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Humanities LibreTexts

2.3.1.1.1: Übung

  • Page ID
    105706
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

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    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

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    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

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    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

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    Find out what the witch does the entire day.  Fill in the blanks with appropriate time expressions from the word bank to form meaningful sentences.

    Word bank
    um halb zehn um 8 Uhr Viertel vor eins Nachmittags in der Nacht
    um 12 Uhr um 5 vor eins Am Abend jeden Morgen gegen 11 Uhr

    Heidrun soll spätestens (at the latest)  aufstehen (get up), aber sie verschläft (oversleeps) fast , weil sie  so spät aufbleibt (stays up). Nachdem (after) sie aufsteht, frühstückt sie und geht  ans Gymnasium, wo sie  Chemie unterrichtet (teaches). Die Chemiestunde ist – nach dem Stundenplan (according to the school schedule) –  vorbei, aber Heidrun lässt die Schüler erst  raus, weil sie mit ihrem Vortrag nie pünkltich aufhören (stop) kann.  geht sie in den Wald und sucht alle Arten Kräuter (herbs) und Plfanzen, die sie für ihre Experimente braucht.  geht sie gegen 8 Uhr nach Hause, isst schnell was mit der bösen Königin zu Abend, und sperrt sich (locks herself up) in ihrem Turmzimmer ein. Sie entspannt sich (relax) sehr wenig; erst  sieht sie eine halbe Stunde fern, nach dem (after which) sie genau um 10 Uhr ihre Experimente weiterführt.


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