4.3: New Vocabulary and phrases المفردات الجديدة
- Page ID
- 278322
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\dsum}{\displaystyle\sum\limits} \)
\( \newcommand{\dint}{\displaystyle\int\limits} \)
\( \newcommand{\dlim}{\displaystyle\lim\limits} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\(\newcommand{\longvect}{\overrightarrow}\)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)In this section, you will be able to:
- Identify academic vocabulary related to economic transformation, future careers, and the development of professions in the Arab world.
- Use the new vocabulary in correct sentences to express your ideas about technology, the labor market, the economy, and professions.
المفردات الجديدة
في هذا القسم، ستتعرّف على مجموعة من المفردات الأكاديمية المرتبطة بموضوع المستقبل المهني وتطوّر المهن في العالم العربي. تساعدك هذه المفردات على فهم النصوص بشكل أعمق، والتعبير عن أفكارك حول سوق العمل، والتكنولوجيا ، والاقتصاد باستخدام لغةٍ دقيقة ومتقدمة. اقرأ المفردات بعناية وحاول استخدامها في جمل من عندك لتعزيز تعلّمك
مفردات من النص: التحول الاقتصادي وتطور المهن
| باللغة الانجليزية | باللغة العربية | باللغة الانجليزية | باللغة العربية |
|---|---|---|---|
| Digital economy | الاِقْتِصَاد الرَّقْمِيّ | Economic transformation | التَّحَوُّل الاِقْتِصَادِيّ |
| knowledge economy | الاِقْتِصَاد المَعْرِفِيّ | Traditional economy | الاِقْتِصَاد التَّقْلِيدِيّ |
| Artificial Intelligence | الذَّكَاء الاِصْطِنَاعِيّ | Handicrafts/ manual trades | الحِرَف اليَدَوِيَّة |
| Cybersecurity | الأَمْن السَّيْبَرَانِيّ | Rent-based economy (reliance on natural resource revenues) | الاِقْتِصَاد الرِّيعِيّ |
| Entrepreneurship | رِيَادَة الأَعْمَال | Energy revenues | عَائِدَات الطَّاقَة |
| Economic sustainability | الاِسْتِدَامَة الاِقْتِصَادِيَّة | Diversification of income sources | تَنَوُّع مَصَادِر الدَّخْل |
| Renewable energy | الطَّاقَة المُتَجَدِّدَة | Human capital | رَأْس المَال البَشَرِيّ |
| Infrastructure | البِنْيَة التَّحْتِيَّة | Innovation | الاِبْتِكَار |
مفردات من الحوار: المستقبل المهنى وتطور المهن
| باللغة الانجليزية | باللغة العربية | باللغة الانجليزية | باللغة العربية |
|---|---|---|---|
| Political and diplomatic terminology | المُصْطَلَحَات السِّيَاسِيَّة وَالدِّبْلُومَاسِيَّة | Ambition | طُمُوح |
| Specialized courses | دَوْرَات مُتَخَصِّصَة | Applying for a job | التَّقَدُّم لِوَظِيفَة |
| Academic field | المَجَال الأَكَادِيمِيّ | International organization | مُنَظَّمَة دُوَلِيَّة |
| Heritage and innovation/ modernization | التُّرَاث وَالتَّجْدِيد | Advanced skills | مِهَارَات عَالِيَة |
| Continuous development | التَّطَوُّر المُسْتَمِر | Job market/ labor market | سُوق العَمَل |
نشاطات تفاعلية
أسئلة الفهم
- اختر عشر كلمات من المفردات واستخدم كلٍ منها في جملة مفيدة
-
أجب عن الأسئلة الآتية مستخدمًا المفردات الجديدة في إجاباتك.
كيف يسهم الاقتصاد الرقمي في تطوير سوق العمل في بلدك؟
ما أهمية الذكاء الاصطناعي في مستقبل المهن؟
ما المهارات التي يحتاجها الطالب للنجاح في الاقتصاد المعرفي؟
كيف يمكن أن تسهم ريادة الأعمال في تنويع مصادر الدخل؟
ما المهن التي تتوقع أن يزداد الطلب عليها في المستقبل؟ ولماذا؟
- اختر خمس مفردات من القائمة، ثم اكتب فقرة قصيرة (80–100 كلمة) توظف فيها هذه المفردات في سياق واحد.