3.2: Vocabulaire - activités
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Les associations. Quelles fêtes dans la colonne A associez-vous avec les mots dans la colonne B ?
| A | B |
| Noël | les feux d'artifice |
| Pâques | le lapin |
| La Saint-Sylvestre | le sapin |
| La fête nationale | le chocolat |
| La Saint-Valentin | le réveillon |
C'est quelle fête ? Votre prof va lire les descriptions des célébrations. Ecoutez bien et essayez de deviner de quelle fête il s'agit.
1. 2. 3. 4. 5. 6. 7.
Cartes de vœux. Associez chaque message avec sa fête.
| As-tu envie d’aller voir les feux d’artifice avec nous ce soir? Appelle-nous! Jean. |
| Mais non, tu ne vieillis pas ! Tu es toujours jeune, beau et dynamique! Je te souhaite un très bon anniversaire ! Amuse-toi bien en cette journée. Bisous, Amélie. |
| Bonne fête au meilleur papa du monde ! Bisous, Michel. |
| Je te souhaite un Joyeux Noël et un excellent réveillon en famille ! Affectueusement, Stéphanie. |
|
Je t’offre cette carte et un brin de muguet pour te porter bonheur ! Profite bien de cette journée ! Amitiés, Luc. P.S. Est-ce que tu fais le pont ? |
| Je t’aime à la folie ! Tu es l’amour de ma vie ! André. |
| Je vous souhaite mes meilleurs voeux pour cette nouvelle année. Cordialement, Tania. |
Qu'est-ce qu'on dit ? Votre prof va vous donner des phrases qui décrivent une situation. Lisez votre phrase à un camarade de classe. Votre camarade doit écouter et dire une phrase qui correspond à la situation. Vous faites la même chose pour la phrase de votre partenaire. Echangez ensuite vos phrases et trouvez d'autres partenaires. Répétez plusieurs fois.
Modèle :
Vous lisez: C'est le 25 décembre aujourd'hui.
Votre partenaire répond: Joyeux Noël!
Trouvez une personne qui… Dans cette activité, parlez à plusieurs personnes dans la classe, et parlez uniquement le français ! Changez de partenaire pour chaque question. Vous pouvez commencez chaque question avec « Est-ce que tu … » . Répondez aux questions par des phrases complètes. Si la réponse est positive, demandez le nom de cette personne.
Est-ce-que tu ....?
- aimes recevoir des cadeaux ?
- n'aimes pas donner des cadeaux ?
- manges beaucoup de gâteaux pour ton anniversaire ?
- portes toujours un costume pour Halloween ?
- aimes décorer le sapin de Noël ?
- vas à la messe pour les fêtes religieuses ?
- aimes écrire des cartes de vœux à la famille ?
Meilleurs vœux! Trouvez les équivalents français pour les mots suivants, souvent utilisés dans les cartes de vœux.
health, prosperity, happiness, money, success, love, good wishes.
Ensuite, en consultant la liste de vocabulaire et les messages dans l'activité 3, écrivez une carte de vœux pour votre camarade de classe.
Discussion. Discutez les questions suivantes avec vos camarades de classe.
- Quelle est ta fête préférée ? Comment aimes-tu célébrer cette fête ?
- Quelle était la dernière fête que tu as célébrée ? Comment l'as-tu célébrée et avec qui ?
- Quelle est la prochaine fête que tu vas célébrer ? Comment vas-tu la célébrer et avec qui ?
- Quelle fête était ta fête préférée quand tu étais plus jeune ? Comment la célébrais-tu et avec qui ?
- Regardez l'image ci-dessous avec les jours fériés en France. Combien de jours fériés y a-t-il ? Est-ce qu'on a tous ces jours féries aux Etats-Unis ? Quels jours fériés sont des fêtes religieuses ?
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