3.2: Vocabulaire - activités
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\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
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Activité 1
Vrai ou faux ? Lisez les phrases suivantes avec un partenaire et décidez si elles sont vraies pour vous. Si elles sont vraies, donnez un exemple. Si elles ne sont pas vraies, corrigez.
1. Je ne suis jamais tombé amoureux / tombée amoureuse.
2. Je suis économe.
3. J'achète souvent de l'essence.
4. J'ai un compte d'épargne.
5. Je ne veux pas d'augmentation de salaire.
6. Je suis généreux / généreuse.
7. J'aime offrir des cadeaux.
8. Je fais un budget tous les mois.
9. J'ai un petit-ami / une petite-amie.
10. Quand je sors avec quelqu'un, j'apprécie son sens de l'humour.
Activité 2
Répondez aux questions et discutez avec votre partenaire.
1. Est-ce que tu aimes faire des économies? Pourquoi?
2. Préfères-tu payer en espèces ou avec une carte de crédit? Pourquoi?
3. Es-tu déjà allé au mariage d'un amie ou d'une amie? Comment est-ce que c'était?
4. Quelles qualités est-ce que tu recherches dans un petit-ami / une petite-amie?
5. Est-ce que tu trouves que la nourriture à la cafétéria est bon marché ou trop chère? Qu'est-ce qui est raisonnable?
6. Est-ce que tu dois payer les charges là où tu vis? [at the place where you live]
7. Combien coûte ton logement par mois?
8. Est-ce que tu aimes acheter des choses en solde? Pourquoi?
Activité 3
Improvisation! Créez une histoire en mettant les mots suivants dans l'ordre que vous désirez. N'oubliez pas de conjuguer les verbes!
Guillaume et Mélanie
la lune de miel
un rendez-vous
se fiancer
se rencontrer
le coup de foudre
un baiser
un ménage à trois
se marier ou se pacser
vivre ensemble
le grand amour
Guillaume et Marc
une relation
Figure \(\PageIndex{1}\): Les amoureux. (Pixabay license; by susan-lu4ism via Pixabay)Activité 4A
Instructors of LibreTexts and adopters: use the file u3_signes_du_zodiaque in the attachment.
Avec un partenaire répondez aux questions suivantes :
- Quelle est la date de votre anniversaire ?
- Quel est votre signe du Zodiaque ?
- Croyez-vous aux horoscopes ? Pourquoi ou pourquoi pas ?
- Quels sont, d’après vous, vos qualités et vos défauts ?
- Quelles sont vos valeurs ? Qu’est-ce que vous appréciez chez les autres ?
Activité 4B
Votre professeur va vous donner la description de votre signe du Zodiaque. Lisez-la attentivement, puis remplissez ce tableau :
| D’après mon horoscope, je suis… | Je suis d’accord que.... | Je ne suis pas d’accord que … | Une personne compatible avec moi serait : |
Activité 4C
Improvisation! Vous allez maintenant parler à 2 camarades de votre classe, qui, d’après l’astrologie, sont compatibles avec vous. Vous devez leur parler de votre personnalité, en utilisant le tableau ci-dessus. Puis, vous devez aussi écouter attentivement leurs descriptions, en prenant les notes. Votre tâche est de déterminer si ces camarades de classe sont en effet compatibles avec vous, comme l’horoscope le dit. Posez beaucoup de questions supplémentaires pour vraiment comprendre le caractère de vos partenaires. Par exemple : «Décris ton partenaire idéal », « Qu’est-ce que tu apprécies chez les autres ? » , etc
| Nom | Signe astrologique | Qualités | Défauts | Comment il /elle est en amour | Comment il /elle est avec argent | Autres renseignements |
Activité 4D
Ecrivez une composition sur votre compatibilité avec les personnes que vous avez interviewées en classe. Dans cette composition, expliquez pourquoi certaines personnes vous semblent compatibles avec vous et si les horoscopes disent la vérité.
Modèle :
J’ai interviewé deux camarades de classe. Ils s’appellent … Leurs signes du Zodiaque sont … Mon signe du Zodiaque est…
Le camarade A est très compatible avec moi parce que…
Par contre, le partenaire B est moins compatible avec moi, parce que ….
En conclusion, je peux dire que mon horoscope dit la vérité / ne dit pas la vérité, car…