Skip to main content
Humanities LibreTexts

6.5: On découvre - Les prépositions de lieu

  1. Last updated
  2. Save as PDF
  • Page ID
    261573

    • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Lyon : capitale de la gastronomie

    undefined

    Arnaud 25, CC BY-SA 4.0

    Les Halles de Lyon- Paul Bocuse sont bien connues (well-known) chez les Lyonnais et les gourmands partout. C’est un marché couvert qui existe depuis 1859. On y trouve des traiteurs, des charcutiers, des fromagers, des boulangers-pâtissiers, des cavistes, des poissonniers, des bouchers, et même des restaurateurs célèbres. En tout, il y a 56 commerçants et artisans qui vendent leurs produits d’excellente qualité.

    undefined

    Est-ce qu’il y a une capitale de la gastronomie dans votre région ou pays ?

    Est-ce qu’il y a un marché couvert dans votre quartier ?

    Est-ce que vous connaissez Paul Bocuse ? Si non, alors faites des recherches sur internet!

    1. On apprend : les contractions de à avec les articles définis

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    #Grammaire #ContractionsPrépositions

    Lisez les explications, écoutez et complétez les activités : contractions of à and de with definite article

    À + LE = AU On va AU café après les cours.
    À + LA = À LA On achète des croissants À LA boulangerie.
    À + L’ = À L’ Les étudiants vont À L’université.
    À + LES = AUX Les touristes vont AUX Catacombes.

    A. On révise : le futur proche

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Avant de commencer la prochaine activité, on va faire une petite révision du futur proche:

    #Grammaire #FuturProche

    Lisez les explications, écoutez et complétez les activités : futur proche

    B. Qu’est-ce que tu vas faire et où tu vas aller ?

    Choisissez quatre activités de la liste ci-dessous. Annoncez ce que vous allez faire ce weekend à Lyon. Votre partenaire va confirmer vos activités en indiquant où vous allez aller (réviser le vocabulaire ‘la ville’).

    Cochez ☑ les activités complétées. Puis changez de rôle. Suivez le modèle.

    Modèle :

    Partenaire 1 : Je vais envoyer un colis (=package), voir un film et prendre un café.

    Partenaire 2 : Alors, tu vas aller à la poste, au cinéma et au café, c’est ça?

    Partenaire 1 : Oui, c’est ça. / Non, c’est pas ça.

    LISTE DE CHOSES À FAIRE :

    unchecked

    acheter des oranges

    unchecked

    faire une promenade

    unchecked

    voir un nouveau film

    ​​​​​​​unchecked

    prendre un verre avec des amis

    ​​​​​​​unchecked

    envoyer un cadeau (=gift)

    ​​​​​​​unchecked

    acheter du saumon

    ​​​​​​​unchecked

    prier

    ​​​​​​​unchecked

    demander des brochures touristiques

    ​​​​​​​unchecked

    acheter des médicaments

    ​​​​​​​unchecked

    voir une exposition

    ​​​​​​​unchecked

    chercher ou rendre un manga

    ​​​​​​​unchecked

    faire ma lessive

    C. Chez vous !

    Maintenant, vous allez dire où vous allez chez vous (dans votre quartier, ville) pour faire les quatre activités ci-dessus.

    Modèle :

    Partenaire 1 : envoyer un colis, voir un film et prendre un café

    Pour envoyer un colis, je vais à la poste dans la rue Lombard. Pour voir un film, je vais au cinéma Le Rex et enfin pour prendre un café, je vais à Saints Coffee Shop* au centre-ville.

    Et toi ?

    *Un coffee shop vs. un café.

    undefined
    Une laverie à Paris.
    undefined
    Une poissonnerie à Paris.

    2. Où se trouve ?

    Vocabulaire utile : Où se trouve... ?

    A. La bonne préposition

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Regardez les photos et complétez les phrases avec la préposition logique :

    sur / au coin de / derrière / devant / à côté de / sous

    undefined
    undefined

    Modèle : 1. L’oiseau est sur sa tête.

    2. Les gens sont le musée.

    undefined

    undefined

    3. Le café se trouve la rue.

    4. Le fleuve est le pont.

    undefined

    undefined

    5. Le garçon est assis la fille.

    6. L'Hôtel de ville est la petite fille.

    B. On traduit #WithoutOnlineTranslator!

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Traduisez les phrases suivantes en français et comparez vos réponses.

    C. On tourne !

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    On regarde la vidéo : En chemin

    Step 1. On fait les activités (1-7) de la fiche :

    CH 6 Activités pour la vidéo En chemin

    Fiche pédagogique originale : EN CHEMIN Frédérique Treffandier (CAVILAM-Alliance française, Vichy)

    Step 2. On tourne 🎥

    Sur le même modèle, faites une petite vidéo de vous en chemin vers l’université ou un autre endroit de votre choix. Emmenez-nous (=take us) dans votre univers.

    Step 3. On partage

    Partagez votre vidéo sur le site de votre classe (Canvas, Blackboard, Google Class…) et établissez qui dans la classe a le chemin le plus :

    3. On apprend : les contractions de de avec les articles définis.

    #Grammaire #ContractionsPrépositions

    Lisez à nouveau les explications : contractions of à and de with definite article

    de + LE = DU Frida Kahlo vient DU Mexique.
    de + LA = DE LA Lyon est la capitale gastronomique DE LA France.
    de + L’ = DE L’ Addis Ababa est la capitale DE L'Éthiopie.
    de + LES = DES Suva est la capitale DES Îles Fidji.

    A. Les capitales du monde

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Faites correspondre la capitale avec le pays. Utilisez la forme correcte de :

    de + article défini.

    Modèle :

    Madrid est la capitale de l'Espagne.

    Vocabulaire utile : Les pays et les continent (#OnYGo Chapitre 2)

    1. Ottawa
    2. Bruxelles
    3. Porto-Novo
    4. Canberra
    5. Washington D.C.
    6. Amsterdam
    7. Londres
    8. Lomé
    9. Berne
    10. Rabat
    1. le Bénin
    2. le Maroc
    3. les Pays-Bas
    4. le Canada
    5. la Belgique
    6. l’Australie
    7. le Togo
    8. l’Angleterre
    9. la Suisse
    10. les États-Unis

    B. à, au, à la, du, de l’, de la, etc. ?

    ** Potential ADAPT/H5P problem

    Step 1. Complétez les phrases suivantes avec la préposition / l’article approprié.e :

    au / à la / à l’ / aux / du / de la / de l’ / de / des

    Lola aime l’art et la musique. Le weekend elle va souvent musée et concert. Elle adore la mer. Elle aime faire promenades sur la plage, et elle fait planche à voile. Elle va souvent campagne ou parc pour faire vélo, mais elle ne fait pas de moto. Les motos sont dangereuses.

    Step 2. Et vous ? Discutez avec une / un partenaire.

    Qu’est-ce que vous aimez faire le weekend, avec qui et où est-ce que vous allez ?

    Ch 6 Devoirs 2

    This page titled 6.5: On découvre - Les prépositions de lieu is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by Géraldine Blattner, Amanda Dalola, and Stéphanie Roulon via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform.