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Humanities LibreTexts

4.19: Gramática- Verbos irregulares en la forma de “yo”

  • Page ID
    217096
    • Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
    • SUNY Oneonta via OER SUNY

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    Objetivos

    • Recognize the correct conjugations of verbs that have irregularities in the yo form

    You have learned so far that there are some regular verbs that simply add the ending to suit their subject, other verbs with changes in the stem vowel, and other totally irregular verbs. In addition to these conjugations, there is a group of verbs that may be regular, irregular, stem changers *and* have an irregularity in their yo (first person singular) form.

    Vamos a ver cuáles son esos verbos…

    Tener (to have)
    ‘Yo’ and stem
    changer
    Hacer (to make/to do)
    Regular other than ‘yo’
    Salir (to leave, to go out)
    Regular other than ‘yo’
    Traer (to bring)
    Regular other than ‘yo’
    Venir (to come)
    ‘Yo’ and stem
    changer
    Valer (to be worth)
    Regular other than ‘yo’
    Poner (to put)
    Regular other than ‘yo’
    Seguir (to follow)
    ‘Yo’ and stem
    changer
    Decir (to say, to tell)
    ‘Yo’ and stem
    changer
    tengo hago salgo traigo vengo valgo pongo sigo digo
    tienes haces sales traes vienes vales pones sigues dices
    tiene hace sale trae viene vale pone sigue dice
    tenemos hacemos salimos traemos venimos valemos ponemos seguimos decimos
    tenéis hacéis salís traéis venís valéis ponéis seguís decís
    tienen hacen salen traen vienen valen ponen siguen dicen
    Oír (to hear)
    Irregular, has “y” in some forms because of three vowels together: “i” in the middle becomes a “y” sound, and an accent mark is needed at other times to separate the weak and strong vowels.
    Ver (to see)
    Regular other than ‘yo’, but note that accent mark is not needed for vosotros form, since it is one syllable.
    Dar (to give)
    Regular other than ‘yo’, but note that accent mark is not needed for vosotros form, since it is one syllable.
    oigo veo doy
    oyes ves das
    oye ve da
    oímos vemos damos
    oís veis dais
    oyen ven dan

    Objetivos

    • Recognize the correct conjugations of verbs that have irregularities in the yo form
    • Understand spoken sentences using irregular verbs

    A. Practice level 1 Verbos irregulares en la forma de “yo”

    Actividad \(\PageIndex{A}\)

    B. Practice level 2 Verbos irregulares en la forma de “yo”

    Actividad \(\PageIndex{B}\)

    C. Listening Escuchar: Verbos irregulares en la forma de “yo”

    Actividad \(\PageIndex{C}\)

     

    Text only

    A. Verbos irregulares en la forma de “yo”

    1. Yo voy a una fiesta. Yo _____ un postre y vino.
      • traemos
      • traigo
      • traes
      • trae
    2. Yo tengo mucho que hacer hoy. Primero, _____ mis deberes.
      • hago
      • hace
      • hacemos
      • haces
    3. Yo _____ las manos encima de la mesa.
      • pongo
      • pone
      • ponéis
      • pones
    4. Yo me tengo que ir. Yo _____ del restaurante para caminar a mi casa.
      • sale
      • salimos
      • salgo
      • sales
    5. Yo uso lentes porque yo no _____ muy bien.
      • ve
      • ves
      • vemos
      • veo
    6. Yo soy maestra y _____ buenas notas a todos mis estudiantes.
      • doy
      • da
      • dais
      • das
    7. Yo _____ mis deberes en la cafetería.
      • pongo
      • hago
      • traigo
      • veo
    8. Yo _____ la mochila en la silla a lado de mí.
      • veo
      • hago
      • salgo
      • pongo
    9. Es viernes y yo _____ con mis amigos.
      • traigo
      • hago
      • pongo
      • salgo
    10. Yo _____ a mis perros al parque cada sábado.
      • salgo
      • pongo
      • hago
      • traigo
    11. Hoy hace sol pero yo _____ algunas nubes en el cielo.
      • veo
      • pongo
      • doy
      • hago
    12. Yo _____ la basura afuera.
      • salgo
      • hago
      • traigo
      • doy

     

    B. Verbos irregulares en la forma de “yo”

    1. Yo ____________ (hacer) los deberes de la clase de Inglés.
    2. Después de tres días de lluvia, yo ____________ (ver) el sol.
    3. Yo ____________ (poner) los anillos encima de la mesa.
    4. Yo ____________ (salir) de la casa para dar un paseo.
    5. Yo voy a la casa de una amiga, así que ____________ (traer) una botella de vino.
    6. A mis niños les encanta el helado (ice cream). Yo les ____________ (dar) un poco después de la escuela.
    7. Es la una de la madrugada y yo no ____________ (ver) ningún taxi.
    8. Yo ____________ (poner) los pies encima de la silla.

     

    C. Verbos irregulares en la forma de “yo”

    1. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • traer

      • hacer

      • ver

      • dar

    2. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • hacer

      • decir

      • ver

      • dar

    3. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • ver

      • oír

      • salir

      • seguir

    4. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • traer

      • dar

      • hacer

      • ver

    5. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • valer

      • venir

      • ver

      • decir

    6. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • seguir

      • hacer

      • ver

      • oír

    7. What is the infinitive of the verb you heard here?

      • hacer

      • traer

      • dar

      • poner

    Contributors and Attributions

    • Gramática: Verbos irregulares en la forma de “yo”. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: Verbos irregulares en la forma de “yo”. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: Verbos irregulares en la forma de “yo”. Authored by: Lumen Learning with Freedom Learning Group. License: CC BY: Attribution

    This page titled 4.19: Gramática- Verbos irregulares en la forma de “yo” is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small (OER SUNY) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.