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Humanities LibreTexts

1.7: Ejercicios- ¡Bienvenidos a la clase!

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    • Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
    • SUNY Oneonta via OER SUNY

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    Objetivos

    • Identify common greetings and goodbyes
    • Identify appropriate responses to spoken greetings and goodbyes
    • Identify formal and informal greetings
    • Recognize the sounds of letters in Spanish

    A. Practice level 1 Saludos y respuestas

    Actividad \(\PageIndex{A}\)

    B. Practice level 2 Saludos y respuestas

    Actividad \(\PageIndex{B}\)

    C. Listening Saludos y respuestas

    Actividad \(\PageIndex{C}\)

    D. Practice level 1 ¿Formal o informal?

    Actividad \(\PageIndex{D}\)

    E. Practice level 1 ¿Cuál usamos?

    Actividad \(\PageIndex{E}\)

    F. Listening El alfabeto.

    Actividad \(\PageIndex{F}\)

     

    Text only

    A. Saludos y respuestas

    1. 

    Señor Sánchez: Buenos días.
    Señor Ramírez: Buenos días, _____ Martín Ramírez.
    Señor Sánchez: Mucho gusto, me llamo Pedro Sánchez.
    Señor Ramírez: _____

    • te llamas
    • cómo se llama
    • me llamo
    • mi nombre

     

    • El gusto es mío
    • ¿De dónde eres?
    • ¿Cómo estás?
    • Buenos días.

    2.

    Marta: ¡Hola! ¿Cómo te llamas?
    Aaman: _____. Me llamo Aaman.

    • Buenas días
    • Buenas tardes
    • Hasta luego
    • Nos vemos

    3.

    Señora Peña: Buenos días, señor Gómez. ¿Cómo está usted?
    Señor Gómez: _____, señorita Peña. ¿Y usted?

    • Cómo se llama, gracias.
    • De dónde eres, gracias
    • Igualmente, gracias
    • Más o menos, gracias

    4.

    Profesor: Profesora Hernández, le presento a mi estudiante Julio.
    Julio: _____.
    Profesora: El gusto es mío.

    • Mucho gusto
    • Muy bien
    • Igualmente
    • Mi nombre es Julio

    5.

    Pedro: Hola, Juana. Te presento a mi amiga, Sarita.
    Juana: Mucho gusto.
    Sarita: _____.

    • Encantada
    • Encantado
    • De dónde eres
    • Incandescente

    6.

    Estudiante: Bueno, profesor, adiós.
    Profesor: Muy bien, _____.

    • ¿Qué tal?
    • mucho gusto
    • hasta mañana
    • le presento

     

    B. Saludos y respuestas

    1. Rasima: Hola, Clarissa. Te presento a mi amiga, Felipa.
      Clarissa: (Shaking hands with Felipa) ____________. (Nice to meet you)
    2. Profesora: ¡Hola! Yo soy la profesora Araújo. ¿____________ usted?
      Jenelle: Me llamo Jenelle Rodríguez, soy estudiante de su clase.
    3. Estudiante: Bueno, profesora, adiós.
      Profesora: Muy bien, ____________. (See you tomorrow)
    4. Julia: ¡Hola! ¿____________? (How’s it going?)
      Trúc: Muy bien, gracias. ¿Y tú?
    5. ____________, señorita. (Good morning)
    6. ____________, señora. (Good afternoon)
    7. Xiomara: ¿____________? (Where are you from?)
      Anastasio: Soy de El Salvador. ¿Y tú?
    8. Fabiana: ¡Chao!
      Plácido: ¡____________! (See you later)

     

    C. Saludos y respuestas

      • Me llamo Marcos.

      • Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?

      • Igualmente.

      • Soy de Lima Perú.

      • Igualmente, ¡gracias!

      • Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?

      • Encantada, ¡gracias!

      • Bien, ¡gracias! ¿Y usted?

      • Igualmente, ¡gracias!

      • Me llamo Marta.

      • No muy bien. Muy mal

      • Mucho gusto. 

      • Muy bien.

      • Me llamo Jada.

      • Soy de España.

      • Este es Keiko

      • Soy de Puerto Rico.

      • Esta es Julia.

      • Me llamo Nikolai

      • Muy bien.

      • Muy bien, ¡gracias! ¿Y tú?

      • Te presento a Roberto. 

      • El gusto es mío

      • ¡Nos vemos!

      • Igualmente

      • ¡Qué tal!

      • Me llamo Juana.

      • ¡Adiós!

      • Bien, gracias. ¿Y usted?

      • Mi nombre es Ana. 

      • ¡Chao!

      • ¿De dónde eres?

     

    D. ¿Formal o informal?

    1. Alejandra: ¿Cómo está?
      Benito: Bien, gracias. ¿Y usted?

      • informal

      • formal

    2. Alberto: ¿Qué tal?
      Belinda: Bien, gracias.

      • informal

      • formal

    3. Antonio: ¿De dónde eres?
      Belen: Soy de Venezuela.

      • formal

      • informal

    4. Alejandro: ¿Cómo se llama usted?
      Belen: Me llamo Belen.

      • formal

      • informal

    5. Binh: ¡Hola! Soy Binh. ¿Y tú? ¿Cómo te llamas?
      Annette: Mi nombre es Annette. Mucho gusto.

      • informal

      • formal

    6. Alberto: Buenas tardes, Señora Chen. ¿Cómo está usted?
      Señora Chen: Bien, gracias. ¿Y usted?

      • informal

      • formal

    7. Ady: OK, Davon. ¡Hasta luego!
      Davon: ¡Chao, Ady!

      • informal

      • formal

    8. Annette: ¿De dónde es usted?
      Benito: Soy de Perú.

      • formal

      • informal

     

    E. ¿Cuál usamos?

    1. Which form would you use to speak to your teacher?
      • ¿Cómo se llama?
      • ¿Cómo te llamas? 
    2. Which form would you use to speak to your sister’s mother-in-law?
      • ¿Cómo está?
      • ¿Cómo estás?
    3. Which form would you use to speak to your friend’s 10-year-old cousin?
      • ¿Cómo se llama?
      • ¿Cómo te llamas?
    4. Which form would you use to speak to the person who is interviewing you for a job?
      • Bien, ¿y usted?
      • Bien, ¿y tú?
    5. Which form would you use to speak to your friend?
      • ¿Cómo estás?
      • Cómo está?
    6. Which form would you use to speak to an older stranger on the train?
      • ¿De dónde es usted?
      • ¿De dónde eres?

     

    F. El alfabeto.

    Fill in the blank with the spelled-out word you hear.

    Contributors and Attributions

    CC licensed content, Original
    • Vocabulario: ¡Bienvenidos a la clase!. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. License: CC BY: Attribution
    CC licensed content, Shared previously
    • Ejercicios: ¡Bienvenidos a la clase!. Authored by: Lumen Learning with Freedom Learning Group. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: ¡Bienvenidos a la clase!. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution

    This page titled 1.7: Ejercicios- ¡Bienvenidos a la clase! is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small (OER SUNY) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.