5.3: En contexto Saber y conocer
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- Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
- SUNY Oneonta via OER SUNY
At the of this module, the students will be able to:
1. Identify the present tense in Spanish
2. Analyze the three differences between saber vs conocer in Spanish
3. Conjugate the infinitives in the present tense
4. Answer questions or write sentences in Spanish with the verbs saber y conocer
Rosa y Patricia están en el vestíbulo del albergue juvenil ( youth hostel ). Lee su conversación , y luego contesta las preguntas de análisis.
| Rosa: | Hola, Patricia, ¿qué estás leyendo? |
| Patricia: | Es un guía de la ciudad. ¿Sabes dónde están las oficinas de información turística? |
| Rosa: | La verdad es que no sé dónde están. Sólo estoy visitando Oviedo y no conozco la ciudad bien. |
| Patricia: | Vamos a ver… el guía dice que las oficinas están en la Plaza de la Constitución. ¿Quieres venir conmigo? |
| Rosa: | Bueno, los otros de mi grupo están durmiendo una siesta pero yo no estoy cansada. ¿Qué hora es? Mi cita con Carlos en la Plaza del Fontán es a las tres y media. |
| Patricia: | Son las dos ahora, y la Plaza del Fontán está cerca de la Plaza de la Constitución, mira el mapa. ¡La coincidencia es perfecta! Y mientras estamos caminando allí, puedes explicarme cómo conoces a este Carlos. |
| Rosa: | ¡Ay, Patricia! Realmente sabes improvisar los planes. |
Preguntas de análisis:
Actividad \(\PageIndex{A}\)
Actividad \(\PageIndex{B}\)
Text only version of questions
Preguntas de análisis:
- Busca los usos de “saber” y “conocer” en la conversación. ¿Cuáles formas son? ¿Es su conjugación completamente regular en el tiempo presente?
- Mirando el contexto arriba, decide cuál verbo (“saber” o “conocer”) usamos para hablar de lugares o personas que son familiares. ¿Cuál verbo (“saber” o “conocer”) usamos para información y abilidades?
Contributors and Attributions
- En contexto: Saber y conocer. Authored by : SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by : SUNY Oneonta. License : CC BY: Attribution