19.6: Musique
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In this section, you will learn how to to talk musical genres, instruments and events
On étudie !
La musique est l’art de combiner les sons de manière à produire une impression harmonieuse. Qu'est-ce que la musique signifie pour vous ?
Les genres de musique
| Genres | Genres | Genres |
|---|---|---|
| le blues | la techno | le disco |
| le funk | le rock | la musique classique |
| le jazz | le rap | la musique alternative |
| le reggae | le hip hop | la musique rétro |
| le country | le métal | la musique soul |
Les instruments musicaux
Traditionnellement, il y a trois types - ou familles - d’instruments musicaux :
| Français | Anglais |
|---|---|
| La famille des cordes | string instruments |
| La famille des instruments à vent | wind instruments (brass and woodwinds) |
| La famille des cuivres | percussion instruments |
| Français | Anglais |
|---|---|
| un instrument de musique | a musical instrument |
| l'accordéon | the accordion |
| la balalaïka | the balalaika |
| le banjo | the banjo |
| le basson | the bassoon |
| la batterie | the drums |
| le bongo | the bongos |
| le bugle | the bugle |
| les castagnettes | the maracas |
| la cithare | the zither |
| la clarinette | the clarinet |
| le clavecin | the harpsichord |
| le contrebasse | the double bass |
| la cymbale | the cymbal |
| la flûte | the flute |
| le gong | the gong |
| la guitare | the guitar |
| la guitare électrique | the electric guitar |
| l'harmonica | the harmonica |
| la harpe | the harp |
| le hautbois | the oboe |
| la mandoline | the mandolin |
| l'orgue(m.) | the organ |
| l'orgue électrique | the electric organ |
| le piano | the piano |
| le piccolo | the piccolo |
| le sitar | the sitar |
| le tam-tam | the tom-tom |
| le tambour | the drum |
| le tambourin | the tambourine |
| la timbale | the kettle drum |
| le triangle | the triangle |
| la viole | the viola |
| le violon | the violin |
| le violoncelle | the cello |
| le xylophone | the xylophone |
"Jeunes filles au piano" by Auguste Renoir is in the Public Domain
Les personnes
| Français | Anglais |
|---|---|
| un chanteur/une chanteuse | a singer |
| un groupe (musical) | a bande, musical group |
| un chef d’orchestre | conductor |
| le chœur / la chorale | a choir |
| un batteur / une batteuse | a drummer |
| une vedette | a star |
| un public | an audience |
| un(e) artiste sur scène | a performer |
| Mots apparentés | Mots apparentés |
|---|---|
| un(e) musicien(ne) | un compositeur / une compositrice |
| un(e) artiste | un(e) fan |
| un orchestre | un(e) guitariste |
Les choses
| Français | Anglais |
|---|---|
| la notation musicale | musical notation |
| une répétition | a rehearsal |
| un billet | a ticket |
| un succès | a hit, a success |
| un échec | a flop |
| l’apparence | appearance |
| un vidéoclip (un clip) | music video |
| des écouteurs | headphones |
| une bande sonore | soundtrack |
| une piste sonore | soundtrack |
| la batterie | drums |
| une voix | a voice |
| Mots apparentés | Mots apparentés |
|---|---|
| le talent | une harmonie |
| un rythme | un concert |
| une mélodie | une performance |
Décrire la musique
| Français | Anglais |
|---|---|
| beau/belle | beautiful |
| bon(ne) | good |
| branché(e) | trendy, cool |
| calmant(e) | calming |
| apaisant(e) | soothing |
| déchaîné(e) | unleashed |
| doué(e) | gifted |
| doux/douce | soft, gentle |
| émouvant(e) | moving |
| ennuyeux/ennuyeuse | boring |
| fort(e) | strong |
| frénétique | fast-paced |
| joli(e) | pretty |
| juste | in tune |
| nouveau/nouvelle | new |
| doué(e) | talented |
| banal(e) | boring |
| bizarre | strange |
| bruyant(e) | noisy |
| faux/fausse | off key |
| irritant(e) | irritating, annoying |
| moche | ugly, terrible |
| Mots apparentés | Mots apparentés |
|---|---|
| énergique, dynamique | populaire |
| exceptionnel(le) | relaxant(e) |
| expressif/expressive | rythmique, cadencé |
| mélodieux/mélodieuse | sérieux/sérieuse |
| moderne | talentueux/talentuuse |
| original(e) | sensationnel(le) |
| passionnant(e) |
Explorez le monde de la musique.
Chansons:
- Elle était là (Gauvain Sers).
- Deploie te ailes (Lokua Kanza).
- Saure (Barbara Pravi).
- Je voudrais te prendre (Linda Lemay).
Découvrez: Radio France Internationale - Musique
Explorez ces fêtes de musique
Regardez cette vidéo sur l‘origine de la musique: Depuis combien de temps les humains font de la musique?
Regardez cette série sur les plus grands compositeurs français
Téléchargez cette fiche pour apprendre plus sur La musique.
On pratique !
Activité A
Les instruments.
- Est-ce que tu joues d’un instrument ? Lequel ?
- Est-ce que tu sais jouer plusieurs instruments ?
- Quel(s) instrument(s) est-ce que tu aimes écouter le plus ?
- Si tu pouvais apprendre à jouer un d’instrument, lequel choisirais-tu ?
Activité B
Discussion. Les genres musicaux.
- Quel(s) genre(s) de musique est-ce que tu écoutes le plus ?
- Quelle musique est-ce que tu ne supportes pas ?
- Qu’est-ce que tu préfères ? Le rock ou le country ? Pourquoi ?
- Quel genre de musique serait mieux pour une soirée ? Pouquoi ?
- As-tu déjà assisté à un concert ou un festival de musique ? Où ? Quand ? Quel genre(s) de musique ont-ils joués ?
- Quel(s) genre(s) de musique est-ce que tes parents écoutent ? Tes frères et sœurs ? Tes amis ?
Activité C
Les concerts.
- Quels sont les éléments nécessaires pour organiser un concert ?
- Qui est la personne qui interprète une œuvre musicale en guidant les musiciens ?
- Quel est ton groupe musical préféré ?
- Connais-tu de bonnes bandes sonores de films ?
Activité D
Chansons du monde francophone. Regardez et écoutez ces chansons. Faites les exercices correspondants.
Activité E
Écoutez ces deux chansons:
« Formidable » de Charles Aznavour. Lisez les paroles.
« Formidable » de Stromae. Lisez les paroles.
| Francais | Anglais |
|---|---|
| formidable | formidable, terrific, great |
| singe | monkey, ape |
| minable | pathetic |
| macaques | monkeys |
| draguer | to hit on, to make a move |
| se croire | to think (you are something) |
| anneau | ring |
| s’emballer | to get carried away |
| se larguer | to break up with, to dump |
| bande | bunch |
| gamin | kid |
| vieillir | to get/grow old |
| chiant(e) | really annoying, really irritating |
| mamie | grandma |
| Expression abrégée | Expression complète |
|---|---|
|
tu t'crois |
tu te crois |
| y’a | il y a |
| t'larguer | te larguer |
- Quelle chanson préférez-vous ? Pourquoi ?
- Quelle chanson est facile à comprendre ? Pourquoi ?
- Comparez le message des deux chansons.
- Dans la chanson de Stromae, il y a un jeu de mots entre “formidable” et “fort minable”. Que veut dire “fort minable” ?
- Dans la chanson de Charles Aznavour, il y a des jeux de mots entre l’anglais et le français. Pouvez-vous en donner un exemple ?
Activité F
Lecture — Qu’est-ce que la musique populaire ?
Il n’est pas facile de définir la musique populaire. La musique populaire est souvent associée à la musique commerciale ou de masse, et opposée à la musique dite “savante” ou “classique”. On distingue également la musique populaire de la musique “pop” qui est un genre specifique de musique populaire spécifique.
En général, la musique est traditionellement divisée en trois catégories générales:
La musique savante (ou « musique sérieuse » ou « grande musique »)
La musique traditionnelle (ou « musique folklorique »)
La musique populaire (ou « musique commerciale » ou « musique de masse »)
Cette division tripartite correspond à une autre division tripartite de “la culture” en générale, à savoir :
La haute culture
La culture folklorique
La cutlure populaire (ou de masse)
Les frontières entres ces catégories ne sont pas du tout claires et nettes. Par exemple, une chanson populaire peut être la reprise d’une chanson folklorique qui intègre des éléments de musique classique. Il y a aussi “la musique avant-gardiste” qui cherche toujours de nouvelles formes d’expressions musicales.
Activité G
Discussion.
- Es-tu d’accord avec cette division de la musique en trois catégories ?
- Quel type de musique préfères-tu ?
- Est-ce qe tu peux donner des exemples d’œuvres « savantes »? « traditionnelles » ? « populaires » ?
- Qui sont des compositeurs bien connus du genre musique savante ?
- Qui sont des compositeurs célèbres du genre d musique populaire ?
- Peux-tu nommer des compositeurs assez connus du style d musique folklorique ?
On approfondit !
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- Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
- Dictionnaire français-anglais
Exercice 1 : Les classes d'instruments
On approfondit !
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- Dictionnaire français-anglais