24.2: Le monde francophone en mouvement
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In this section, you will learn how to talk about cultural diversity, interconnectivity and migration
On étudie !
"Earth" by qimono, Pixabay is in the Public DomainDiversité, interconnectivité et migration
| Français | Anglais |
|---|---|
| la mondialisation | globalization |
| les sans papiers | undocumented immigrants |
| un(e) immigrant(e) | immigrant |
| un(e) émigré(e) | emigrant |
| une frontière | border |
| une langue maternelle | native language |
| une deuxième langue | second language |
| une langue étrangère | foreign language |
| un(e) polyglotte | a polyglot |
| le taux de naissance / mortalité | birth / death rate |
| le patrimoine culturel | cultural heritage |
| la surpopulation | overpopulation |
| surpeuplé(e) | overpopulated |
| autochtone | native |
| une polémique | controversy |
| un voeu | wish |
| l’incertitude (f.) | uncertainty |
| la valeur (f.) | value |
| avoir le mal du pays | to be homesick |
| quitter | to leave behind |
| rejeter | to reject |
| s’établir | to settle |
| s’adapter à | to adapt |
| s’enrichir | to make rich, to enrich |
| manquer à (qqn, qqch) | to miss (someone, something) |
| Mots apparentés | Mots apparentés |
|---|---|
| la diversité culturelle | l’instabilité (f.) |
| la migration | augmenter |
| l’immigration | un problème |
| l’émigration | une solution |
| une cause | le chaos |
| le développement | le courage |
| la diversité | un dialogue |
| l’assimilation |
Exemples de manquer à :
mon pays me manque
mes amis me manquent.
| Français | Anglais |
|---|---|
| s’améliorer | to improve |
| (s’)empirer | to worsen |
| (s’)aggraver | to get worse |
| lutter | to struggle |
| se battre | to fight |
| baisser | to decrease |
| hausser | to raise |
| diminuer | to diminish, decrease |
| faire un effort | to make an effort |
| faire sans | to do without |
| critiquer | to critique/ criticize |
| (se) débattre | to debate |
| discuter | to discuss |
Lectures:
- Réfugiés, migrants, déplacés, de qui parle-t-on ?
- Des migrants mus par la peur et l’insécurité: Activité 1 & Activité 2
- [Infographie] Moins de migrants, plus de morts en 2016
- Carte mentale: réfugiés en Europe
- L’embourgeoisement ou gentrification
- Paris: La gentrification des quartiers populaires, ça change quoi?
- Les lieux de la gentrification de Paris
Vidéos:
- C'est quoi un réfugié ?
- Quels sont les droits des demandeurs d'asile ?
- Le rap des sans papiers (y en a marre!)
- Migrants et migrations: 3 dessins animés pour déconstruire les idées reçues
- Gentrification à la Goutte d'Or (La)
Activités supplémentaires:
On pratique !
Activité A
Choisissez le terme de la liste qui correspond le mieux à chaque phrase.
| Vocabulaire | Vocabulaire |
|---|---|
| la diversité | une polémique |
| la surpopulation | la migration |
| un polyglot | la mondialisaton |
| la patrimoine culturel | un immigré |
| l'incertitude | un linguiste |
- L’existence de différentes cultures au sein d’une société, souvent associée à la variété linguistique, qu’elle englobe. = _____ .
- Une personne qui parle plusieurs langues. = _____ .
- Un spécialiste des sciences des langues. = _____ .
- Une population excessive par rapport aux ressources. = .
- Le déplacement volontaire des individus ou des populations d’un pays à un autre, ou d’une région à une autre, pour des raisons économiques, politiques ou culturelles. = _____ .
- Un débat plus ou moins violent, vif et agressif, le plus souvent par écrit. = _____ .
- Ce qui est considéré comme l’héritage commun d’un groupe. = _____ .
- Une personne qui vient s’installer dans un autre pays que le sien = _____ .
Activité B
L'immigration en Europe et en France. Lisez cette page contenant des informations sur les réfugiés ou migrants de l'Europe.
Regardez aussi cette vidéo sur "La procédure d'asile en France".
Ensuite, répondez à ces questions.
- Que veut dire sans-papier ? Qui est un/une sans-papier ?
- Quelle est la différence entre un réfugié, un étranger et un immigré ?
- Quand est-ce que la Convention de Genève a été signée ?
- Selon la Convention de Genève, qui peut obtenir le statut de réfugié en Europe ?
- Est-ce qu'il y a beaucoup demandeurs d'asile en France ?
- Les demandeurs d'asile en France émigrent majoritairement de quel pays ?
Activité C
Discussion. L’immigration.
- Pourquoi les gens immigrent-ils dans d’autres pays?
- L’immigration d’un pays à l’autre est-elle un problème ? En quoi voyez-vous cela comme un problème ?
- Connaissez-vous des immigrés ?
- Pensez-vous que les immigrés sont bien traités dans la plupart des pays ?
- Un gouvernement devrait-il limiter le nombre d’immigrants entrant dans le pays ?
- Quel serait un bon nombre ?
- La culture locale est-elle menacée par l’immigration ?
- Jusqu’où les immigrés doivent-ils conserver leur culture ?
- Les immigrés devraient-ils avoir les mêmes droits que les citoyens autochtones ?
- Y a-t-il une différence entre l’immigration politique et économique ?
- Les immigrés devraient-ils avoir le droit de vote ? A quelles élections ?
- Que faire des immigrés clandestins entrant dans un pays ?
- Les immigrants ont-ils une bonne ou une mauvaise réputation dans votre coin de pays ?
- Connaissez-vous quelqu’un qui est marié à un immigrant ? Connaissez-vous des personnes qui ont émigré de votre pays ?
- Pensez-vous à émigrer un jour? Pourquoi ? Dans quelle(s) circonstance(s) décideriez-vous d’émigrer ?
- Comment aideriez-vous un immigrant à apprendre la langue locale ?
On approfondit !
Use the following resources to type accents and/or search for words:
- Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
- Dictionnaire français-anglais