6.2: حلول الاستدامة للمحافظة على البيئة في العالم العربي

Learning Objectives

بعد دراسة هذا القسم يمكنك أن

• تشرح مفهوم الاستدامة البيئية وأهميتها في العالم العربي.
• تصف أبرز الحلول المستدامة لحماية البيئة.
• تستخدم المفردات الأكاديمية المرتبطة بالبيئة والاستدامة في التحدث والكتابة.
• تحلل أمثلة من مبادرات ومشروعات الاستدامة في بعض الدول العربية.
• تعبّر عن رأيك في الحلول المقترحة لحماية البيئة مستخدماً أدلة وأمثلة من النص.
• تكتب فقرة أو مقالاً قصيراً حول أحد الحلول المستدامة لحماية البيئة.

حُلُولٌ مُسْتَدَامَةٌ لِحِمَايَةِ البِيئَةِ فِي العَالَمِ العَرَبِيِّ

فِي مُوَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ البِيئِيَّةِ المُتَزَايِدَةِ، أَصْبَحَ البَحْثُ عَنْ حُلُولٍ مُسْتَدَامَةٍ ضَرُورَةً مُلِحَّةً فِي العَالَمِ العَرَبِيِّ. فَالتَّلَوُّثُ وَالتَّغَيُّرُ المُنَاخِيُّ وَاسْتِنْزَافُ المَوَارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ وَتَدَهْوُرُ الحَيَاةِ البَرِّيَّةِ تُمَثِّلُ تَحَدِّيَاتٍ تُؤَثِّرُ فِي حَيَاةِ الأَفْرَادِ وَالمُجْتَمَعَاتِ، مِمَّا يَتَطَلَّبُ اتِّخَاذَ إِجْرَاءَاتٍ فَعَّالَةً لِلْمُحَافَظَةِ عَلَى البِيئَةِ وَتَحْقِيقِ التَّنْمِيَةِ المُسْتَدَامَةِ. وَقَدْ بَدَأَتِ العَدِيدُ مِنَ الدُّوَلِ العَرَبِيَّةِ بِتَنْفِيذِ مَشَارِيعَ وَمُبَادَرَاتٍ تَهْدِفُ إِلَى حِمَايَةِ البِيئَةِ وَضَمَانِ مُسْتَقْبَلٍ أَفْضَلَ لِلأَجْيَالِ القَادِمَةِ.

أَوَّلًا: الطَّاقَةُ المُتَجَدِّدَةُ

تُعَدُّ الطَّاقَةُ المُتَجَدِّدَةُ مِنْ أَهَمِّ الحُلُولِ المُسْتَدَامَةِ الَّتِي يُمْكِنُ أَنْ تُسَاهِمَ فِي حِمَايَةِ البِيئَةِ وَالحَدِّ مِنْ آثَارِ التَّغَيُّرِ المُنَاخِيِّ. وَتَشْمَلُ هَذِهِ المَصَادِرَ الطَّاقَةَ الشَّمْسِيَّةَ وَطَاقَةَ الرِّيَاحِ، وَهُمَا مِنَ المَصَادِرِ النَّظِيفَةِ الَّتِي تُسَاعِدُ عَلَى تَقْلِيلِ الاعْتِمَادِ عَلَى الوَقُودِ الأُحْفُورِيِّ (الوَقُودِ الكَرْبُونِيِّ) وَالحَدِّ مِنَ الانْبِعَاثَاتِ الكَرْبُونِيَّةِ.

وَتَتَمَتَّعُ العَدِيدُ مِنَ الدُّوَلِ العَرَبِيَّةِ بِظُرُوفٍ طَبِيعِيَّةٍ مُنَاسِبَةٍ لِإِنْتَاجِ الطَّاقَةِ المُتَجَدِّدَةِ، خَاصَّةً بِسَبَبِ وُفْرَةِ أَشِعَّةِ الشَّمْسِ وَالمَسَاحَاتِ المَفْتُوحَةِ. وَقَدْ أَطْلَقَتِ المَمْلَكَةُ العَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ وَدَوْلَةُ الإِمَارَاتِ العَرَبِيَّةُ المُتَّحِدَةُ وَالمَمْلَكَةُ المَغْرِبِيَّةُ مَشَارِيعَ كَبِيرَةً فِي مَجَالِ الطَّاقَةِ الشَّمْسِيَّةِ وَطَاقَةِ الرِّيَاحِ بِهَدَفِ تَنْوِيعِ مَصَادِرِ الطَّاقَةِ وَتَقْلِيلِ الآثَارِ البِيئِيَّةِ النَّاتِجَةِ عَنْ اسْتِخْدَامِ الوَقُودِ التَّقْلِيدِيِّ. وَتُسْهِمُ هَذِهِ المَشَارِيعُ فِي حِمَايَةِ البِيئَةِ، كَمَا تُوَفِّرُ فُرَصًا اقْتِصَادِيَّةً وَاسْتِثْمَارِيَّةً جَدِيدَةً.

ثَانِيًا: التَّعْلِيمُ وَالوَعْيُ البِيئِيُّ

يَلْعَبُ التَّعْلِيمُ دَوْرًا أَسَاسِيًّا فِي تَعْزِيزِ الوَعْيِ البِيئِيِّ وَتَشْجِيعِ السُّلُوكِ المَسْؤُولِ تُجَاهَ البِيئَةِ. فَمِنْ خِلَالِ المَدَارِسِ وَالجَامِعَاتِ، يَتَعَلَّمُ الطُّلَّابُ أَهَمِّيَّةَ المُحَافَظَةِ عَلَى المَوَارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ وَطُرُقَ الحَدِّ مِنَ التَّلَوُّثِ وَالمُشَارَكَةِ فِي حِمَايَةِ البِيئَةِ.

كَمَا تُسْهِمُ الحَمَلَاتُ التَّوْعَوِيَّةُ وَوَسَائِلُ الإِعْلَامِ فِي نَشْرِ المَعْرِفَةِ البِيئِيَّةِ بَيْنَ أَفْرَادِ المُجْتَمَعِ. وَقَدْ سَاعَدَتِ التِّكْنُولُوجِيَا الحَدِيثَةُ وَمِنَصَّاتُ التَّوَاصُلِ الاجْتِمَاعِيِّ فِي الوُصُولِ إِلَى أَعْدَادٍ كَبِيرَةٍ مِنَ النَّاسِ وَتَشْجِيعِهِمْ عَلَى تَبَنِّي مُمَارَسَاتٍ أَكْثَرَ اسْتِدَامَةً. وَمَعَ ذَلِكَ، تَبْقَى المَسْؤُولِيَّةُ الفَرْدِيَّةُ عَامِلًا مُهِمًّا فِي نَجَاحِ هَذِهِ الجُهُودِ، إِذْ يُمْكِنُ لِكُلِّ شَخْصٍ أَنْ يُسَاهِمَ فِي حِمَايَةِ البِيئَةِ مِنْ خِلَالِ تَرْشِيدِ الاسْتِهْلَاكِ وَتَقْلِيلِ النُّفَايَاتِ وَالمُحَافَظَةِ عَلَى الأَمَاكِنِ العَامَّةِ.

ثَالِثًا: إِعَادَةُ التَّدْوِيرِ وَإِدَارَةُ النُّفَايَاتِ

تُعَدُّ إِعَادَةُ التَّدْوِيرِ وَإِدَارَةُ النُّفَايَاتِ مِنَ الوَسَائِلِ المُهِمَّةِ لِلْحَدِّ مِنَ التَّلَوُّثِ وَالمُحَافَظَةِ عَلَى المَوَارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ. وَتَبْدَأُ هَذِهِ العَمَلِيَّةُ بِفَرْزِ النُّفَايَاتِ إِلَى فِئَاتٍ مُخْتَلِفَةٍ مِثْلَ الوَرَقِ وَالبِلَاسْتِيكِ وَالزُّجَاجِ وَالمَعَادِنِ، مِمَّا يُسَهِّلُ إِعَادَةَ اسْتِخْدَامِهَا أَوْ مُعَالَجَتِهَا بِطُرُقٍ أَكْثَرَ كَفَاءَةً.

وَتُسْهِمُ إِعَادَةُ التَّدْوِيرِ فِي تَقْلِيلِ كَمِّيَّةِ النُّفَايَاتِ الَّتِي تُرْسَلُ إِلَى مَكَبَّاتِ النُّفَايَاتِ، كَمَا تُسَاعِدُ عَلَى تَوْفِيرِ المَوَادِّ الخَامِ وَالطَّاقَةِ. وَيُعَدُّ مَفْهُومُ الاقْتِصَادِ الدَّائِرِيِّ مِنَ المَفَاهِيمِ الحَدِيثَةِ الَّتِي تُشَجِّعُ عَلَى إِعَادَةِ اسْتِخْدَامِ المَوَارِدِ لِأَطْوَلِ فَتْرَةٍ مُمْكِنَةٍ بَدَلًا مِنَ التَّخَلُّصِ مِنْهَا بَعْدَ اسْتِعْمَالِهَا مَرَّةً وَاحِدَةً. وَلِذَلِكَ، أَصْبَحَتْ إِعَادَةُ التَّدْوِيرِ جُزْءًا مُهِمًّا مِنِ اسْتِرَاتِيجِيَّاتِ الاسْتِدَامَةِ فِي العَدِيدِ مِنَ الدُّوَلِ.

وَقَدْ حَقَّقَتْ بَعْضُ الدُّوَلِ العَرَبِيَّةِ تَقَدُّمًا مَلْحُوظًا فِي مَجَالِ إِعَادَةِ التَّدْوِيرِ وَإِدَارَةِ النُّفَايَاتِ. عَلَى سَبِيلِ المِثَالِ، نَفَّذَتْ دَوْلَةُ الإِمَارَاتِ العَرَبِيَّةِ المُتَّحِدَةِ مَشَارِيعَ مُتَقَدِّمَةً لِتَحْوِيلِ النُّفَايَاتِ إِلَى طَاقَةٍ، بَيْنَمَا تَعْمَلُ المَمْلَكَةُ المَغْرِبِيَّةُ عَلَى تَطْوِيرِ مُبَادَرَاتٍ مُرْتَبِطَةٍ بِالاقْتِصَادِ الدَّائِرِيِّ. كَمَا تَسْعَى المَمْلَكَةُ العَرَبِيَّةُ السُّعُودِيَّةُ إِلَى تَحْسِينِ إِدَارَةِ النُّفَايَاتِ ضِمْنَ خُطَطِهَا التَّنْمَوِيَّةِ المُسْتَقْبَلِيَّةِ. وَتُسْهِمُ هَذِهِ الجُهُودُ فِي تَعْزِيزِ الاسْتِدَامَةِ البِيئِيَّةِ وَالحَدِّ مِنَ الآثَارِ السَّلْبِيَّةِ لِلنُّفَايَاتِ.

رَابِعًا: حِمَايَةُ التَّنَوُّعِ الحَيَوِيِّ وَالمَحْمِيَّاتُ الطَّبِيعِيَّةُ

يُمَثِّلُ التَّنَوُّعُ الحَيَوِيُّ ثَرْوَةً طَبِيعِيَّةً مُهِمَّةً فِي العَالَمِ العَرَبِيِّ، حَيْثُ تَضُمُّ المِنْطَقَةُ أَنْوَاعًا مُخْتَلِفَةً مِنَ الحَيَوَانَاتِ وَالنَّبَاتَاتِ الَّتِي تُسْهِمُ فِي الحِفَاظِ عَلَى التَّوَازُنِ البِيئِيِّ. وَلِذَلِكَ تَعْمَلُ العَدِيدُ مِنَ الدُّوَلِ العَرَبِيَّةِ عَلَى حِمَايَةِ هَذِهِ الأَنْوَاعِ مِنْ خِلَالِ إِنْشَاءِ المَحْمِيَّاتِ الطَّبِيعِيَّةِ وَتَطْبِيقِ القَوَانِينِ الَّتِي تَمْنَعُ الصَّيْدَ الجَائِرَ وَالتَّعَدِّيَ عَلَى المَوَائِلِ الطَّبِيعِيَّةِ.

كَمَا تُسْهِمُ المَحْمِيَّاتُ الطَّبِيعِيَّةُ فِي الحِفَاظِ عَلَى الأَنْوَاعِ المُهَدَّدَةِ بِالانْقِرَاضِ، وَتُوَفِّرُ فُرَصًا لِلْبَحْثِ العِلْمِيِّ وَالتَّعْلِيمِ البِيئِيِّ. بِالإِضَافَةِ إِلَى ذَلِكَ، أَصْبَحَتِ السِّيَاحَةُ البِيئِيَّةُ وَسِيلَةً مُهِمَّةً لِدَعْمِ جُهُودِ الحِمَايَةِ، حَيْثُ تُسَاعِدُ عَلَى زِيَادَةِ الوَعْيِ البِيئِيِّ وَتَحْقِيقِ فَوَائِدَ اقْتِصَادِيَّةٍ لِلْمُجْتَمَعَاتِ المَحَلِّيَّةِ.

وَمِنَ الأَمْثِلَةِ البَارِزَةِ عَلَى المَحْمِيَّاتِ الطَّبِيعِيَّةِ فِي العَالَمِ العَرَبِيِّ مَحْمِيَّةُ وَادِي رَمْ فِي الأُرْدُنِّ، وَهِيَ مَوْقِعُ تُرَاثٍ عَالَمِيٌّ تَابِعٌ لِلْيُونِسْكُو، وَتَتَمَيَّزُ بِتَكْوِينَاتِهَا الصَّخْرِيَّةِ الفَرِيدَةِ وَصَحْرَائِهَا الخَلَّابَةِ. كَمَا تُعَدُّ مَوْطِنًا لِلْعَدِيدِ مِنَ الحَيَوَانَاتِ وَالنَّبَاتَاتِ النَّادِرَةِ. وَيَزُورُ السُّيَّاحُ وَادِي رَمْ لِلِاسْتِمْتَاعِ بِجَمَالِ الطَّبِيعَةِ، وَتَسَلُّقِ الجِبَالِ، وَالتَّعَرُّفِ عَلَى الثَّقَافَةِ البَدَوِيَّةِ، وَكُلُّ ذَلِكَ ضِمْنَ إِطَارٍ يُحَافِظُ عَلَى البِيئَةِ.

كَمَا تُعَدُّ مَحْمِيَّةُ رَأْسِ مُحَمَّدٍ فِي شَرْمِ الشَّيْخِ بِمِصْرَ مِثَالًا آخَرَ عَلَى جُهُودِ حِمَايَةِ البِيئَةِ البَحْرِيَّةِ فِي العَالَمِ العَرَبِيِّ. وَتَقَعُ هَذِهِ المَحْمِيَّةُ عَلَى سَاحِلِ البَحْرِ الأَحْمَرِ، وَتُعَدُّ مِنْ أَجْمَلِ المَحْمِيَّاتِ البَحْرِيَّةِ فِي المِنْطَقَةِ، حَيْثُ تَضُمُّ شُعَابًا مَرْجَانِيَّةً خَلَّابَةً وَتَنَوُّعًا كَبِيرًا مِنَ الحَيَاةِ البَحْرِيَّةِ.

خَامِسًا: السِّيَاسَاتُ وَالتَّعَاوُنُ الإِقْلِيمِيُّ

لَا يُمْكِنُ تَحْقِيقُ الاسْتِدَامَةِ البِيئِيَّةِ مِنْ خِلَالِ الجُهُودِ الفَرْدِيَّةِ فَقَطْ، بَلْ تَتَطَلَّبُ أَيْضًا وُجُودَ سِيَاسَاتٍ وَخُطَطٍ حُكُومِيَّةٍ طَوِيلَةِ المَدَى. وَلِذَلِكَ تَسْعَى العَدِيدُ مِنَ الدُّوَلِ العَرَبِيَّةِ إِلَى سَنِّ قَوَانِينِ بِيئِيَّةٍ تَهْدِفُ إِلَى الحَدِّ مِنَ التَّلَوُّثِ وَحِمَايَةِ المَوَارِدِ الطَّبِيعِيَّةِ وَتَشْجِيعِ اسْتِخْدَامِ مَصَادِرِ الطَّاقَةِ النَّظِيفَةِ.

كَمَا تُشَارِكُ الدُّوَلُ العَرَبِيَّةُ فِي عَدَدٍ مِنَ الاتِّفَاقِيَّاتِ الدَّوْلِيَّةِ المُتَعَلِّقَةِ بِحِمَايَةِ البِيئَةِ وَمُوَاجَهَةِ التَّغَيُّرِ المُنَاخِيِّ. وَيُسْهِمُ التَّعَاوُنُ الإِقْلِيمِيُّ فِي تَبَادُلِ الخِبْرَاتِ وَتَنْسِيقِ الجُهُودِ لِمُوَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ البِيئِيَّةِ المُشْتَرَكَةِ. وَيَرَى بَعْضُ الخُبَرَاءِ أَنَّ التِّكْنُولُوجِيَا الحَدِيثَةَ تُمَثِّلُ أَدَاةً مُهِمَّةً لِتَحْقِيقِ الاسْتِدَامَةِ البِيئِيَّةِ، بَيْنَمَا يُؤَكِّدُ آخَرُونَ أَنَّ نَجَاحَ هَذِهِ الجُهُودِ يَتَطَلَّبُ أَيْضًا تَعْزِيزَ الوَعْيِ المُجْتَمَعِيِّ وَتَغْيِيرَ أَنْمَاطِ الاسْتِهْلَاكِ.

خَاتِمَةٌ

تُمَثِّلُ الاسْتِدَامَةُ البِيئِيَّةُ فُرْصَةً مُهِمَّةً لِلْعَالَمِ العَرَبِيِّ لِمُوَاجَهَةِ التَّحَدِّيَاتِ البِيئِيَّةِ وَتَحْقِيقِ تَنْمِيَةٍ أَكْثَرَ تَوَازُنًا. وَرَغْمَ أَنَّ الطَّرِيقَ نَحْوَ الاسْتِدَامَةِ يَتَطَلَّبُ اسْتِثْمَارَاتٍ وَجُهُودًا طَوِيلَةَ المَدَى، فَإِنَّ التَّوَسُّعَ فِي اسْتِخْدَامِ الطَّاقَةِ المُتَجَدِّدَةِ، وَتَعْزِيزَ التَّعْلِيمِ وَالوَعْيِ البِيئِيِّ، وَتَطْوِيرَ بَرَامِجِ إِعَادَةِ التَّدْوِيرِ، وَحِمَايَةَ التَّنَوُّعِ الحَيَوِيِّ، وَتَطْبِيقَ السِّيَاسَاتِ البِيئِيَّةِ الفَعَّالَةِ يُمْكِنُ أَنْ يُسْهِمَ فِي بِنَاءِ مُسْتَقْبَلٍ أَكْثَرَ اسْتِدَامَةً.

وَيَبْقَى السُّؤَالُ المَطْرُوحُ: مَا الدَّوْرُ الَّذِي يُمْكِنُ أَنْ يَقُومَ بِهِ كُلُّ فَرْدٍ لِلْمُسَاهَمَةِ فِي حِمَايَةِ البِيئَةِ وَتَحْقِيقِ الاسْتِدَامَةِ فِي مُجْتَمَعِهِ؟

---

الأسئلة

Query \(\PageIndex{1}\)

أسئلة الفهم والاستيعاب

• ما المقصود بالاستدامة البيئية؟
• ما أهمية الطاقة المتجددة في حماية البيئة؟
• ما نوعا الطاقة المتجددة اللذان وردا في النص؟
• كيف تسهم الطاقة المتجددة في الحد من التغير المناخي؟
• ما دور المدارس والجامعات في تعزيز الوعي البيئي؟
• كيف تساعد وسائل الإعلام ومنصات التواصل الاجتماعي في نشر المعرفة البيئية؟
• ما المقصود بإعادة التدوير؟
• ما فوائد فرز النفايات وإعادة استخدامها؟
• ما المقصود بالاقتصاد الدائري؟
• كيف تسهم المحميات الطبيعية في حماية التنوع الحيوي؟
• ما أهمية السياحة البيئية؟
• ما دور السياسات الحكومية في تحقيق الاستدامة البيئية؟

أسئلة التحليل والتفكير النقدي

• لماذا تُعدّ الطاقة المتجددة بديلاً مهماً للوقود الأحفوري؟
• كيف يمكن للتعليم أن يؤثر في السلوك البيئي للأفراد؟
• ما العلاقة بين إعادة التدوير والمحافظة على الموارد الطبيعية؟
• كيف يمكن أن تحقق المحميات الطبيعية فوائد بيئية واقتصادية في الوقت نفسه؟
• هل تعتقد أن التكنولوجيا وحدها كافية لتحقيق الاستدامة البيئية؟ ولماذا؟
• ما أهمية التعاون بين الدول العربية في مواجهة التحديات البيئية؟
• أي حل من الحلول الواردة في النص تراه الأكثر تأثيراً في المستقبل؟ وضّح رأيك.
• كيف يمكن للأفراد المساهمة في تحقيق الاستدامة البيئية في مجتمعاتهم؟

أسئلة الحوار والمناقشة

فكّر في الأسئلة التالية ثم أجب عليها مع زملائك

• ما أبرز المشكلات البيئية في مدينتك أو بلدك؟
• هل تعتقد أن الطاقة الشمسية يمكن أن تصبح المصدر الرئيس للطاقة في العالم العربي؟ ولماذا؟
• ما أهمية الوعي البيئي في حياة الأفراد؟
• هل تقوم بإعادة التدوير في حياتك اليومية؟ اشرح تجربتك.
• ما مسؤولية الأفراد في حماية البيئة؟
• ما دور الحكومات في تعزيز الاستدامة البيئية؟
• هل زرت محمية طبيعية من قبل؟ صف تجربتك.
• كيف يمكن للتكنولوجيا أن تساعد في حماية البيئة؟
• ما التحديات التي قد تواجه تطبيق الحلول المستدامة في العالم العربي؟
• كيف تتصور مستقبل البيئة في العالم العربي خلال السنوات القادمة؟

أنشطة الكتابة والعرض

فكّر في الأسئلة التالية ثم أجب عليها في دفترك وشارك الإجابة مع زملائك

• اكتب فقرة من 150–200 كلمة تشرح فيها أهمية الطاقة المتجددة في حماية البيئة.
• اكتب مقال رأي حول دور التعليم في تعزيز الوعي البيئي.
• اكتب تقريراً قصيراً عن مشروع بيئي ناجح في إحدى الدول العربية.
• اكتب فقرة تقارن فيها بين الطاقة المتجددة والوقود الأحفوري.

العرض الشفهي

• قدّم عرضاً لمدة 3–5 دقائق عن أحد الحلول المستدامة الواردة في النص.
• اعرض معلومات عن محمية طبيعية عربية وأهميتها البيئية.
• ناقش دور الأفراد والحكومات في تحقيق الاستدامة البيئية.
• قدّم عرضاً عن مشروع للطاقة الشمسية أو طاقة الرياح في دولة عربية.

الكتابة الإبداعية

• تخيل أنك مستشار بيئي. اكتب خطة من خمس خطوات لجعل مدينتك أكثر استدامة.
• اكتب حواراً بين طالب وناشط بيئي يناقشان أهمية إعادة التدوير.
• تخيل أن العالم العربي نجح في تحقيق أهداف الاستدامة البيئية عام 2050. صف الحياة في ذلك الوقت.
• اكتب رسالة إلى أفراد مجتمعك تشجعهم فيها على حماية البيئة والمحافظة على الموارد الطبيعية.

تدريبات لغوية

اقرأ النص ثم أجب على الأسئلة التالية

• استخرج خمس كلمات جامدة من النص واكتبها في دفترك
• استخرج خمس كلمات مشتقة من النص واكتبها في دفترك
• استخرج جذور الكلمات التالية من النص ثم اكتبها في دفترك
  • الاستدامة
  • المتجددة
  • التدوير
  • النفايات
  • المحميات
  • التنوع
  • الاستهلاك
  • الانبعاثات
• استخرج من النص خمسة أمثلة للجار والمجرور، ثم بيّن متعلَّق كل منها.
• استخرج من النص ثلاث جمل اسمية ثم اكتبها في دفترك
• استخرج من النص ثلاث جمل فعلية ثم اكتبها في دفترك
• استخرج من النص ثلاث جمل فيها اسم إشارة ثم اكتبها في دفترك
• أكمل الجمل الآتية باسم موصول مناسب:
  • الطاقة الشمسية هي المصدر ______ يساعد على إنتاج طاقة نظيفة.
  • المحميات الطبيعية هي الأماكن ______ تحمي الحيوانات والنباتات.
  • الدول العربية هي الدول ______ تشارك في الاتفاقيات البيئية.
  • المبادرات ______ تهدف إلى حماية البيئة تسهم في تحقيق الاستدامة.
• هات مرادف الكلمات الآتية:
  • الاستدامة
  • الوعي
  • المحافظة
  • التنوع
  • الجهود
• هات ضد الكلمات الآتية:
  • النظيفة
  • الحماية
  • النجاح
  • التوسع
  • المحافظة
• استخدم الكلمات الآتية في جمل مفيدة:
  • التنمية المستدامة
  • الانبعاثات الكربونية
  • الاقتصاد الدائري
  • المحميات الطبيعية
  • التعاون الإقليمي
  • ثم حدد نوع كل جملة (اسمية أم فعلية).