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Humanities LibreTexts

2.13: On découvre- les adverbes

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    “Il m’aime un peu, beaucoup, passionnément, pas du tout, jamais!” (=he loves me, he loves me not)

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    Vocabulaire utile : les adverbes

    1. On apprend

    Un peu, beaucoup, passionnément, pas du tout et jamais sont des adverbes.

    Qu’est-ce que c’est un adverbe ?

    #Grammaire #Adverbes

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Lisez les explications et complétez les activités : les adverbes (introduction)

    Dans les phrases suivantes, soulignez les adverbes.

    1. J’aime souvent danser et voyager avec ma copine Yasmina.
    2. J’étudie les sciences politiques parce que j’aime beaucoup la politique.
    3. Mariam et Hugo s’aiment passionnément.

    2. On pratique

    A. Les adverbes et moi

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Step 1. A l’oral, en groupe de 4, lisez les affirmations suivantes et choisissez un adverbe comme réponse.

    Modèle :

    Étudiant / étudiante 1 : Avoir envie de chanter. Moi toujours !

    Étudiant / étudiante 2 : moi aussi !

    Étudiant / étudiante 3 : moi jamais !

    Étudiant / étudiante 4 : un peu !
     

    jamais

    rarement

    un peu

    beaucoup

    toujours

    Avoir envie de chanter

    		          

    Avoir l’intention de regarder un film en français

    		          

    Chercher mes clés 🔑🔑

    		          

    Écouter la radio

    		          

    Écouter de la musique

    		          

    Écouter un podcast

    		          

    Danser

    		          

    Jouer au foot, au basket, au golf, etc

    		          

    Rester à la maison

    		          

    Étudier le français

    		          

    Regarder des séries, des films

    		          

    Regarder des documentaires

    		          

    Regarder des clips vidéos sur Youtube

    		          

    Poster sur Tiktok / Instagram / Snapchat

    		          

    Jouer d’un instrument de musique

    		          

    Parler au téléphone

    		          

    Rencontrer des amis au café

    		          

    Travailler

    		          

    Voyager

    		          

    B. Encore des adverbes

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Step 1. En groupes de 2. Choisissez trois ou quatre réponses de vos partenaires et écrivez des questions supplémentaires en utilisant les mots interrogatifs du chapitre (qui, quand, comment, où, quel…)

    Modèle :

    Étudiant/ étudiante 1 : tu chantes toujours, qu’est-ce que tu chantes ? OU quand est-ce que tu chantes, etc.

    Étudiant/ étudiante 2 : tu étudies souvent le français, à quelle heure est-ce que tu étudies?

    Step 2. En groupe de 4. Posez les questions supplémentaires à vos partenaires (à l’oral).

    Step 3. Notez leurs réponses et écrivez un paragraphe avec leurs réponses.


    Step 4. Présentez vos partenaires au reste de la classe et identifiez 2 personnes dans la classe qui font la même activité avec la même fréquence.

    Ch 2 Devoirs 7

    This page titled 2.13: On découvre- les adverbes is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Géraldine Blattner, Amanda Dalola, and Stéphanie Roulon via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.