3.2: Blogue - Pourquoi faire du sport ?
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Avant la lecture. Faites les activites suivantes avant de lire le texte.
Les parties du corps. Connaissez-vous les parties du corps humain ? Montrez les parties du corps sur cette image.
Les systèmes du corps humain. Saviez-vous qu'il y a onze systèmes du corps humain ? En voilà quelques-uns. Reliez les systèmes aux organes correspondants.
| Les systèmes du corps humain | Les organes |
| Le système respiratoire |
le cerveau, les nerfs, les neurones |
| Le système digestif |
le cœur, le sang |
| Le système musculaire |
l'estomac, les intestins |
| Le squelette |
les glandes, les testicules, les ovaires, le foie, les reins |
| Le système nerveux |
les muscles |
| Le système endocrinien |
la cavité nasale, les poumons |
| Le système circulatoire |
les os, les tendons, les ligaments |
Après la lecture. Accédez au site et lisez le texte ici. Ensuite, faites les activités suivantes en petits groupes.
Vrai ou Faux ? Décidez si les phrases suivantes sont vraies ou fausses. Si une phrase est fausse, corrigez-la.
- Le sport permet généralement la détente du corps.
- Le sport est néfaste pour la santé mentale.
- La pratique d’un sport d’équipe permet de mieux gérer les défaites.
- Seuls les professionnels ont besoin de faire du sport.
- Peu importe le type de sport, il permet d’être en harmonie avec son corps.
Discussion. Répondez aux questions suivantes avec un partenaire. Elaborez vos réponses en vous basant sur le texte.
- Quels sont les avantages du sport sur le plan de la santé ?
- Pourquoi un adolescent doit-il faire du sport ?
- Quel est l’impact du sport chez les apprenants qui en pratiquent ?
- Pourquoi le sport donne-t-il une sensation de plaisir ?
- Faites une liste d’au moins cinq avantages liés à la pratique du sport.
Et vous ? Faites-vous souvent du sport ? Si oui, quel genre de sport ? Si non, pourquoi et que faites-vous en lieu et place ?
Improvisation ! Imaginez un dialogue entre un adolescent et un de ses parents. L’enfant mène une vie sédentaire, regarde beaucoup de télé et de vidéos sur TikTok. Il fait rarement une activité physique. Le parent est un peu inquiet, parce qu’il /elle voit son enfant prendre du poids et se sentir mal dans sa peau. Le parent essaie de convaincre son fils ou sa fille de faire plus de sport. Utilisez les arguments et le vocabulaire du texte. Utilisez aussi les expressions comme il faut que, il est important que, il vaut mieux que, etc.