6.5: القواعد- الفعل المبني للمجهول
- Page ID
- 278338
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)
\( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)
\( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)بعد الانتهاء من هذا القسم، ستكون قادرًا على أن:
- تتعرّف على الفعل المبني للمجهول في الماضي والمضارع.
- تميّز بين الفعل المبني للمعلوم والفعل المبني للمجهول.
- تحوّل الفعل من المعلوم إلى المجهول في الماضي والمضارع.
- تستخدم الفعل المبني للمجهول في جمل تتعلق بالبيئة والاستدامة.
المقدمة
In this section, you will learn about the passive voice in Arabic, which is called المبني للمجهول. The passive voice is used when the focus is on the action or its result rather than on the person who performs the action. It is commonly used in academic writing, news reports, and formal Arabic. The passive voice focuses on the action rather than the doer of the action.
يُسْتَخْدَمُ الفِعْلُ المَبْنِيُّ لِلْمَجْهُولِ عِنْدَمَا نُرِيدُ التَّرْكِيزَ عَلَى الحَدَثِ أَوِ النَّتِيجَةِ، وَلَيْسَ عَلَى مَنْ قَامَ بِالفِعْلِ. وَلِهٰذَا يَكْثُرُ اسْتِخْدَامُهُ فِي المَقَالَاتِ العِلْمِيَّةِ، وَالأَخْبَارِ، وَالتَّقَارِيرِ.
انظر إلى الأمثلة الآتية من الدرس:
- تُعَدُّ الطَّاقَةُ المُتَجَدِّدَةُ مِنْ أَهَمِّ الحُلولِ.
- يُعْتَبَرُ التَّغَيُّرُ المُنَاخِيُّ مِنْ أَخْطَرِ التَّحَدِّيَاتِ.
- تُنَفَّذُ المُبادَراتُ البِيئِيَّةُ فِي العَدِيدِ مِنَ الدُّوَلِ.
- تُحْمَى الأَنْوَاعُ المُهَدَّدَةُ بِالانْقِراضِ.
في هذه الجمل لا نهتم بمن قام بالفعل، بل نهتم بالفعل نفسه أو بنتيجته.
How to Form the Passive Voice
أولًا: المبني للمجهول في الماضي
إذا كان الفعل الثلاثي في الماضي على وزن:
الأفعال الثلاثية
| الماضي (المعلوم) | الماضي (المجهول) | مثال |
|---|---|---|
| فَعَلَ | فُعِلَ | كَتَبَ → كُتِبَ |
| فَعِلَ | فُعِلَ | عَلِمَ → عُلِمَ |
| فَعُلَ | فُعِلَ | كَرُمَ → كُرِمَ |
القاعدة: يُضَمُّ الحرفُ الأوَّلُ، ويُكسَرُ ما قبلَ الآخِرِ.
أمثلة
| المعلوم | المجهول |
|---|---|
| كَتَبَ الطالِبُ التَّقريرَ. | كُتِبَ التَّقريرُ. |
| زَرَعَ المُتَطَوِّعُونَ الأَشْجارَ. | زُرِعَتِ الأَشْجارُ. |
| جَمَعَ الطُّلّابُ النُّفاياتِ. | جُمِعَتِ النُّفاياتُ. |
| أَنْشَأَتِ الدَّوْلَةُ مَحْمِيَّةً طَبِيعِيَّةً. | أُنْشِئَتْ مَحْمِيَّةٌ طَبِيعِيَّةٌ. |
ثانيًا: المبني للمجهول في المضارع
إذا كان الفعل في المضارع على وزن: يَفْعَلُ
فإنه يصبح: يُفْعَلُ
يُضَمُّ الحرفُ الأوَّلُ مِنَ الفِعْلِ، وَيُفْتَحُ مَا قَبْلَ الآخِرِ.
| المعلوم | المجهول |
|---|---|
| يَجْمَعُ الطُّلّابُ النُّفاياتِ. | تُجْمَعُ النُّفاياتُ. |
| يَحْمِي المُتَطَوِّعُونَ البِيئَةَ. | تُحْمَى البِيئَةُ. |
| يَزْرَعُ الشَّبابُ الأَشْجارَ. | تُزْرَعُ الأَشْجارُ. |
| يُنَظِّمُ الطُّلّابُ الحَمَلاتِ. | تُنَظَّمُ الحَمَلاتُ. |
نائب الفاعل
عند بناء الفعل للمجهول يُحذف الفاعل، ويحلُّ المفعولُ به محلَّه، ويُسمَّى نائبَ الفاعل.
قاعدة
عند تحويل الفعل من المعلوم إلى المجهول:
- يُحذف الفاعل.
- يتحول المفعول به إلى نائب فاعل.
- يكون نائب الفاعل مرفوعًا دائمًا.
| المعلوم | المجهول |
|---|---|
| جَمَعَ الطُّلّابُ النُّفاياتِ. | جُمِعَتِ النُّفاياتُ. |
| زَرَعَ المُتَطَوِّعُونَ الأَشْجارَ. | زُرِعَتِ الأَشْجارُ. |
في الجملة الأولى: الطلاب فاعل.
في الجملة الثانية: النفايات نائب فاعل.
في الجملة الثالثة: المتطوعون فاعل.
في الجملة الرابعة: الأشجار نائب فاعل.
ملاحظة
لقد تعرَّفتَ في الدروس السابقة إلى الأوزان العشرة للأفعال، وهي: فَعَلَ، فَعَّلَ، فاعَلَ، أَفْعَلَ، تَفَعَّلَ، تَفاعَلَ، اِنْفَعَلَ، اِفْتَعَلَ، اِفْعَلَّ، اِسْتَفْعَلَ.
وعلى الرغم من أنَّ هذه الأوزان يمكن أن تُبنى للمجهول من الناحية الصرفية، فإنَّها لا تُستعمل جميعها بالدرجة نفسها في اللغة العربية المعاصرة. فبعضها شائع في المقالات العلمية، والأخبار، والتقارير، في حين أنَّ بعضها الآخر قليل الاستعمال. لذلك، سيركز هذا الدرس على الأوزان الأكثر شيوعًا، ولا سيما تلك التي وردت في النصوص السابقة وَالأَكْثَرَ اسْتِخْدامًا فِي اللُّغَةِ العَصْرِيَّةِ.
| الوزن | المعلوم | المجهول | مثال من الدرس |
|---|---|---|---|
| فَعَلَ | كَتَبَ | كُتِبَ | كُتِبَ التَّقريرُ |
| أَفْعَلَ | أَنْشَأَ | أُنْشِئَ | أُنْشِئَتْ مَحْمِيَّةٌ |
| فَعَّلَ | نَظَّمَ | نُظِّمَ | نُظِّمَتِ الحَمْلَةُ |
| اِسْتَفْعَلَ | اِسْتَخْدَمَ | اُسْتُخْدِمَ | اُسْتُخْدِمَتِ الطَّاقَةُ |
| اِنْفَعَلَ | اِنْتَشَرَ | اُنْتُشِرَ | اُنْتُشِرَ الخَبَرُ |
لاحظ الإعراب
المثال الأول
كَتَبَ الطُّلّابُ التَّقريرَ.
- كَتَبَ: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ على الفتح.
- الطُّلّابُ: فاعلٌ مرفوعٌ.
- التَّقريرَ: مفعولٌ به منصوبٌ.
المثال الثاني
كُتِبَ التَّقريرُ.
زُرِعَتْ: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ للمجهول.
- كُتِبَ: فعلٌ ماضٍ مبنيٌّ للمجهول.
- التَّقريرُ: نائبُ فاعلٍ مرفوعٌ.
مثال آخر
زَرَعَ المُتَطَوِّعُونَ الأَشْجارَ.
- زَرَعَ: فعلٌ ماضٍ.
- المُتَطَوِّعُونَ: فاعلٌ.
- الأَشْجارَ: مفعولٌ به.
- زُرِعَتِ الأَشْجارُ.
- الأَشْجارُ: نائبُ فاعلٍ مرفوعٌ.
مثال آخر
- يَحْمِي: فعلٌ مضارعٌ.
- المُتَطَوِّعُونَ: فاعلٌ.
- البِيئَةَ: مفعولٌ به.
- تُحْمَى البِيئَةُ.
- تُحْمَى: فعلٌ مضارعٌ مبنيٌّ للمجهول.
- البِيئَةُ: نائبُ فاعلٍ مرفوعٌ.
أسئلة الفهم: التدريبات اللغوية
أولًا: استخرج الأفعال المبنية للمجهول
استخرج من المقالتين و الحوار خمسة أفعال مبنية للمجهول، ثم اكتب وزن كل فعل وزمنه
ثانيًا: حوّل الأفعال الآتية من المعلوم إلى المجهول
المثال: أَنْشَأَتِ الدَّوْلَةُ مَحْمِيَّةً طَبِيعِيَّةً.
→ أُنْشِئَتْ مَحْمِيَّةٌ طَبِيعِيَّةٌ.
- جَمَعَ المُتَطَوِّعُونَ النُّفَايَاتِ.
- زَرَعَ الطُّلّابُ الأَشْجَارَ.
- نَظَّمَتِ الجَامِعَةُ الحَمْلَةَ البِيئِيَّةَ.
- اِسْتَخْدَمَتِ المُؤَسَّسَةُ الطَّاقَةَ الشَّمْسِيَّةَ.
- أَطْلَقَتِ الجَمْعِيَّةُ مُبادَرَةً بِيئِيَّةً.
ثالثًا: حوّل الجمل الآتية من المبني للمجهول إلى المعلوم
المثال: زُرِعَتِ الأَشْجَارُ.
→ زَرَعَ المُتَطَوِّعُونَ الأَشْجَارَ.
- جُمِعَتِ النُّفَايَاتُ.
- أُنْشِئَتْ مَحْمِيَّةٌ طَبِيعِيَّةٌ.
- نُظِّمَتِ الحَمْلَةُ البِيئِيَّةُ.
- اُسْتُخْدِمَتِ الطَّاقَةُ الشَّمْسِيَّةُ.
- أُطْلِقَتْ مُبادَرَةٌ لِحِمَايَةِ البِيئَةِ.
رابعًا: اختر الصيغة الصحيحة واملأ الفراغ بالفعل المناسب
- (جُمِعَتْ – جَمَعَتْ) النُّفَايَاتُ بَعْدَ الحَمْلَةِ .......
- (أُنْشِئَتْ – أَنْشَأَتْ) مَحْمِيَّةٌ جَدِيدَةٌ........
- (تُزْرَعُ – تَزْرَعُ) الأَشْجَارُ فِي الرَّبِيعِ.......
- (يُسْتَخْدَمُ – يَسْتَخْدِمُ) الوَقُودُ النَّظِيفُ فِي بَعْضِ المَدُنِ.......
- (نُظِّمَتْ – نَظَّمَتْ) الحَمْلَةُ بِمُشارَكَةِ الطُّلّابِ..........
خامسًا: أعد كتابة الجمل مستخدمًا المبني للمجهول
- يَحْمِي المُتَطَوِّعُونَ الشَّوَاطِئَ.
- يَنْشُرُ الإِعْلامُ الوَعْيَ البِيئِيَّ.
- يُطَوِّرُ العُلَماءُ التِّقْنِيَاتِ النَّظِيفَةَ.
- تُنَفِّذُ الجَامِعَةُ المُبادَرَاتِ البِيئِيَّةَ.
- يَجْمَعُ الطُّلّابُ المُخَلَّفاتِ.