Skip to main content
Humanities LibreTexts

5.14: Práctica. El verbo Ir + a + infinitivo

  • Page ID
    227774
    • Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
    • SUNY Oneonta via OER SUNY

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    Objetivos

    • Recognize statements about plans and future events which use the infinitive after ir + a
    • Identify plans and future events from spoken text
    • Distinguish the use of ir with destinations and the use of ir with infinitives

    A. Practice level 1 Ir + a + infinitivo

    Actividad \(\PageIndex{A}\)

    B. Practice level 2 Ir + a + infinitivo

    Actividad \(\PageIndex{B}\)

    C. Practice level 1 ¿Qué frase habla del futuro?

    Actividad \(\PageIndex{C}\)

    D. Practice level 1 Making Plans or Going Places?

    Actividad \(\PageIndex{D}\)

    E. Listening Escuchar: Making Plans or Going Places?

    Actividad \(\PageIndex{E}\)

     

    Text only

    A. Ir + a + infinitivo

    1. Nosotros _____ fútbol esta tarde.
      • vamos a jugar
      • vais a jugar
      • voy a jugar
      • van a jugar
    2. Vosotros _____ una película nueva.
      • van a ver
      • ir a ver
      • vais a ver
      • vamos a ver
    3. Ellos _____ en la biblioteca.
      • vais a estudiar
      • voy a estudiar
      • vamos a estudiar
      • van a estudiar
    4. Ellas _____ mucho al restaurante italiano.
      • va a comer
      • voy a comer
      • vamos a comer
      • van a comer
    5. Él _____ el tren a Madrid esta tarde.
      • va a tomar
      • van a tomar
      • voy a tomar
      • vamos a tomar
    6. Yo _____ mucho agua hoy.
      • vas a beber
      • va a beber
      • vamos a beber
      • voy a beber

     

    B. Ir + a + infinitivo

    1. El chico ____________ ____________ ____________ el autobús a Valencia mañana por la mañana. (tomar)
    2. La madre ____________ ____________ ____________ el libro nuevo a su hijo. (leer)
    3. Las niñas ____________ ____________ ____________ en el mar. (nadar)
    4. Nosotras ____________ ____________ ____________ al cine.
    5. Vosotros ____________ ____________ ____________ a la compañera de clase en el hospital.
    6. Yo ____________ ____________ ____________ en mi cama nueva.

    C. ¿Qué frase habla del futuro?

    1. ¿Qué frase habla del futuro?
      • Yo voy al cine.
      • ¿Vas tú con nosotros?
      • Nosotros vamos a la playa.
      • Yo voy a estudiar esta noche.
    2. ¿Qué frase habla del futuro?
      • ¿Vais vosotros al cine?
      • Yo voy a la piscina.
      • Ellos van al centro comercial.
      • Tú vas a cocinar con tu madre.
    3. ¿Qué frase habla del futuro?
      • ¿Vais a comer con nosotras?
      • Ellos van a un restaurante para comer.
      • ¿Vas tú a la tienda conmigo?
      • María va al teatro.
    4. ¿Qué frase habla del futuro?
      • Vamos a estudiar para el examen.
      • Ellas van a una discoteca para bailar
      • Ella va a la parada de autobús.
      • Él va al café para tomar un chocolate caliente.
    5. ¿Qué frase habla del futuro?
      • Ellos van a la playa.
      • La chica va a la tienda de zapatos.
      • Voy a ver a mi abuela este fin de semana.
      • Nosotros vamos al teatro para ver la obra.
    6. ¿Qué frase habla del futuro?
      • ¿Vais vosotros a tomar un café?
      • Ellas van al aeropuerto para ir a Francia.
      • ¿Va tu amiga a la playa?
      • Ellos van al correo.

     

    D. Making Plans or Going Places?

    1. Ellos van a ir a España el verano próximo.
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    2. El niño va a mirar la tele mañana.
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    3. Ellos van a la iglesia (church) todos los domingos.
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    4. ¿Vamos a cenar a las siete y media la semana próxima?
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    5. Nosotros vamos a jugar fútbol esta tarde.
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    6. ¿Por qué no vas a la playa?
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    7. Van a ir a Tailandia en noviembre. Les gusta probar comidas nuevas y experimentar culturas diferentes.
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).
    8. Vamos a la Ciudad de México.
      • Future plans
      • Going places
      • Both future plans and going places (planning to go somewhere).

     

    E. Making Plans or Going Places?

    1. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    2. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    3. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    4. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    5. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    6. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    7. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans
    8. How is ir used in the following audio clip? Does it refer to future plans or going somewhere?
      • Future plans
      • Going plans

     

    Contributors and Attributions

    • Ejercicios: Ir + a + infinitivo. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: Ir + a + infinitivo. Authored by: Lumen Learning with Freedom Learning Group. License: CC BY: Attribution

    This page titled 5.14: Práctica. El verbo Ir + a + infinitivo is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small (OER SUNY) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.