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#OnYGo
4: #LeLook
4.6: On analyse - c’est vs. Il est

4.6: On analyse - c’est vs. Il est

Last updated

Jul 1, 2024
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- 4.5: On analyse - La place des adjectifs
- 4.7: On découvre - les comparaisons

Géraldine Blattner, Amanda Dalola, and Stéphanie Roulon
Florida Atlantic University, University of Minnesota, and Portland State University

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** Potential ADAPT/H5P problem

Step 1. Les devinettes (=riddles).

Lisez la description et essayez de deviner(=guess) qui est la personne.

C’est une femme. Elle est anglaise. Elle est brune et intelligente. C’est la femme du Prince William. Elle est de Reading.

Qui est-ce? C’est ___________________________________.

Step 2. Comment dit-on en anglais ?

C’est une femme.
Elle est brune et intelligente.

How can “she is” be translated in French?

Look at the model above and decide for each phrase if c’est or il / elle / iel est was used.

	C’est	il / elle / iel est
une femme
anglaise
brune et intelligente
la femme du Prince William
de Reading

What part of speech (noun, verb, preposition, adjective, etc.) is de ?

What part of speech is riche, célèbre ?

Step 3. Fill in the blanks with c’est or il/elle est :

Before a noun (with an article), we use :
Before an adjective, we use :
Before a preposition, we use :

Step 4. On apprend :

#Grammaire #C’estElleEst

Lisez les explications et complétez les activités : c'est vs il/elle est

Step 5. En groupe de deux, créez deux devinettes (=riddle). Make sure that your classmates know the people you choose.

Devinette #1

Devinette #2

Step 6. Lisez vos devinettes au reste de la classe. Qui devine qui est votre personne ?

Ch 4 Devoirs 5

#Grammaire #C’estElleEst

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