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Humanities LibreTexts

3.7: Práctica. Concordancia de adjetivos

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    228894

    • Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small
    • SUNY Oneonta via OER SUNY

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    Objetivos

    • Identify the color of things
    • Recognize the correct position, gender and number of adjectives
    • Identify things based on spoken descriptions

    A. practice Ubicación

    Actividad \(\PageIndex{A}\)

    B. practice Los adjetivos

    Actividad \(\PageIndex{B}\)

    C. practice Los adjetivos

    Actividad \(\PageIndex{C}\)

    D. Practice Los colores

    Actividad \(\PageIndex{D}\)

    E. ListeningEscuchar: Los adjetivos

    Actividad \(\PageIndex{E}\)

     

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    A. Ubicación

    Place the adjective in brackets in the correct place in the sentence; only use one of the blank spaces per sentence and cross out the unused ones.

    1. [roja] El _______________ libro _______________ tiene una portada (cover) _______________.
    2. [disciplinados] Los _______________ estudiantes _______________ pasan horas _______________ en la biblioteca _______________.
    3. [cinco] _______________ estudiantes _______________ visitan la _______________ universidad _______________ este semestre.
    4. [alto] El _______________ chico _______________ es _______________ jugador _______________ de básquetbol.
    5. [singulares] Las _______________ palabras _______________ normalmente no terminan en _______________ ‘s’ _______________.
    6. [rojo] El _______________ bolígrafo _______________ es de la _______________ profesora _______________.
    7. [rayado (lined)] Usamos el _______________ papel _______________ para tomar _______________ apuntes (notes) _______________.
    8. [gruesas (thick)] Usamos las _______________ hojas de papel _______________ para dibujar (to draw) en la clase _______________ de arte _______________.
    9. [multicolores] Las _______________ mochilas _______________ de los _______________ estudiantes _______________ son _______________.

     

    B.  Los adjetivos

    1. Tenemos clase en el edificio más _____ del campus.
      • pequeña
      • grandes
      • gran
      • grande
    2. Tengo un cuaderno _____ para mi clase de español.
      • roja
      • rojas
      • rojo
      • rojos
    3. Cantamos una canción _____ en el auditorio del Centro Internacional.
      • peruana
      • peruanos
      • peruano
      • peruanas
    4. Tengo que memorizar un poema _____ en español.
      • corto
      • corta
      • cortos
      • cortas
    5. Hay una competencia de los equipos _____ de fútbol en el estadio este fin de semana.
      • intramurales
      • intramural
    6. Compro unos libros muy _____ en la librería.
      • caro
      • cara
      • caros
      • caras
    7. Los estudiantes pasan muchas horas _____ en la biblioteca.
      • largos
      • larga
      • largas
      • largo
    8. Necesito una pluma _____ para tomar el examen.
      • negra
      • negros
      • negro
      • negras
    9. Dibujo con un lápiz _____ en mi clase de arte.
      1. blando
      2. blanda
      3. blandos
      4. blandas
    10. ¡Esta es una clase muy _____!
      1. interesante
      2. interesantes

     

    C.  Los adjetivos

    1. Basket of vegetables with 12 green beansLa alubia = bean
      • Hay 12 alubias anaranjadas en la cesta.
      • Hay 12 alubias rojas en la cesta.
      • Hay 12 alubias amarillas en la cesta.
      • Hay 12 alubias verdes en la cesta.
    2. Basket of vegetables with 3 yellow peppersEl pimiento = bell pepper
      • Hay 3 pimientos verdes en la cesta.
      • Hay 3 pimientos amarillos en la cesta.
      • Hay 3 pimientos verde en la cesta.
      • Hay 3 pimientos amarillas en la cesta.
    3. Basket of vegetables with 2 white garlic bulbsEl ajo = garlic
      • Los ajos son marrones.
      • Los ajos son verdes.
      • Los ajos son anaranjados.
      • Los ajos son blancos.
    4. Basket of vegetables with 2 red tomatoesTomate = tomato
      • Los 2 tomates pequeños son rojos.
      • Los 2 tomates pequeñas son rojas.
      • Los 2 tomates pequeños son anaranjado.
      • Los 2 tomates pequeños son anaranjados.
    5. Fruit basket with green and purple grapes.Uva = grape
      • Hay uvas verde y rojo.
      • Hay uvas verdes y rojos.
      • Hay uvas verde y morado.
      • Hay uvas verdes y moradas.
    6. Fruit basket with a green watermelon.Sandía = watermelon
      • La sandía es roja.
      • La sandía es verdes.
      • La sandía es verde.
      • La sandía es morada.
    7. Fruit basket with 5 red strawberries.Fresa = strawberry
      • Hay 5 fresas rojas.
      • Hay 5 fresas verdes.
      • Hay 5 fresas moradas.
      • Hay 5 fresas azules.
    8. Fruit basket with blueberries. Arándanos = blueberries
      • Los arándanos son azules.
      • Los arándanos son azul.
      • Los arándanos son marrones.
      • Los arándanos son blancos.
    9. Office desk and chair with an oval backrest.Respaldo de una silla = backrest of a chair
      • El respaldo de la silla es triangular.
      • El respaldo de la silla es ovalado.
      • El respaldo de la silla es esférico.
      • El respaldo de la silla es cuadrado.
    10. Office desk covered in papers.
      • No hay ningunos papeles en la mesa.
      • Hay cada papeles en la mesa.
      • Hay muchos papeles en la mesa.
      • Hay muy papeles en la mesa.

     

    D.  Los colores

    1. ¿De qué color es un plátano? (plátano = banana) Una plátano es ____________.
    2. ¿De qué color es una naranja (an orange)?Una naranja es ____________.
    3. ¿De qué color es el cielo (sky)?El cielo es ____________.
    4. ¿De qué color es el césped (grass)?El césped es ____________.
    5. ¿De qué color es el elefante?El elefante es ____________.
    6. ¿De qué color es el cuervo (crow)?El cuervo es ____________.
    7. ¿De qué color es el oso polar? (polar bear)El oso polar es ____________.
    8. ¿De qué color es el oso grizzly? (grizzly bear)El oso grizzly es ____________.

     

    E.  Los adjetivos

    1. ¿Dónde está la amiga de la persona que habla? Está _____ .   
      • lejos de su casa
      • a la izquierda del baño
      • a la derecha del baño
      • enfrente de la cocina
    2. ¿Dónde está la persona que habla? Está _____ .
      • cerca de la cocina
      • lejos de la casa
      • al lado de la habitación de sus padres
      • lejos de la habitación de sus padres
    3. ¿Dónde está la amiga? Está _____ .
      • en la mesa
      • al lado del dormitorio de su hermana
      • a la izquierda del comedor
      • lejos de la oficina
    4. ¿Dónde está el amigo? Está _____ .
      • al lado de la entrada
      • en la mesa
      • lejos de la entrada
      • a la izquierda del comedor
    5. ¿Dónde está su perro? Está _____ .
      • a la izquierda del escritorio
      • en la mesa
      • lejos de la cocina
      • a la derecha del escritorio
    6. ¿Dónde está su padre?
      • cerca de los dormitorios
      • en la mesa
      • lejos de la oficina
      • a la izquierda del baño

     

     

     

     

    Contribute!

     

     

    Contributors and Attributions

    • Ejercicios: Concordancia de adjetivos. Authored by: SUNY Oneonta with Lumen Learning. Provided by: SUNY Oneonta. License: CC BY: Attribution
    • Ejercicios: Concordancia de adjetivos. Authored by: Lumen Learning with Freedom Learning Group. License: CC BY: Attribution

    This page titled 3.7: Práctica. Concordancia de adjetivos is shared under a CC BY 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Erica Brown, Alejandra Escudero, María Cristina Montoya, & Elizabeth Small (OER SUNY) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.