3.12: En contexto- La hora
- Page ID
- 236942
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
Objetivos
- Recognize times of day
¿Qué hora es?
Read the following text of a video-chat between Joaquín and Profesora Lai and then answer the following comprehension questions.
| Joaquín: | ¿Me recuerda (remind me) qué hora es allá? |
| Profesora Lai: | Son las doce y veinticinco de la tarde. |
| Joaquín: | Vale, es la una y veinticinco de la mañana aquí. |
| Profesora Lai: | ¡Es muy tarde! |
| Joaquín: | Estoy acostumbrado. Vivo en Manila y todas mis clases son por la noche. ¡Mi clase de psicología empieza a las dos de la mañana! |
| Profesora Lai: | Podemos (we could) hablar más temprano la semana que viene. Tengo tiempo libre a las diez y media de la mañana. |
| Joaquín: | *Mira su calendario*. Lo siento, no puedo llamar a esa hora (at that time). Tengo la clase de biología hasta (until) las once de la noche. |
| Profesora Lai: | Vale, hablamos a las once y media. ¡Hasta entonces! |
Preguntas de comprensión:
Actividad \(\PageIndex{1}\)
Preguntas de comprensión:
- Profesora Lai está en Chicago. ¿Dónde está Joaquín?
- En Chicago, ¿Qué hora es?
- En Manila, ¿Qué hora es?
- ¿Cuántas horas de diferencia hay entre (between) Chicago y Manila?
- ¿A qué hora los dos van a hablar?
Preguntas de análisis:
- When telling the time, Profesora Lai says “son las doce y veinticinco,” while Joaquín says “es la una y veinticinco.” Why do you think these formulations look different?
- Write down the answer to ¿Qué hora es?
Contributors and Attributions
- Video tele-training instructor Thanhhuong Le at the Defense Language Institute Foreign Language Center in Monterey, Calif., conducts instruction in Vietnamese with student Jack Kull, of the Defense POW/Missing Personnel Office in Washington, D.C. . Authored by: Natela Cutter. Provided by: U.S. Army. Located at: http://archive.defense.gov/news/newsarticle.aspx?id=65723. License: Public Domain: No Known Copyright