective, or an adverb:
- Noun Clause: Serves the function of a noun (to be the subject or the object of a verb). For example, in the sentence "We understand the lesson", the noun lesson is the object of the verb to understand. If, instead of "the lesson", we say "We understand you live here", you live here is a noun clause (serves as a noun, object of the verb to understand). (learn more)
- Adjective Clause: Serves the function of an adjective (to describe the noun). For example, in the sentence "I have a Cuban friend", the adjective Cuban describes the noun friend. If, instead of Cuban, we say "I have a friend who lives in Cuba", who lives in Cuba is an adjective clause (serves as an adjective to describe the noun friend). (learn more)
- Adverb Clause: Serves the function of an adverb (to describe the verb, the adjective or another adverb). For example, in the sentence "They eat quickly", the adverb quickly describes the verb to eat. If, instead of quickly, we say "They eat when you cook", when you cook is an adverb clause (serves as an adverb to describe the verb to eat). (learn more)
Conjugar: Un verbo conjugado es el que tiene una terminación adecuada al tiempo y a la persona. En la oración "Ahora vivo aquí", el verbo vivir está conjugado en tiempo presente para la primera persona del singular (yo). (aprender más)
Conjugate: A conjugated verb is the one with the appropiate ending for a given tense and person. In the sentence Ahora vivo aquí (I now live here), the verb vivir is conjugated in the Present tense for the first person singular (yo). (learn more)
Demostrativo: Palabra que señala un sustantivo en particular: este/a, ese/a, aquel, aquella; esto, eso, aquello. Ejemplos: aquella mesa; esos libros; quiero esto. (aprender más)
Demonstrative: A word used to point to a particular noun: this, that, these those. Examples: that table; those books; I want this. (learn more)
Determinantes: Palabras que especifican o determinan el significado de otras. Los adjetivos y los artículos son determinantes del sustantivo. Los adverbios son determinantes del verbo. Ejemplo: La gente feliz sonríe mucho. La y feliz son determinantes de gente; mucho es determinante de sonreír.
Determiners: Words used to specify or determine the meaning of others. Adjectives and articles are determiners for nouns. Adverbs are determiners for verbs. Example: La gente feliz sonríe mucho. La and feliz are determining gente; mucho is determining sonreír. (Happy people smile a lot).
Frase: Cualquier secuencia de palabras con sentido. Ejemplos: una gran fiesta; las cosas olvidadas en la antigua casa.
Gender: Any sequence of words that make sense together. Examples: a great party; things forgotten in the old house.
Género: Clasificación de una palabra como masculina, femenina o neutra. Ejemplos: el género de casa es femenino; libro tiene género masculino; el demostrativo eso tiene género neutro. (aprender más)
Gender: Classification of words as masculine, feminine or neutral. Examples: the gender of casa is feminine; the gender of libro is masculine; the gender of the demonstrative eso is neutral. (learn more)
Gerundio: Forma del verbo que termina en -ndo (hablar → hablando). Expresa acciones en progreso: Están hablando en este momento. Ver uso del gerundio en español.
Gerund: Verb form ending in -ing (speak → speaking). As a present participle, it is used in progressive tenses both in English and Spanish: They are speaking at this time. Other uses in Spanish differ considerably from those in English.
Infinitivo: Forma básica del verbo, como aparece en el diccionario: hablar, comer, vivir, etc. Ver uso del infinitivo en español.
Infinitive: The basic form of the verb, as found in the dictionary: (to) speak, (to) eat, (to) live. Its uses in Spanish differ considerably from those in English.
Modo imperativo: Formas del verbo que se emplean para dar órdenes: Escuche Ud. esto. No vayan. (aprender más)
Indicative Mood: Verb froms used for commands: Listen to this. Don't go. (learn more)
Modo subjuntivo: Tiempos del verbo que presentan las acciones o eventos como hipotéticos, subjetivos o no factuales: Si yo fuera tú. Insisto en que estén aquí. (aprender más)
Subjunctive Mood: Verb tenses that indicate non-factual actions or occurrences: If I were you. I insist that they be here. (learn more)
Número: Clasificación de una palabra como singular o plural. Ejemplos: el número de casa es singular; libros tiene número plural. (aprender más)
Gender: Classification of words as singular or plural. Examples: the number of casa is singular; the number of libros is plural. (learn more)
Objeto: Parte de la oración que recibe la acción expresada por el verbo (oficialmente en español se llama "complemento" del verbo). Ejemplo: Entendemos la lección. "Entendemos" es la acción; "la lección" es el objeto del verbo. (aprender más)
Los objetos pueden ser directos o indirectos:
- Objeto directo: ¿Qué + verbo? Ejemplo: No escribí el mensaje. → ¿Qué no escribí? El mensaje (objeto directo).
- Objeto indirecto: ¿A quién + verbo (+ objeto directo)? Ejemplo: Escribí un mensaje a mis padres. → ¿A quién escribí un mensaje? A mis padres (objeto indirecto).
Object: The part of a sentence undergoing the action expressed by the verb. Example: We understand the lesson. "We understand" is the action; "the lesson" is the object of the verb. (learn more)
Objects can be direct or indirect:
- Direct Object: What + verb? Example: I didn't write the message. → What did I not write? The message (direct object).
- Indirect Object: To whom + verb (+ direct object) Example: I wrote my parents a message. → To whom did I write the message? To my parents (indirect object).
Oración: Secuencia que expresa un pensamiento completo e incluye al menos un sujeto y un verbo conjugado. Ejemplos: Juan escribe. Entiendo. Queremos postre.
Sentence: A word sequence that conveys a complete thought and includes at least a verb and a subject. Examples: John writes. I understand. We want dessert.
Participio: Forma del verbo que se usa como adjetivo o en tiempos compuestos después del verbo haber. Las formas regulares terminan en -ado, -ido (hablar → hablado; perder → perdido). Ver uso del participio en español. Ejemplos:
• Como adjetivo: Las viajeras están perdidas en la jungla. (en este uso concuerda en género y número con el sustantivo).
• En tiempos compuestos: Las viajeras no han perdido la esperanza. (en este uso es invariable)
Past Participle: Verb form used as an adjective or in compound tenses after the verb to have. Regular forms end in -ed (need → needed). See uses of the past participle in Spanish. Examples:
• As an adjective: The travelers are lost in the jungle.
• In compound (perfect) tenses with to have: The travelers haven't lost their hope.
Persona: En español, "yo" es la primera persona del singular, "nosotros" es la primera persona del plural,
"él / ella" es la tercera persona del singular, "ellos / ellas" es la tercera persona del plural,
"tú / vos / usted" es la segunda persona del singular, "ustedes / vosotros" es la segunda persona del plural, etc.
Person: In English, "I" is the first person singular," we" is the first person plural,
"he/she/it" are the third person singular, "they" is the third person plural,
"you" is the second person singular or plural.
Preposición: Palabra que indica posición (espacial o conceptual). Ejemplos: Estoy en casa; vives con nosotros; vamos a la ciudad; es de Bogotá.
Conjunction: A word that conveys a sense of position (spacial or conceptual). Examples: I'm at home; you live with us; going to the city; he's from Bogota.
Pronombre: Palabra que sustituye a un sustantivo (nombre) o a una frase sustantiva ya mencionada: ella, tú, me, etc.
Ejemplo: Juan vive con sus amigas. Él vive con ellas ("ellas" sustituye la frase sustantiva "sus amigas").
Pronoun: A word that stands in place of a noun or a noun phrase already mentioned: she, you, them, etc.
Example: John lives with his friends. He lives with them ("them" stands in place of the noun phrase "his friends").
Reflexivo: Pronombre para indicar que el sujeto y el objeto (directo o indirecto) del verbo se refieren a la misma entidad (acciones realizadas sobre uno mismo). Ejemplo: Juan se baña (Juan es el sujeto y el objeto del verbo bañar). En español, son: me, te, se, nos, os, se (aprender más).
Reflexivo: A pronoun to indicate that the subject and the (direct or indirect) object of the verb are one and the same (actions performed on oneself). Example: John bathes himself. Reflexive pronouns in Spanish are: me, te, se, nos, os, se (learn more).
Sujeto: En general, la persona o cosa que realiza la acción en una oración.
Ejemplo: La ciudad cambia (¿quién cambia? La ciudad).
Subject: Generally, the person or thing that performs the action in a sentence.
Example: The city changes (who changes? The city).
Sustantivo: El nombre de las personas o las cosas: libro, amistad, amigo.
Los sustantivos sirven como sujeto o como objeto del verbo: Los amigos (sujeto) regalan libros (objeto).
Noun: A word to name things or people: book, friendship, friend.
Nouns function as the subject and the object of the verb: Friends (subject) give books (object).
Tiempo: Formas del verbo que indican cuándo sucede la acción: pasado (pretérito), presente y futuro.
- Los tiempos compuestos, como en "Juan había salido", incluyen un verbo auxiliar (haber) y uno principal (salir). Los tiempos simples no tienen verbo auxiliar, como en "Juan salió".
- Los tiempos perfectos indican acciones completas, como en "Ya había escrito la carta". Los tiempos imperfectos indican acciones en curso, como en "Escribía la carta cuando..."
Tense: Forms of the verb that indicate aspects of time, e.g. past, present, future.
- Compound tenses, as in "John had left", include an auxiliary verb (to have) and a main one (to leave). Simple tenses have no auxiliary verb, as in "John left".
- Perfect tenses convey a completed action, as in "I had already written the letter". Imperfect tenses convey ongoing actions, as in "John was writing the letter when..."
Verbo: En general, palabra que indica una acción, como "viajar" o "vivir" y
que se altera para indicar aspectos de tiempo: viajo, viajé, viajaré, etc.
- Los verbos que necesitan objeto directo se llaman transitivos. En la oración "Mis padres envían mensajes", "mensajes" (¿qué envían?) es el objeto directo del verbo enviar, que por lo tanto es transitivo.
- Los verbos que no necesitan objeto directo se llaman intransitivos. En la oración "Mis padres viajan mucho", el verbo viajar es intransitivo porque el contexto hace ilógico que tenga objeto directo (la pregunta "¿qué viajan?" sería ilógica).
Verb: Generally, a word that conveys an action, such as to travel or to live,
and which gets altered to indicate aspects of time: travel, traveled, will travel, etc.
- Verbs that take a direct object are called transitive. In the sentence "My parents send messages", "messages" (what do they send?) is the direct object of the verb to send, which is therefore transitive.
- Verbs that do not take a direct object are called intransitive. In the sentence "My parents travel a lot", the verb to travel is intransitive because the context does not allow for a direct object to make sense (it would illogical to ask "what do they travel?").