6.3: Viñeta cultural. Las maravillas del mundo suramericano
-
- Last updated
- Save as PDF
- Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
- SUNY Oneonta via OER SUNY
La siguiente historia cuenta un viaje desde La Patagonia, Argentina hasta Denver, Colorado. Usa las enlaces para conocer los lugares del viaje.
Una historia de amor que caminó por los Andes en ruta al Cañón del Colorado
Ximena, argentina, y Mike, estadounidense, crecieron en mundos diferentes, pero toda una vida se prepararon para su encuentro sin saberlo. Los padres de los dos son ambientalistas, investigadores y fotógrafos; de esa manera los criaron para amar las bellezas naturales. A los ocho años, Mike les preguntó a sus padres qué había hacia el sur de los EEUU y cómo era la gente de estos lugares. Ellos respondieron: “al sur están los Andes y las personas hablan en su mayoría español.” En ese momento Mike comenzó sus estudios de español con un plan y sueño en mente: recorrer los Andes algún día.
En el año 2018, Ximena y Mike se encontraron en (1) Buenos Aires, Argentina trabajando como guías eco-turísticos. Su primer viaje como equipo lo hicieron a (2) las cataratas del Iguazú , en la frontera entre Argentina y Brasil. Mike estuvo muy atento y cercano a su compañera de trabajo que le hablaba en un inglés con acento argentino, mientras él, muy orgulloso, le hablaba en español. Muy pronto se hicieron novios e hicieron muchos viajes juntos. Un día en (3) Punta del Este, Uruguay, Mike le propuso matrimonio a Ximena y la invitó a viajar hacia el norte despacio y por tierra. Por supuesto, Ximena aceptó y antes de partir, se aseguraron de pedir la visa para Ximena como esposa de un ciudadano estadounidense y les comunicaron a los padres sus planes.
Al salir de Argentina, entraron por el sur de Bolivia hasta llegar al (4) Salar Uyuni . Viajaron por carro, autobús, montaron bicicletas y hasta burros por algunos caminos. No fue fácil, pero llegaron al Perú. Su destino era (5) Machu Picchu . Ya en Perú, decidieron viajar de manera más rápida para aliviar el cansancio. Volaron por avión a (6) Quito , la ciudad colonial, capital de Ecuador. Desde allí planearon su viaje a las (7) Islas Galápagos: ¡ no podían seguir sin ver esta maravilla natural! Allí llegaron por una embarcación pequeña. Recorrieron las islas a pie y a caballo, y se prepararon para la siguiente aventura: (8) la selva y el río Amazonas entre las fronteras de Colombia, Perú, Brasil y Venezuela.
Recorrieron Colombia al salir de las Amazonas y tuvieron muchas aventuras conociendo a gente amable y alegre. Se hospedaron en hostales, hoteles y hasta en casas de familia. Llegaron a la costa caribeña colombiana y se quedaron un tiempo en (9) Cartagena trabajando como guías turísticos y llevando angloparlantes por el (10) parque Tayrona y la (11) Ciudad Perdida en la Sierra Nevada . Finalmente era hora de regresar al norte para Mike y a Ximena le llegó la cita para ir a recoger su visa en una embajada de los Estados Unidos. Entonces decidieron tomar un avión hasta la ciudad de Panamá para ver la gran obra de ingeniería: (12) el canal de Panamá y desde allí, volar directo a Denver, de donde es la familia de Mike. Recorrer Suramérica fue mucho más largo y agotador (exhausting) de lo que imaginaron, pero juntos lo lograron.
An audio element has been excluded from this version of the text. You can listen to it online here: http://pb.libretexts.org/spansih2a/?p=260
Paso 1: Interpretación
- Usa el mapa abajo para localizar los 12 lugares marcados en la historia de Ximena y Mike.
2.Contesta las siguientes preguntas en oraciones completas, usando la conjugación del pretérito sobre el viaje por los Andes de Ximena y Mike:
- ¿Dónde nació Mike y donde nació Ximena?
- ¿Qué le dijeron los padres a Mike un día cuando él preguntó qué había hacia el sur de los EEUU y cómo era la gente de estos lugares?
- ¿Cuándo quiso Mike aprender español?
- ¿Cuáles fueron los primeros trabajos de Mike y Ximena como jóvenes adultos?
- ¿Dónde le propuso matrimonio Mike a Ximena?
- ¿Qué vieron en Bolivia?
- ¿Dónde se quedaron un tiempo trabajando en Colombia?
- ¿Por qué no pudieron viajar por Centroamérica y tuvieron que volar a Denver desde Panamá?
- ¿Por dónde anduvieron los jóvenes?
3. Expande tu conocimiento (tarea para la casa):
La niñez de Ximena fue muy particular; ella conoció muchos lugares en la región de la Patagonia entre Argentina y Chile. Lee el siguiente párrafo, mira los enlaces en el Internet y contesta las preguntas:
Ximena es hija única de escaladores, artistas y fotógrafos; nació en Buenos Aires, Argentina . Sus padres siempre se esforzaron por darle lo mejor para su futuro. Desde muy pequeña su actividad extracurricular eran las clases de inglés y hacer joyería artesanal con su madre usando material extraído de los árboles, las semillas, las raíces y todo lo que encontraba durante los viajes por los Andes del sur. Conoció el parque nacional de la Patagonia, Argentina, desde siempre. Sus padres la llevaron a Ushuaia , la ciudad más al sur de la Patagonia, muchas veces y desde esas primeras visitas ella aprendió a fotografiar la belleza natural. Con sus padres recorrió Tierra del Fuego , los glaciares argentinos y la familia pasó a Chile para maravillarse con las Torres de Paine , el desierto de Atacama y descubrir la historia de las estatuas polinesias de Rapa Nui . Muchas veces, Ximena pasó sus vacaciones de verano (enero y febrero en el Cono Sur) en Pucón, Chile , al lado del volcán de Villarrica , pero ella recuerda como la experiencia más increíble de su niñez, escalando las faldas del Aconcagua con su padre; no llegó a la cima de esta gran montaña, pero sus sueños la llevaron por toda América.
- ¿A cuál de esos lugares que conoció Ximena quieres viajar?
- ¿Por qué quieres ir a ese lugar?
- ¿Cómo se llega a ese lugar?
- ¿Dónde te hospedas en ese lugar?
Paso 2: Interacción
- Conversa con tu compañero usando las siguientes preguntas como guía. Expande el tema cuanto puedas ( as much as you can ).
- De todos los lugares visitados por la pareja, ¿cuál lugar quieres visitar? ¿Por qué?
- ¿Cuál lugar quieres visitar con amigos, familia o con una clase de la universidad?
- ¿Sabes de dónde llegan muchas flores importadas a los EEUU?
- ¿Qué piensas ahora de las maravillas de la naturaleza sur americana?
- ¿Te consideras parte de la generación de los “youtubers”? ¿Quieres visitar un lugar y hacer un video de “youtube” para el mundo?
2. Expande tu conocimiento (tarea para la casa):
Conoce otros lugares recorridos por la pareja; estos también son maravillas del mundo suramericano: ¿Adónde quieres viajar? ¿Qué quieres conocer?
- Subieron hacia el norte por la región del Lago Titicaca entre Bolivia y Perú.
- Entraron al Perú por el Cañón de Colca , la tierra del cóndor , hasta llegar a la tierra del Imperio Inca.
- Descansaron en Cuzco y Lima en Perú.
- Bailaron en Cali , la capital de la Salsa ; allí, se quedaron en un hostal en el barrio antiguo de San Antonio que últimamente es muy popular para el turista que viaja a Cali por su alegría y para aprender a bailar la salsa.
- Recorrieron las tierras de la caña de azúcar en el Valle del Cauca, entre las dos cordilleras central y occidental de los Andes, bebieron agua de panela y tuvieron energía para continuar su viaje por carro.
- Se maravillaron con el Valle del Cocora . Allí se deleitaron con el café auténtico de la zona montañosa cafetera colombiana.
- Siguieron hasta Medellín donde visitaron museos y vivieron la feria de las flores y los silleteros .
- No pasaron por Bogotá, la capital de Colombia porque fueron directo a por avión.
- Trabajaron en Santa Marta , Colombia.
- Su destino final fue el Gran Cañón del Colorado.
Paso 3: Análisis y planeación
Con un compañero de clase vas a escoger un lugar que quieren visitar, van a buscar en Internet la información para planear el viaje y van a completar la tabla siguiente:
| Lugar: | |
| ¿Por qué quieres ir allí? ¿Qué quieres ver? | |
| ¿Cuándo es la mejor época para visitar? | |
| ¿Qué tipo de transporte necesitas para llegar? | |
| ¿Cuánto dinero necesitas? ¿Cuánto es tu presupuesto ( budget )? | |
| ¿Dónde te quedas a dormir y descansar? | |
| ¿Cómo recorres el lugar? ¿Por carro, a caballo, a pie? | |
| ¿Qué haces en el día? ¿Qué haces en la noche? | |
| ¿Por cuánto tiempo te quedas en ese lugar? |
Attributions
- Cultura. Authored by : SUNY Oneonta with Lumen Learning. License : CC BY: Attribution
- Latin America. Authored by : selfmade. Located at : https://commons.wikimedia.org/wiki/File:Latin_America_-_First_level_political_divisions.svg . License : CC BY-SA: Attribution-ShareAlike