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Humanities LibreTexts

2.24: Gramática/Práctica las preguntas con “¿qué?” y “¿cuál?”

  • Page ID
    227697
    • Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
    • SUNY Oneonta via OER SUNY
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    Objetivos

    • Ask and answer questions with ¿qué? and ¿cuál?

    Preguntas con ¿qué? y ¿cuál?

    You have already used some question words to elicit specific information:

    • ¿Cómo te llamas? (What is your name? – literally, How do you call yourself?)
    • ¿Cómo estás? (How are you?)
    • ¿Cuál es tu correo electrónico? (What is your email?)
    • ¿Cuántas sillas hay? (How many chairs are there?)

    In the next few modules, we’ll look at the various question words, or interrogatives, that are used to ask for specific information in Spanish. We’ll start with ¿qué? and ¿cuál?

    ¿Qué? literally means “what?”, and its usage in Spanish is very similar to English. Spanish has two words to ask “which?”, depending on whether the answer is anticipated to be singular (¿cuál?), or plural (¿cuáles?). As when asking “which?” in English, ¿cuál? asks for an answer from among a more or less limited number of options.

    Notes:

    1. Interrogatives have written accent marks which help distinguish them from the same words used as relative pronouns or conjunctions:
      • ¿Qué dices? (What are you saying?)
      • No puedo escuchar lo que dices. (I can’t hear what you’re saying.)
      14372681720_d732c04f3e_k-300x200.jpg
      This graffiti says: “Si hay más autos que árboles qué respiramos?” (Si hay más… = If there are more…)
    2. Cuál has singular and plural forms:
      • ¿Cuál tienes? (Which one do you have?)
      • ¿Cuáles tienes? (Which ones do you have?)
    3. As in English, interrogatives normally come at the beginning of the question or the part of a sentence in which information is sought. Be sure to include the upside down question mark at the point where the question begins:
      • ¿Qué clases tomas? (What classes do you take?)
      • Y tu amigo, ¿qué clases toma? (And your friend, what classes does he take?)

    Further clarification: qué in contrast with cuál may be confusing sometimes for English speakers. For example: “what is your name?” does not translate as ¿qué es tu nombre?. Instead you need to use the question word ¿cuál?, meaning: “which of many proper names out there is yours?”.

    The example above—”¿Qué clases tomas?”—may be used with either of these question words: “qué” requires an answer with the name/definition of these courses, whereas “¿cuáles clases tomas?” requires naming which of many courses out there are the ones you are taking.

    Follow this link for a more detailed explanation of the difference between ¿qué? and ¿cuál?.

    Objetivos

    • Recognize the use of the irregular verb tener
    • Recognize the subject of a spoken sentence based on the conjugation of tener
    • Ask and answer questions with ¿qué? and ¿cuál?

    A. Practice level 1 El verbo tener

    Actividad \(\PageIndex{A}\)

    B. Practice level 2 El verbo tener

    Actividad \(\PageIndex{B}\)

    C. Listening Escuchar: El verbo tener

    Actividad \(\PageIndex{C}\)

    D. Practice level 1 ¿Qué/Cuál?

    Actividad \(\PageIndex{D}\)

    Text only

    A. El verbo tener

    1. Tú _____ un gato.
      • tengo
      • tenéis
      • tienes
      • tiene
    2. Ella _____ pelo rizado.
      • tiene
      • tengo
      • tienen
      • tenemos
    3. Yo _____ un coche viejo.
      • tenéis
      • tenemos
      • tienes
      • tengo
    4. Paco y Ana _____ una casa grande.
      • tienen
      • tenéis
      • tienes
      • tenemos
    5. Mi profesor _____ una clase cada día.
      • tienen
      • tiene
      • tengo
      • tienes
    6. ¿_____ usted un bolígrafo?
      • Tenéis
      • Tene
      • Tiene
      • Tienen
    7. La tienda _____ ropa y zapatos.
      • tengo
      • tienen
      • tienes
      • tiene
    8. Nosotros _____ dos perros.
      • tenemos
      • tienes
      • tienen
      • tenéis

    B. El verbo tener

    1. Nosotros ____________ dos perros.
    2. Yo no ____________ problemas, ¿y tú?
    3. Nosotros ____________ clases todos los días.
    4. ¿Vosotros ____________ materiales para dibujar (to draw)?
    5. Pedro ____________ diez años y habla dos idiomas.
    6. Las estudiantes ____________ mochilas, libros y cuadernos.
    7. Yo ____________ dieciocho años y soy estudiante.
    8. ¿Cuántos años ____________ tú?

    C. El verbo tener

    1. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • él
      • ella
      • yo
    2. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • ellos
      • él
      • vosotros
    3. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • nosotros
      • yo
      • usted
    4. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • vosotros
      • nosotros
      • ellos
    5. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • Ali y Jia
      • Yo
      • Él
    6. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • ellas
      • vosotros
      • nosotros
      • ella
    7. What is the subject of the verb tener in the following sentence (that is, for whom is tener conjugated)?
      • los estudiantes
      • yo
      • Marta

     

    D. ¿Qué/Cuál?

    1. ¿_____ es un libro de texto?
      • qué
      • cuáles
      • cuál
    2. ¿_____ prefieres? ¿El café o el té?
      • cuáles
      • que
      • qué
    3. ¿_____ son las bicicletas más populares?
      • cuáles
      • qué
      • cuál
    4. ¿_____ clases tomas este semestre?
      • cuáles
      • cuál
      • qué
    5. ¿_____ de los tres libros es más importante?
      • cuál
      • cuáles
      • qué
    6. ¿_____ es tu número de teléfono?
      • cual
      • cuál
      • qué
    7. ¿_____ son tus aplicaciones favoritas? ¿Snapchat, Instagram, Twitter, WhatsApp?
      • cuáles
      • qué
      • cuál
    8. ¿_____ es la física cuántica?
      • qué
      • cuál
      • cuáles

    Contributors and Attributions

    • CC licensed content, Shared previously
    • Interrogatives: Notes. Authored by: Adapted by Deborah M. Edson.. Provided by: COERLL University of Texas and Tidewater Community College. Located at: http://www.laits.utexas.edu/spe/int11.html?v=g. License: CC BY: Attribution
    • Que respiramos. Authored by: Gabriel Perez. Located at: https://flic.kr/p/nU4Kxf. License: CC BY: Attribution
    • Gramu00e1tica: Preguntas con u201cu00bfquu00e9?u201d y u201cu00bfcuu00e1l?u201d. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: El verbo tener y ¿qué/cuál?. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: El verbo tener y ¿qué/cuál?. Authored by: Lumen Learning with Freedom Learning Group. License: CC BY: Attribution

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