1.05: Unidade 3 – Parte A - A Universidade
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Unidade 3 – Parte A - A Universidade
Eduardo Viana da Silva
By the end of this lesson, you will be able to:
- Talk about how you are.
- Talk briefly about your classes and professors.
- Say what you can and cannot do at your university/college.
- Talk about the clothes you wear to school and on the weekends.
- Talk about the weather in your city and make recommendations for clothing.
1 – Como você (es)tá hoje? – how are you today?
1.1 – Escute seu professor/sua professora falar sobre como ele/ela está e circule as palavras que ele/ela diz. Listen to your professor talk about how he/she is and circle the words that he/she says. |
---|
bem – well mal – bad empolgada/o/x – excited cansada/o/x– tired acabada/o/x – done/exhausted exausta/o/x – exhausted com vergonha – ashamed com calor – hot |
com energia com sono – sleepy com fome – hungry com sede – thirsty com raiva – angry com preguiça – lazy com medo – afraid com frio – cold |
estressada/o/x ansiosa/o/x – anxious feliz – happy triste – sad emocionada/o – emotional pronta/o/x – ready apaixonada/o/x – in love deprimida/o/x – depressed |
Grammar – In every-day spoken Portuguese and in text messages/WhatsApp, most people shorten “está” to “tá.” E.g. Como você tá? – Tô bem.” |
tá = está/ tô = estou |
1.2 – Compare suas respostas com um colega.
Compare your answers with a classmate. |
||
---|---|---|
Exemplo: Tô com preguiça. Tô cansada./ Não tô com sede. | ||
ESTAR– to be (present) |
Eu estou Tu estás Ela/Ele/Você está |
A gente está/ Nós estamos Elas/Eles/ Vocês estão |
1.3 – Associe o emoji com o vocabulário da tabela anterior.
Match the emoji with the vocabulary from the chart before. |
|||
---|---|---|---|
Como ele tá? | |||
Exemplo: Ele tá apaixonado. |
|||
2 – Os Cursos Universitários – University Majors
Letras (Languages) e Literatura Linguística Pedagogia – Education Serviço Social Saúde Pública – Public Health Espanhol/ Português Estudos da América Latina e do Caribe Relações Internacionais Estudos Globais Outros Cursos: _______________________ |
Administração de Empresas Business Administração Pública Marketing Logística/ Economia Engenharia/ Arquitetura Medicina/ Veterinária Odontologia – Dentistry Enfermagem – Nursing Farmácia Matemática _______________________ |
Contabilidade – Accounting Informática Direito – Law Psicologia Geografia Oceanografia Antropologia Sociologia História Química – Chemistry Música _______________________ |
2.1 – O que você estuda? – What do you study? |
---|
2.2 – Atividade para caminhar na sala. Activity to walk around in class. | |
---|---|
O que você estuda? | |
Nome: | Curso: |
As Matérias/ Disciplinas – The Subjects | ||
---|---|---|
linguística/ linguística aplicada literatura português espanhol inglês francês italiano alemão japonês chinês |
matemática cálculos geometria física química geografia história estudos sociais ciências biologia |
engenharia contabilidade psicologia anatomia direito civil/ direito penal ecologia bioengenharia sistemas de informação estatística economia |
2.3 – Que aulas você faz?
What classes do you take? |
---|
Liste as aulas que você faz e os dias da semana e horários. |
Matéria/Disciplina/Aula | Dias da Semana | Horário |
---|---|---|
Exemplo: Matemática |
segundas e quartas | das oito às oito e cinquenta da manhã. |
2.4 – Das suas matérias, qual é: |
---|
a mais fácil: the easiest |
a mais difícil: the most difficult |
2.5 – Em grupos de três compare as suas aulas. Quem é a pessoa mais ocupada (the busiest person)? |
---|
Perguntas:
Quantas aulas você tem? |
Gramática:
Quantas – How many (feminine form) Quantos – How many (masculine form) |
Tenho…
Nome da pessoa mais ocupada | Número de aulas e total de créditos | Dias da semana em que tem aulas |
---|---|---|
3 – Seus Professores
3.1 – Como são seus professores? Escreva o nome de dois professores de outras aulas e faça duas descrições físicas e de personalidade. | |||
---|---|---|---|
Matéria | Nome do Professor | Características físicas | Características de personalidade |
Vocabulário adicional: | ||||
---|---|---|---|---|
restrita/o/x – strict | paciente | exigente demanding | tranquila/o/x | comunicativa/o/x |
flexível – flexible | impaciente | organizada/o/x | nervosa/o/x | calado – quiet |
Compare seus professores em pares. | Quem é seu professor/sua professora? Como ele/ela é? |
Quem? = Who? Como? = What? |
Click here for a grammar explanation of the verb “to be” in Portuguese ser/estar.
4 – Conversa 1 – A Novata
Novata: Oi, tudo bem? Rapaz: Bem, e você? Moça: Jóia, bem vinda. Rapaz: Você é novata na turma? Novata: Cheguei ontem na turma. Me conta como é que é o professor, a turma? Moça: O professor é o Leandro. Novata: A turma é legal? Moça: O pessoal é gente boa. Ele é muito legal também. É bem claro na aula. |
Glossary: | ||
---|---|---|
moça – young woman rapaz – young man novata – new to a group |
turma – group/class Cheguei – I arrived. Me conta – Tell me |
ontem – yesterday claro – clear |
4.1 – Comprehension questions. Write “V” for Verdadeiro (True), “F” for Falso (False), ou “FI” for Falta de informação (Missing information) |
a. ( ) The young man has a positive attitude towards the class. |
b. ( ) The new student hopes to adapt to the class. |
c. ( ) The new student arrived a week ago. |
d. ( ) The young woman describes the professor as someone cool. |
4.2 – Escreva os verbos abaixo do diálogo no infinitivo. Exemplo: é – SER |
||||
---|---|---|---|---|
cheguei : | tenho: | |||
é: | conta: |
Expansão de vocabulário | ||
---|---|---|
NA FACULDADE/ NA UNIVERSIDADE |
pesquisar – to research a biblioteca – library o gabinete – professor’s office a cantina – dining hall/ cafeteria o professor/a professora a/o assistente de pesquisa o secretário/a secretária o estágio – internship a bolsa de estudos – scholarship o trabalho voluntário volunteer work |
a faculdade o prédio – building a administração a sala de aula – classroom a matrícula– registration a mensalidade– tuition o pagamento – payments a república – student housing a quitinete– studio |
4.3 – Atividades para caminhar na sala. Fale com vários colegas e preencha (fill-out) o formulário abaixo. | |||
---|---|---|---|
Nome: | Nome: | Nome: | |
Você pesquisa na biblioteca da universidade? | |||
Você visita o gabinete dos professores? | |||
Você come na cantina da universidade? | |||
Você mora em um dormitório? | |||
Você faz um estágio? | |||
Você faz um trabalho voluntário? |
4.4 – O que você pode fazer na sua universidade? |
---|
PODER– can (present) |
Eu posso Tu podes Ela/Ele/Você pode |
A gente pode/ Nós podemos
Elas/Eles/ Vocês podem |
Responda às perguntas abaixo e compare com um colega. |
---|
a) Você pode comer na biblioteca? |
b) Você pode andar de bicicleta ou de skate no campus? |
c) Você pode passar a noite na biblioteca? |
d) Você pode fumar ou beber em sua universidade? |
5 – As roupas na universidade
5.1 – Que tipos de roupas os estudantes normalmente usam na sua universidade? Veja a lista abaixo e selectione quatro tipos de roupas comuns na sua universidade. | |||
---|---|---|---|
a camiseta t-shirt |
a camisa shirt |
o shorts/ a bermuda shorts |
as botas boots |
a calça jeans jeans | a saia – skirt | o vestido – dress | o tênis tennis shoes |
Outras roupas e acessórios: | ||
---|---|---|
o sapato social – dress shoes as sandálias– sandals o chinelo – flip-flops o biquíni – bikini a sunga – speedos |
a camiseta sem mangas – sleeveless t-shirt o boné – baseball cap a calça de moletom – sweat pants a blusa de moletom – sweat shirt a blusa – blouse |
a jaqueta – jacket o casaco – coat as luvas – gloves o gorro – winter hat o cachecol – scarf |
5.2 – As quatro roupas e/ou acessórios mais comuns na minha universidade são: | ||
---|---|---|
5.3 – Que tipos de roupas você usa nos fins de semana e quais são suas cores preferidas? Cite ao menos 4 peças de roupa. Mention at least 4 pieces of clothing. |
||
---|---|---|
Roupas: | ||
5.4 – Cores favoritas: | ||||
---|---|---|---|---|
6 – O Clima na sua cidade
Como está o clima? Está…. |
|||
---|---|---|---|
ensolarado sunny |
chuvoso rainny |
seco dry |
úmido humid |
nublado – cloudy | ventoso – windy | frio – cold | quente – hot |
Use the “ing” form with: chuva, neve, and sol. Example: Está nevando (It’s snowing). “Está chovendo – Está fazendo sol.”
6.1 – Como é o clima na sua cidade: | |
---|---|
no verão | no outono: |
na primavera: | no inverno: |
6.2 – Em pares. Como é o inverno nestas partes dos Estados Unidos? | |
---|---|
no Sul da Califórnia | em Nova Iorque |
em Seattle, estado de Washington | no Arizona |
6.3 – Em pares – Faça 4 recomendações de roupas para o estudante abaixo. Ele vai visitar sua cidade nessa época do ano. |
---|
Informação sobre o estudante: Nome: Gabriel Soares Cidade: Rio de Janeiro Idade: 18 anos Estudante de informática Interesses: atividades físicas, comidas locais, artes, shows de música e compras. |
RECOMENDAÇÕES | |
---|---|
Você deve trazer …. (You should bring…) | Você precisa trazer … (You need to bring…) |
Você pode vestir…. (You can wear….) | Você tem que trazer….. (You have to bring…) |
Recomendação 1: |
Recomendação 2: |
Recomendação 3: |
Recomendação 4: |
Expressões úteis | ||
Nossa! – Wow! Vixe! – Wow! Ah é! – Right! |
Olha só! – Look! Oi? – What? Bacana! – Cool! |
Viu? – Did you hear? É… Hummm… É isso aí!That’s it! |
Write the expressions above that correspond to the emojis below: | ||
---|---|---|
Can-Do Statements
I can | Fully | Minimally | No ability |
---|---|---|---|
talk about how I am. | |||
talk briefly about my classes and professors. | |||
say what I can and cannot do in my university/college. | |||
talk about the clothes I wear to school and on the weekends. | |||
talk about the weather in your city and make recommendations for clothing. |
VOCABULÁRIO
Como você (es)tá hoje? – How are you today? | ||
---|---|---|
bem – well mal – bad empolgada/o – excited cansada/o – tired acabada/o – done/exhausted exausta/o – exhausted com vergonha – ashamed com calor – hot |
com energia com sono – sleepy com fome – hungry com sede – thirsty com raiva – angry com preguiça – lazy com medo – afraid com frio – cold |
estressada/o ansiosa/o – anxious feliz – happy triste – sad emocionada/o – emotional pronta/o – ready apaixonada/o – in love deprimida/o – depressed |
Os Cursos Universitários – University Majors | ||
---|---|---|
Letras (Languages) e Literatura Linguística Pedagogia – Education Serviço Social Saúde Pública – Public Health Espanhol/ Português Estudos da América Latina e do Caribe Relações Internacionais Estudos Globais |
Administração de Empresas Business Administração Pública Marketing Logística/ Economia Engenharia/ Arquitetura Medicina/ Veterinária Odontologia – Dentistry Enfermagem – Nursing Farmácia Matemática |
Contabilidade – Accounting Informática Direito – Law Psicologia Geografia Oceanografia Antropolologia Sociologia História Química – Chemistry Música |
As Matérias/ Disciplinas – The Subjects | ||
---|---|---|
linguística/ linguística aplicada literatura português espanhol inglês francês italiano alemão japonês chinês |
matemática cálculos geometria física química geografia história estudos sociais ciências biologia |
engenharia contabilidade psicologia anatomia direito civil/ direito penal ecologia bioengenharia sistemas de informação estatística economia |
VOCABULÁRIO
Expansão de vocabulário | ||
---|---|---|
NA FACULDADE/ NA UNIVERSIDADE |
pesquisar – to research a biblioteca – library o gabinete – professor’s office a cantina – dining hall/ cafeteria o professor/a professora a/o assistente de pesquisa o secretário/a secretária o estágio – internship a bolsa de estudos – scholarship o trabalho voluntário volunteer work |
a faculdade o prédio – building a administração a sala de aula – classroom a matrícula– registration a mensalidade– tuition o pagamento – payments a república – student housing a quitinete– studio |
Perguntas – Questions |
---|
Você pesquisa na biblioteca da universidade? |
Você visita o gabinete dos professores? |
Você come na cantina da universidade? |
Você mora em um dormitório? |
Você faz um estágio? |
Você faz um trabalho voluntário? |
Verbos – Verbs
ESTAR– to be (present) |
Eu estou Tu estás Ela/Ele/Você está |
A gente está/ Nós estamos
Elas/Eles/ Vocês estão |
PODER– can (present) |
Eu posso Tu podes Ela/Ele/Você pode |
A gente pode/ Nós podemos
Elas/Eles/ Vocês podem |
VOCABULÁRIO
As Roupas – Clothes | |||
---|---|---|---|
Roupa do dia-a-dia Daily Clothes |
Roupa de Praia Beach Clothes |
Roupa de Inverno Winter Clothes |
Sapatos Shoes |
a camiseta t-shirt |
o boné – baseball cap | a blusa de moletom sweat shirt |
as botas boots |
a camisa shirt |
a camisa sem mangas sleeveless shirt | a calça de moletom sweat pants |
o tênis – tennis shoes |
a calça – pants | o shorts/ a bermuda shorts |
a jaqueta – jacket | o sapatênis informal shoes |
a calça jeans – jeans | a saia curta short skirt |
o casaco – coat | o sapato social dress shoes |
o vestido – dress | a canga beach wrap |
as luvas – gloves | as sandálias sandals |
a saia – skirt | o biquíni – bikini | o gorro – winter hat | o chinelo flip-flops |
a blusa – blouse | a sunga – speedos | o cachecol – scarf | as havainas flip-flops |
O Clima – The Weather | |||
---|---|---|---|
ensolarado sunny |
chuvoso rainny |
nublado – cloudy | úmido humid |
seco dry |
ventoso – windy | frio – cold | quente – hot |
Faz sol hoje. It is sunny today. |
Está chovendo. It is raining. |
Está nevando. It is snowing. |
Faz calor hoje It is hot today |