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Humanities LibreTexts

2.2: Vocabulaire - activités

  • Page ID
    219881
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    Note

    Instructors of LibreTexts and adopters can use the file impro2_ch1_vocabulaire.docx attached to this page (scroll down to see it).

    Activité 1

    Vrai ou Faux ? Décidez si les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Si une phrase est fausse, corrigez-la.

    1. Wells Fargo est une banque.
    2. Costco est un bureau de poste.
    3. Notre Dame de Paris est un théâtre.
    4. La Seine est un fleuve.
    5. Le Louvre est un musée.
    6. Le Ritz est un aéroport.
    7. UH est une église.
    8. CVS est une laverie.
    9. Barnes & Nobles est une librairie.
    10. Les Champs-Elysées est une avenue.
    Activité 2

    Où est-ce qu'on va ? Dites où vous allez pour faire les choses suivantes.

    Modèle :

    Où est-ce qu'on va ... pour poster une lettre ? => On va au bureau de poste.

    pour boire un café ? a. au parc
    quand on a envie de voyager en train? b. à l’église
    pour trouver des informations sur des sites touristiques? c. au café
    pour voir un match de foot? d. à l’office du tourisme
    pour un rendez-vous romantique? e. au pont
    pour chercher un livre? g. à la gare
    quand on a besoin de calme et de nature? h. à la bibliothèque
    pour aller à la messe? i. au stade
    pour visiter une exposition? j. au musée
    Activité 3

    Où est-ce qu’on vend ? Dites où on vend des choses suivantes.

    Modèle :

    Où est-ce qu’on vend ... du pain ? => On vend de pain à la boulangerie.

    du saucisson et du pâté? a. à la boucherie
    des gâteaux et des tartes? b. à la gare
    des cahiers et des stylos? c. à la charcuterie
    du poulet et du boeuf? d. à l’épicerie
    des fruits et du lait? e. au bureau de tabac
    de l’aspirine et des vitamines? f. à la pharmacie
    des timbres et des cigarettes? g. à la librairie-papeterie
    des billets de train? h. à la pâtisserie
    Activité 4

    Comment dit-on en français ? Votre prof va vous donner des images. Trouvez un partenaire, montrez-lui votre image, et dites : « Comment dit-on en français ? » Votre partenaire va répondre en français, par une phrase complète, par exemple : « C'est un musée ». Vous faites la même chose pour l’image de votre partenaire. Vous échangez vos images, et vous trouvez un nouveau partenaire. Répétez plusieurs fois.

    Activité 5

    Regardez cette image et compétez les phrases. Choisissez entre: à côté de, devant, à gauche de, à droite de, sur, entre, derrière.

    1. Le bistro se trouve ... la pâtisserie. 2. Le fleuriste se trouve ... la pâtisserie. 3. La pâtisserie de trouve ... le bistro et le fleuriste. 4. .... le bistro il y a une table. 5. ... la table il y a deux verres de vin. 6. Le bistro a deux fenêtres. ... ces fenêtres il y a une porte. 7. .... la fenêtre de la pâtisserie il y a des pains et des baguettes. 8. Le fleuriste a une porte et une fenêtre. Le petit chat blanc est ... la fenêtre.

    street-767772_640.jpg
    Figure \(\PageIndex{1}\): Petits commerces. (Pixabay Licence; Louise Dav via Pixabay)
    Activité 6

    Les chiens et les boîtes. Ecoutez votre prof qui va décrire les chiens. Montrez ces chiens sur l'image et utilisez les nombres ordninaux dans vos phrases.

    Modèle: Le premier chien est .... Le deuxième chien est ... Le troisième chien est ...

    education-7026598_640.png
    Figure \(\PageIndex{1}\): Les chiens et les boîtes. (Pixabay Licence; by Dandelion_tea via Pixabay)
    Activité 7 A

    Les indications. Votre prof va vous donner une image. Sur cette image vous voyez plusieurs rues et plusieurs commerces. Votre prof va vous lire trois itinéraires. Vous devez comprendre le point de départ et la destination pour chaque itinéraire.

    Activité 7 B

    Les indications: à vous la parole ! Maintenant, choisissez un point de départ sur la même image et choisissez votre destination. Décrivez comment vous allez vous rendre du point de départ à la destination tout en français, mais sans jamais nommer votre destination. Votre partenaire doit écouter et comprendre votre destination. Ensuite, changez de rôle.

    map-1873269_640.jpg
    Figure \(\PageIndex{1}\): Un touriste perdu dans une ville inconnue. (Pixabay Licence; Chlebicek2 via Pixabay)
    Activité 8

    Quel verbe en -re ? Quel verbe en -re dans la colonne A associez-vous avec les mots dans la colonne B ?

    A B
    attendre un email
    vendre un bus
    perdre les devoirs
    répondre un magasin
    entendre la patience
    rendre les oreilles
    Activité 9

    Trouvez une personne qui… Dans cette activité, parlez à plusieurs personnes dans la classe, et parlez uniquement le français ! Changez de partenaire pour chaque question. Vous pouvez commencez chaque question avec « Est-ce que tu … » . Répondez aux questions par des phrases complètes. Si la réponse est positive, demandez le nom de cette personne.

    Est-ce-que tu ....?

    1. perds souvent tes clés ?
    2. réponds souvent aux questions du prof ?
    3. attends le bus tous les matins ?
    4. rends souvent visite à tes grands-parents ?
    5. rends tes devoirs à l'heure ?
    6. vends tes livres aux autres étudiants ?
    7. pends des affiches dans ta chambre ?
    Activité 10

    Les contraires. Reliez les mots de la colonne A avec leurs contraires dans la colonnes B.

    A B
    trouver vendre
    aller descendre
    arriver perdre
    naître venir
    monter entrer
    acheter partir
    sortir répondre
    poser une question mourir
    Activité 11

    Discussion. Mettez-vous dans de petits groupes et discutez les questions suivantes.

    1. Comment est votre quartier ? Est-ce qu'il est calme ou animé ? Est-ce qu'il y a beaucoup de petits commerces à côté de chez vous ? Quels commerces ?
    2. Où se trouve votre maison / appartement ? (au centre-ville? dans la banlieue ? sur le campus ?)
    3. Quels sont vos endroits préférés dans la ville ? (les centres commerciaux? les parcs ? les musées ?)
    4. Comment vous déplacez-vous dans la ville ? Prenez-vous souvent des transports publics ou préférez-vous la voiture ?
    5. Est-ce que c'est facile de vivre dans votre ville ou quartier sans transport individuel ? (voiture, moto, trottinette, bicyclette) ?
    6. Dans quels magasins faites-vous les courses habituellement ?
    7. Quand vous êtes perdu dans la ville, que faites-vous ? Utilisez-vous un GPS ou demandez-vous des indications à quelqu'un ?
    8. Est-ce que Houston est une belle ville ? Pourquoi ? Est-ce que vous voulez rester à Houston pour le reste de votre vie ? Expliquez pourquoi.

    Aknowledgment: some activites on this page are partially adopted from Francais Interactif.


    2.2: Vocabulaire - activités is shared under a CC BY license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.

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