Skip to main content
Humanities LibreTexts

4.2: Vocabulaire - activités

  • Page ID
    195185
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    Note

    Instructors of LibreTexts and adopters can use the file impro1_u3_vocabulaire.docx attached to this page (scroll down to see it).

    Activité 1

    Bizarre ou normal ? Dites si les phrases suivantes sont bizarres ou normales.

    1. Il fait chaud à Houston en été.
    2. Il fait du vent à Chicago en mars.
    3. Il neige au printemps à San Diego.
    4. Il pleut beaucoup en Grande Bretagne.
    5. Il n'y a jamais d'orages aux Etats-Unis.
    6. Il fait beau en Italie en automne.
    7. Il fait souvent du brouillard à San Francisco.
    8. Il fait du soleil en hiver à 20 heures.
    seasons-ga1aaa3a49_640.png
    Figure \(\PageIndex{1}\): Les quatre saisons. (Pixabay license; by OpenClipart-Vectors via Pixabay)
    Activité 2

    Quel temps fait-il ? Quand vous faites les activités suivantes, quel temps fait-il en général? Plusieurs (several) réponses sont possibles.

      Il fait beau Il fait froid Il pleut Il fait du vent Il neige
    aller au parc          
    faire du ski          
    faire de la planche à voile          
    visiter un musée          
    faire du vélo          
    aller au cinéma          
    faire des randonnées          
    Activité 3

    Quel temps fait-il ? Votre prof va vous donner des images (is going to give you pictures). Trouvez un partenaire, montrez-lui (show him) votre image, et dites : « Quel temps fait-il ? » Votre partenaire va répondre en français, par une phrase complète, par exemple : « Il fait du soleil ». Vous faites la même chose (the same thing) pour l’image de votre partenaire. Vous échangez vos images, et vous trouvez un nouveau partenaire. Répétez plusieurs fois.

    Activité 4

    La météo. Votre prof va vous donner les images. Ne montrez pas vos images à vos partenaires. Les partenaires A travaillent avec les partenaires B. Posez des questions en français pour remplir le tableau sur votre fiche de travail.

    Modèle:

    Partenaire A : - Quel temps fait-il en Afrique ?

    Partenaire B regarde son image et répond : - En Afrique, il y a des orages.

    Partenaire A : C'est dans quelle partie : au nord, au sud ...?

    Partenaire B précise: C'est au centre.

    clipboard_ef37b67c899d2606289677f90e1334d26.png
    Figure \(\PageIndex{1}\): La carte du monde. (CC-BY 4.0; original picture from Cartograf modified by addition of an icon)
    Activité 5

    Les charades. Votre professeur va vous appeler au tableau et il va vous donner un petit bout de papier avec un verbe français (de ce chapitre). Lisez le verbe, sans le prononcer. Ensuite, essayez de mimer le verbe. Vos camarades de classe doivent deviner le verbe et le prononcer.

    Activité 6

    Les trois amis. Regardez la photo de 3 amis. Ils sont étudiants en biologie. Votre prof va lire leurs paroles. Ecoutez bien et remplissez le tableau avec l'information pertinente en français. Puis venez au tableau, montrez un des amis sur l'image et présentez cette personne à la classe.

    Nom et prénoms Nationalité Âge Numéro de téléphone Statut familial Saison préférée Loisirs
    1.            
    2.            
    3.            
    pexels-cxpturing-souls-3054867.jpg
    Figure \(\PageIndex{1}\): Trois amis. (Pexels license; by Cxpturing Souls via Pexels)
    Activité 7

    Trouvez une personne qui… Dans cette activité, parlez à plusieurs personnes dans la classe, et parlez uniquement le français ! Changez de partenaire pour chaque question. Vous pouvez commencez chaque question avec « Est-ce que tu … » . Répondez aux questions par des phrases complètes. Si la réponse est positive, demandez le nom de cette personne.

    Est-ce-que tu ....?

    1. vas au concert régulièrement ?
    2. aimes faire du sport ?
    3. fais souvent des randonnées ?
    4. vas quelquefois à l'église ?
    5. fais du bateau en été ?
    6. adores l'hiver ?
    7. habites au nord de Houston ?
    8. vas passer les vacances d'hiver à Houston ?
    Activité 8

    Quelle ville va avec quel pays ?

    1. On va en Italie ... a. pour visiter Tokyo
    2. On va en France ... b. pour visiter Mexico
    3. On va aux Etats-Unis ... c. pour visiter Dakar
    4. On va en Algérie ... d. pour visiter Paris
    5. On va au Japon ... e. pour visiter Montréal
    6. On va en Grande Bretagne ... f. pour visiter Rome
    7. On va au Sénégal ... g. pour visiter New York
    8. On va au Canada ... h. pour visiter Alger
    9. On va au Mexique ... i. pour visiter Londres
    Activité 9

    Il /elle est d'où ? Quel pays va avec quelle personne ?

    1. Justin Bieber est ... a. de France
    2. Stromae est ... b. des Etats-Unis
    3. Emmanuel et Brigitte Macron sont ... c. d'Espagne
    4. Ronaldo Nazário est ... d. du Canada
    5. Salvador Dali est ... e. de Grande Bretagne
    6. Les sœurs Williams sont ... f. du Brésil
    7. Winston Churchill est ... g. de Houston
    8. Beyoncé est ... h. de Belgique
    Activité 10

    Discussion. Travaillez avec deux ou trois partenaires et posez les questions suivantes à vos partenaires.

    1. Quelle est ta nationalité ? Quelles sont les nationalités de tes parents ? D’où sont tes parents ?
    2. Quelle est ta saison préférée et pourquoi ?
    3. Quel temps fait-il aujourd'hui ? Quel temps est-ce qu'il va faire demain ?
    4. Quel temps fait-il au Texas en été ? en hiver ? en automne ? au printemps ?
    5. Quelles sont tes loisirs préférés en hiver et en été ?
    6. Qu’est-ce que tu fais normalement le weekend ?
    7. Qu’est-ce que tu vas faire demain ? Qu’est-ce que tu vas faire le weekend prochain ?
    8. Dans quels pays aimes-tu voyager ?

    Aknowledgment: some parts of this page are partially adopted from Francais Interactif.


    4.2: Vocabulaire - activités is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.

    • Was this article helpful?