2.1.1.1: Present Perfect of Reflexive Verbs – Il passato prossimo dei verbi riflessivi
In questo capitolo imparerai a:
- usare i verbi riflessivi al passato prossimo
Farai anche degli esercizi con una canzone con con una breve lettura su Maria Montessori.
Il passato prossimo dei verbi riflessivi si forma SEMPRE CON l’ausiliare ESSERE .
Esercizio A
Completa le frasi con i verbi mancanti al passato prossimo.
- I miei amici (annoiarsi) si sono annoiati a lezione.
- Ieri (addormentarsi, io) mi sono addormentato davanti alla tv.
- L’altro ieri (fermarsi) mi sono fermato da Paolo.
- Quando la mia squadra ha perso (arrabbiarsi, io) ________________ tanto.
- Le ragazze (incontrarsi) si sono incontrate in Via Cavour.
- Poco fa, (sbagliarsi, noi) ________________.
- Quante volte (raffreddarsi, voi) vi siete raffreddati questo inverno?
- I miei figli (laurearsi) ________________ due anni fa.
- A Milano io (divertirsi) ________________ molto.
- Giorgio (innamorarsi) ________________ di Stefania a prima vista.
Esercizio B
Studia i verbi riflessivi al passato prossimo su Quizlet e completa almeno tre attività a piacere.
Esercizio C
Completa le frasi con il verbo al passato prossimo.
- Francesca, a che ora________________ stamattina? (svegliarsi)
- Giorgio oggi________________ tardi. (alzarsi)
- Anna e Maria________________ in fretta perché erano in ritardo. (vestirsi)
- Adalberto non________________ la barba. (farsi)
- Noi________________ il cappotto e siamo usciti. (mettersi)
- Ragazzi,________________ a scuola? (divertirsi)
- Le ragazze________________ durante la lezione. (annoiarsi)
- Dino,________________ le mani? (lavarsi)
- L’autobus non________________ . (fermarsi)
- Eravamo molto stanchi, così ________________ presto. (addormentarsi)
Esercizio D
Completa il testo con il verbo riflessivo giusto al passato prossimo.
VESTIRSI, FARSI, SPOGLIARSI, SVEGLIARSI, ACCORGERSI, METTERSI
Ieri mattina Paolo ________________ in ritardo. ________________ la doccia e ________________ in 5 minuti. Quando è arrivato in ufficio ________________ di avere indossato una camicia sporca e due scarpe diverse, una nera e una marrone. Allora è tornato a casa, ________________ e ________________ una camicia pulita e due scarpe uguali.
Edoardo Bennato ha consigliato un'altra canzone a Oprah per esercitarsi con i verbi riflessivi! Ascoltiamo insieme.
Mi sono innamorato di te , Luigi Tenco (1962)
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Chi è Luigi Tenco? |
Mi sono innamorato di te
Perché non avevo niente da ______
Il giorno volevo qualcuno da incontrare
La notte volevo qualcosa da ______
Mi sono innamorato di te
______ non potevo più stare solo
Il giorno, volevo parlare dei miei ______
La notte, parlare d’amore
Ed ora che avrei ______ cose da fare
Io sento i miei sogni svanire
Ma non so più ______
A nient’altro che a te
Mi sono innamorato di te
E ______ non so neppure io cosa fare
Il giorno, mi pento d’averti incontrata
La notte, ti vengo a ______
Esercizio E
In un cassetto Oprah trova questa banconota e curiosa fa una ricerca con l'internet e trova:
Clicca sul titolo per ascoltare questa registrazione sulla vita e le opere di Maria Montessori e completa il testo.
Ascolto: Maria Montessori
Il viso di Maria Montessori è famoso in Italia, ___________ per molti anni è stata l’unica donna a essere rappresentata su una banconota: era infatti il volto che osservava gli italiani sulla banconota più diffusa, ___________ da mille lire.
Nata nel ___________ vicino ad Ancona, ha compiuto studi di Medicina, con grandi risultati. Ha iniziato a occuparsi di ___________ con problemi psicologici e con un suo collega ha avuto un figlio. Il collega però l’ha abbandonata e lei ___ ___________ allevare il figlio dicendo che era un nipote, perché in quell’epoca era ___________ per le donne avere figli senza essersi sposate. Si è avvicinata alla teosofia, una dottrina che univa ___________ e fede religiosa.
Maria Montessori criticava l’educazione che la società dell’epoca dava ai bambini, perché pensava che fosse ___________ rigida e non sviluppasse le potenzialità dei piccoli. Allora ha sviluppato un ___________ educativo, alla cui base c’era l’idea che il bambino avesse grandi potenzialità e che i maestri dovessero lasciargli sviluppare queste capacità liberamente.
Tra il 1907 e il ___________ sono nate, a Roma e a Milano, le prime scuole, dirette da sue allieve, che usavano il suo stesso metodo, che si è diffuso negli ___________ successivi in tante altre scuole. Il suo libro,
Metodo
, è stato tradotto in tutto il mondo.
E’ morta nel 1952 in ___________, dove era andata a vivere negli ultimi anni.