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Humanities LibreTexts

2.2: El pretérito

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    Objetivos de aprendizaje
    • Puedo identificar las ideas principales de la lectura sobre los líderes de origen hispano que están revolucionando la tecnología.
    • Puedo entender los usos y las funciones del pretérito y sé cuándo utilizarlo.
    • Puedo conjugar correctamente los verbos regulares e irregulares en el pretérito.

    Ejemplo del pretérito: Lectura

    Note que verbos en el pretérito están en negrita en el siguiente artículo.

    Líderes de origen hispano que están revolucionando la tecnología del futuro

    Luis von Ahn: nació en Guatemala y estudió matemáticas en los Estados Unidos en la Universidad de Duke. En 2005, se recibió con un doctorado en ciencias de computación de la Universidad Carnegie Mellon. En 2011, Luis von Ahn y Severin Hacker fundaron Duolingo para fomentar el aprendizaje de idiomas de manera accesible y gratuita para todos. La plataforma se hizo pública en 2012 y desde entonces se ha convertido en una de las aplicaciones de aprendizaje de idiomas más populares del mundo.

    María Teresa Arnal: es mexicana y estudió ingeniería industrial en la Universidad Católica Andrés Bello. Trabajó en Google y Microsoft antes de irse a Stripe, una compañía que procesa pagos en línea. Lidera la división de América Latina.

    Alvaro Celis: nació en Venezuela y su pasión por la tecnología lo llevó a estudiar ciencias de computación. En 1992, empezó a trabajar en Microsoft donde hasta 2024 fue vicepresidente de ventas de canales y dispositivos. Después de 32 años, se jubiló de la compañía en octubre del 2024. Ha ganado prestigiosos premios de la HITEC (Hispanic Technology Executive Council) y es considerado como uno de los hispanos más importantes en la industria de la tecnología de las últimas décadas.

    Guillermo Díaz Jr.: de familia mexicana, creció en Pueblo, Colorado. Trabajó por 20 años para Cisco y ahora es CEO de Kloudspot, una empresa especializada en inteligencia artificial y análisis de datos en tiempo real.

    Luis Domínguez: es estadounidense, de madre mexicana y padre hondureño. Estudió en la Universidad Politécnica del Estado de California donde se graduó con un título en Ciencias e Ingeniería Mecánica en 2009. En 2007, comenzó a trabajar en la NASA como ingeniero de sistemas y, aunque ha ocupado distintos puestos, en la actualidad trabaja en NASA Jet Propulsion Laboratory (JPL).

    María Ferreras: es española y se graduó de la Universidad Politécnica de Madrid en ingeniería. En Google y YouTube lideró la división estratégica en Europa, el Medio Oriente y África. Hoy en día es la vicepresidenta de Desarrollo de Negocios en Netflix y está a cargo de la expansión de la plataforma en el mercado internacional.

    Daniel Loreto: es venezolano y actualmente se encarga de la gerencia de ingeniería de Airbnb. Estudió en el Instituto de Tecnología de Massachusetts. En su página de Linkedin indica que trabajó en Twitter, Venrock y Google. En la actualidad, dirige un grupo de más de 60 ingenieros encargados de crear herramientas para servidores.

    Jessica J. Márquez: nació y creció en Perú, pero en 1995 viajó a New Jersey para estudiar ingeniería mecánica en la Universidad de Princeton. Posteriormente, obtuvo un doctorado en el Instituto de Tecnología de Massachusetts. Actualmente se desempeña como ingeniera de investigación de la División de Integración de Sistemas Humanos del Centro de Investigación Ames de la NASA en Silicon Valley.

    Carolina Parada: es venezolana, graduada en ciencias e ingeniería eléctrica de la Universidad del Estado de Washington y desde 2017 es ingeniera principal de aprendizaje profundo en Nvidia, empresa de inteligencia artificial. Anteriormente, fue una de las líderes del equipo en Google que desarrolló los algoritmos del motor de reconocimiento de voz de Google Assistant.

    Lilian Rincón: su familia se mudó de Venezuela a Canadá cuando ella tenía nueve años. No hablaba inglés, pero su inclinación a las matemáticas la llevó a interesarse por la tecnología. Estudió ciencias de la computación y ahora es una de las líderes en Google, donde dirige el equipo que trabaja en el desarrollo de nuevas funciones de Google Assistant.

    Si quiere ver la lista completa, vaya al siguiente artículo.

    A digital billboard displaying the Nasdaq logo on a building surrounded by skyscrapers and advertisements
    Figure \(\PageIndex{1}\): Digital billboard displaying the Nasdaq logo. (Photo by Pascal Bernardon on Unsplash)
    Conversemos
    • Si pudiera crear una nueva tecnología para resolver un problema en su comunidad, ¿qué crearía y cómo beneficiaría esa tecnología a nuestra sociedad?
    • En los últimos años algunas universidades han reducido drásticamente los cursos en los departamentos de las humanidades y ciencias sociales, como la filosofía, la historia o la antropología. ¿Le parece necesario o beneficioso? ¿Por qué? Justifique su respuesta.
    • ¿Qué ventajas y qué inconvenientes presenta la inteligencia artificial (IA) para los estudiantes? ¿Cree que en general los estudiantes deberían utilizar IA en sus clases?
    • Piense en la primera vez que usó algún tipo de IA, como ChatGPT o Gemini. ¿Qué le gustó o qué le impresionó? Describa con detalle.
    • En esta lección, aprendimos sobre varias personas que emigraron para estudiar o trabajar en la tecnología. Piense en un inmigrante que conoce usted. ¿Cuáles son algunos retos a los que se enfrentó? ¿Qué aprendió usted sobre las experiencias de esta persona?

    Presentación del pretérito y sus usos

    A ver… ¿Cuándo usamos este tiempo verbal?

    El pretérito se utiliza generalmente para expresar acciones completadas en el pasado y no relacionadas con el presente. Usamos el pretérito para indicar:

    • el principio o el final de una acción terminada:
      • Luis Domínguez comenzó a trabajar en la NASA en 2007 como ingeniero de sistemas. (el principio)
      • Luis Domínguez, ingeniero mecánico, se graduó con un título en Ciencias e Ingeniería Mecánica en 2009. (el final)
    • una acción que sucede solo una vez:
      • Jessica J. Márquez, ingeniera mecánica, nació y creció en Perú. (Solo se nace una vez.)
    • acciones repentinas que interrumpen una acción en progreso:
      • Estaba estudiando cuando de repente se fue la luz.
    • hechos sucesivos en el pasado:
      • Como buen estudiante de ingeniería, tomó muchos cursos de física y matemáticas, hizo su pasantía en la NASA y se graduó con altos honores .
    Atención

    Algunas expresiones de tiempo que suelen usarse con el pretérito son:

    • anoche
    • ayer
    • después
    • la semana pasada, el año pasado, etc.
    • hace una hora, hace un rato, hace dos minutos, hace dos semanas, hace un mes, etc.

    ¿Cómo se conjugan los verbos regulares en el pretérito?

    Table \(\PageIndex{1}\): Verbos regulares conjugados en el pretérito que terminan con -ar

    Pronombre de sujeto

    Terminación del verbo conjugado

    Conjugación del verbo hablar

    yo

    -é

    hablé

    tú

    -aste

    hablaste

    él, ella, usted

    -ó

    habló

    nosotros, nosotras

    -amos

    hablamos

    vosotros, vosotras

    -asteis

    hablasteis

    ellos, ellas, ustedes

    -aron

    hablaron

    Los verbos -er e -ir tienen las mismas terminaciones.

    Table \(\PageIndex{2}\): Verbos regulares conjugados en el pretérito que terminan con -er

    Pronombre de sujeto

    Terminación del verbo conjugado

    Conjugación del verbo comer

    yo

    -í

    comí

    tú

    -iste

    comiste

    él, ella, usted

    -ió

    comió

    nosotros, nosotras

    -imos

    comimos

    vosotros, vosotras

    -isteis

    comisteis

    ellos, ellas, ustedes

    -ieron

    comieron

    Atención: Cuando hay tres vocales consecutivas (normalmente en la tercera persona singular y plural) con una i intermedia, la i se cambia a y.

    Ejemplos:

    • El verbo "leer": Hugo leyó una novela en una noche.
    • El verbo "construir": Parece que construyeron un nuevo edificio en el campus.
    Table \(\PageIndex{3}\): Verbos regulares conjugados en el pretérito que terminan con -ir

    Pronombre de sujeto

    Terminación del verbo conjugado

    Conjugación del verbo vivir

    yo

    -í

    viví

    tú

    -iste

    viviste

    él, ella, usted

    -ió

    vivió

    nosotros, nosotras

    -imos

    vivimos

    vosotros, vosotras

    -isteis

    vivisteis

    ellos, ellas, ustedes

    -ieron

    vivieron

    ¿Cómo se conjugan los verbos irregulares en el pretérito?

    Los verbos en el pretérito con raíces irregulares tienen las mismas terminaciones.

    Note que estos verbos no llevan tilde.

    Ejemplos de verbos irregulares con cambio en la raíz en el pretérito

    Table \(\PageIndex{4}\): Verbos con raíz irregular en el pretérito

    El verbo en infinitivo

    Raíz irregular en el pretérito

    Verbo conjugado en el pretérito en yo

    andar

    anduv-

    anduve

    caber

    cup-

    cupe

    estar

    estuv-

    estuve

    hacer

    hic-

    hice (pero él hizo)

    poder

    pud-

    pude

    poner

    pus-

    puse

    querer

    quis-

    quise

    saber

    sup-

    supe

    tener

    tuv-

    tuve

    Algunos ejemplos de verbos irregulares en el pretérito conjugados

    Table \(\PageIndex{5}\): Verbos irregulares en el pretérito que tienen la combinación -uv-

    Pronombre de sujeto

    Terminación

    Andar cambia a
    anduv-

    Estar cambia a
    estuv-

    Tener cambia a
    tuv-

    yo

    -e

    anduve

    estuve

    tuve

    tú

    -iste

    anduviste

    estuviste

    tuviste

    él, ella, usted

    -o

    anduvo

    estuvo

    tuvo

    nosotros, nosotras

    -imos

    anduvimos

    estuvimos

    tuvimos

    vosotros, vosotras

    -isteis

    anduvisteis

    estuvisteis

    tuvisteis

    ellos, ellas, ustedes

    -ieron

    anduvieron

    estuvieron

    tuvieron
    Table \(\PageIndex{6}\): Verbos irregulares en el pretérito que tienen la combinación -u-

    Pronombre de sujeto

    Terminación

    Caber cambia a
    cup-

    Poner cambia a
    pus-

    Poder cambia a
    pud-

    Saber cambia a
    sup-

    yo

    -e

    cupe

    puse

    pude

    supe

    tú

    -iste

    cupiste

    pusiste

    pudiste

    supiste

    él, ella, usted

    -o

    cupo

    puso

    pudo

    supo

    nosotros, nosotras

    -imos

    cupimos

    pusimos

    pudimos

    supimos

    vosotros, vosotras

    -isteis

    cupisteis

    pusisteis

    pudisteis

    supisteis

    ellos, ellas, ustedes

    -ieron

    cupieron

    pusieron

    pudieron

    supieron
    Table \(\PageIndex{7}\): Verbos irregulares en el pretérito con cambio vocálico en la raíz, la vocal de la raíz cambia a -i-

    Pronombre de sujeto

    Terminación

    Hacer cambia a
    hic- e -hiz

    Querer cambia a
    quis-

    Venir cambia a
    vin-

    yo

    -e

    hice

    quise

    vine

    tú

    -iste

    hiciste

    quisiste

    viniste

    él, ella, usted

    -o

    hizo

    quiso

    vino

    nosotros, nosotras

    -imos

    hicimos

    quisimos

    vinimos

    vosotros, vosotras

    -isteis

    hicisteis

    quisisteis

    vinisteis

    ellos, ellas, ustedes

    -ieron

    hicieron

    quisieron

    vinieron
    Atención: Verbos irregulares

    Los verbos decir, traer y los que terminan en -ducir como deducir, introducir, producir y reducir omiten la vocal i después de la letra j en la tercera persona plural (ellos, ellas y ustedes). Ejemplos: dijeron, trajeron, dedujeron, introdujeron, produjeron y redujeron.

    Note también que estos verbos no llevan tilde.

    Table \(\PageIndex{8}\): Otros verbos irregulares en el pretérito

    Pronombre de sujeto

    Terminación

    Decir cambia a
    dij-

    Traer cambia a
    traj-

    Introducir cambia a
    introduj-

    yo

    -e

    dije

    traje

    introduje

    tú

    -iste

    dijiste

    trajiste

    introdujiste

    él, ella, usted

    -o

    dijo

    trajo

    introdujo

    nosotros, nosotras

    		 -imos

    dijimos

    trajimos

    introdujimos

    vosotros, vosotras

    -isteis

    dijisteis

    trajisteis

    introdujisteis

    ellos, ellas, ustedes

    -eron

    dijeron

    trajeron

    introdujeron
    Table \(\PageIndex{9}\): Los verbos más irregulares en el pretérito

    Pronombre de sujeto

    El verbo ser conjugado

    El verbo ir conjugado

    El verbo dar conjugado

    El verbo ver conjugado

    yo

    fui

    fui

    di

    vi

    tú

    fuiste

    fuiste

    diste

    viste

    él, ella, usted

    fue

    fue

    dio

    vio

    nosotros, nosotras

    fuimos

    fuimos

    dimos

    vimos

    vosotros, vosotras

    fuisteis

    fuisteis

    disteis

    visteis

    ellos, ellas, ustedes

    fueron

    fueron

    dieron

    vieron

    El pretérito de los verbos con cambios de raíz

    Atención: Verbos con cambios de raíz

    Observe que hay verbos que cambian de raíz en el presente y terminan en -ir. Estos verbos también cambian de raíz en el pretérito, pero solo en las conjugaciones de tercera persona singular y plural. Ejemplos:

    • pedir cambia a pidió y pidieron
    • preferir cambia a prefirió y prefirieron
    • seguir cambia a siguió y siguieron
    • dormir cambia a durmió y durmieron
    Table \(\PageIndex{10}\): Verbos que cambian de raíz en la tercera persona singular (él, ella, y usted) y plural (ellos, ellas, y ustedes).

    Pronombre de sujeto

    El verbo pedir conjugado

    El verbo preferir conjugado

    El verbo seguir conjugado

    El verbo dormir conjugado

    yo

    pedí

    preferí

    seguí

    dormí

    tú

    pediste

    preferiste

    seguiste

    dormiste

    él, ella, usted

    pidió

    prefirió

    siguió

    durmió

    nosotros, nosotras

    pedimos

    preferimos

    seguimos

    dormimos

    vosotros, vosotras

    pedisteis

    preferisteis

    seguisteis

    dormisteis

    ellos, ellas, ustedes

    pidieron

    prefirieron

    siguieron

    durmieron
    Table \(\PageIndex{11}\): Verbos que terminan en -zar, -gar y -car

    Pronombre de sujeto

    El verbo almorzar conjugado

    El verbo jugar conjugado

    El verbo tocar conjugado

    yo

    almorcé

    jugué

    toqué

    tú

    almorzaste

    jugaste

    tocaste

    él, ella, usted

    almorzó

    jugó

    tocó

    nosotros, nosotras

    almorzamos

    jugamos

    tocamos

    vosotros, vosotras

    almorzasteis

    jugasteis

    tocasteis

    ellos, ellas, ustedes

    almorzaron

    jugaron

    tocaron

    Para formar el pretérito de los verbos que terminan en -zar, -gar y -car, el cambio se da solamente en la primera persona singular: empecé (empezar), jugué (jugar), aparqué (aparcar).

    ¡Ojo!
    • Recuerde las siguientes formas que se escuchan y se escriben con frecuencia en el español coloquial:
      • Se agrega la consonante s al final del verbo en la segunda persona del singular del pretérito. Algunos ejemplos son:
        • "jugastes" en vez de jugaste
        • "comistes" en vez de comiste
        • "estuvistes" en vez de estuviste
        • "vivistes" en vez de viviste
      • Se agrega la vocal i en las formas del pretérito con jota. Algunos ejemplos son:
        • "dijieron" en vez de dijeron
        • "trajieron" en vez de trajeron
        • "condujieron" en vez de condujeron
      • En vez de conjugar conduje o traduje se escucha "conducí" o "reducí" y lo extienden a "reduciste" o "reducistes", etc.
      • Se cambia la vocal en "veniste(s), venimos, venieron" en vez de viniste, vinimos, vinieron.
    • Evite escribir "hico", "hiso" o "iso" en vez de hizo. Para aprender más la ortografía, vaya a la sección 9.3 (Ortografía de la c, s y z; de la b, v; y de la h).

    ¡Ahora a practicar!

    Actividad \(\PageIndex{1}\)
    Actividad \(\PageIndex{2}\)
    Actividad \(\PageIndex{3}\)
    Actividad \(\PageIndex{4}\)

    Esta actividad fue adaptada del artículo "11 inventos que probablemente no sabías vinieron de América Latina".

    Actividad \(\PageIndex{5}\)
    Actividad \(\PageIndex{6}\)
    Actividad \(\PageIndex{7}\)

    This page titled 2.2: El pretérito is shared under a CC BY-NC 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Cristina Moon, Alejandro Lee, Sarah Harmon, and Hugo Díaz-Rodil (ASCCC Open Educational Resources Initiative) .