5.3: Lab Worksheet and Review

C.1 Les travaux ménagers

C.1.1 Faire les travaux ménagers (Time on recording: 0:00)

Give a room or place in which you do each chore. After a pause for your answer, one possible answer will be given. Repeat the sentence.

1. passer l'aspirateur
2. payer les factures
3. balayer
4. récurer
5. faire la lessive
6. faire la vaisselle
7. faire le lit
8. ranger
9. arroser

C.1.2 Une distribution de travail idéale (Time on recording: 2:40)

The members of the Duchamp family have different preferences as far as household chores are concerned. Luckily, it turns out that they end up doing the chores they like more often than the ones they dislike. Given the intensity of their preference, say how often they do the given chores.

Si la personne préfère la tâche,	elle fait tout le temps cette tâche.
Si la personne aime la tâche,	elle fait souvent cette tâche.
Si la personne ne l'aime pas beaucoup,	elle fait de temps en temps cette tâche.
Si la personne déteste la tâche,	elle ne fait jamais cette tâche.

Exemple: Marcel déteste tondre le gazon.                         Il ne tond jamais le gazon.
                Stéphanie préfère balayer la cuisine.                  Elle balaie tout le temps la cuisine.

C.1.3 Une routine bien établie (Time on recording: 6:25)

The children in the Robert family must do certain chores every day. Consult the chart below and respond to the prompt by saying what each person must do. Imagine that you are Dominique and you are talking to your sister Charlotte.

Exemple: Qu'est-ce que je dois faire le lundi ?                    Tu dois enlever la poussière.

	lundi	mardi	mercredi	jeudi	vendredi
Dominique	passer l'aspirateur	balayer la cuisine	faire les lits	vider les poubelles	faire la lessive
Charlotte	enlever la poussière	faire la vaisselle	récurer l'évier	faire la cuisine	faire la lessive
Nicolas	faire les lits	faire les courses	faire la vaisselle	balayer la cuisine	sortir les ordures
Thomas	faire la vaisselle	faire les courses	passer l'aspirateur	faire la cuisine	faire les lits

 

C.2 Mes reponsabilités au travail

C.2.1 Caissier aux Galeries Lafayette (Time on recording: 9:20)

Imagine that you work as a salesperson at the Galeries Lafayette, a large French department store. At dinner, your father asks you how your day went. Answer each question affirmatively or negatively in the passé composé. A possible answer will be given after the pause; repeat the answer given.

Exemple: Tu as acheté de la marchandise ?                     Non, je n'ai pas acheté de marchandise.

C.2.2 Conseiller d’orientation professionnelle (Time on recording: 12:15)

Given the interests of each of your clients, suggest a possible career. Follow the model. After a pause for your answer, one possible answer will be given; repeat that sentence.

Exemple: avec des malades
               [You hear:] Je veux travailler avec des malades.
               [You say:] Vous pouvez être médecin.

1. un laboratoire scientifique	6. de jolis bâtiments
2. dans un restaurant	7. les accusés
3. la protection de ma communauté	8. les gens pauvres
4. avec des jeunes	9. dans un bureau
5. de nouveaux traitements médicaux	10. des vêtements

C.2.3 Trop de choses à faire ! (Time on recording: 15:05)

Julien et Mélanie have two children and both work - Julien for an animation studio and Mélanie as a lawyer. Listen to their conversation and then answer the questions on your lab worksheet. The conversation will be read only once, but you may replay it as many times as necessary.

1. Qui téléphone à qui ?
2. Avec qui est-ce que Julien a eu une réunion ?
3. Combien de temps est-ce que cette réunion a duré ?
4. Combien de clients est-ce que Mélanie a vu ce matin ?
5. Qui ne va pas déjeuner aujourd'hui ?
6. Qui doit prendre Florian à l'école ?
7. Qui est M. Johnson ?
8. Qui trouve une solution ?
9. Quelle est la solution ?
10. Ecrivez les mots qui manquent: Tu penses qu'elle va _____________________le faire ?
11. Quelle activité fait Florian cet après-midi ?
12. Est-ce que Julien est furieux contre Mélanie ?

 

C.3 Le passé composé

C.3.1 Révision: Préparatifs de voyage (Time on recording: 16:55)

Mini-Vocabulaire: obtenir to obtain, get     p.p. obtenu emprunter to borrow

This exercise reviews the chapter 4 vocabulary on taking a trip and also practices the new construction of the passé composé.

You are planning a surprise trip to be given to your parents at their anniversary party tonight. Your sister wants to know whether you have done all of the necessary preparations. Answer each question affirmatively in the passé composé. Repeat the correct answer given.

Exemple: As-tu choisi la destination ?                                 Oui, j'ai choisi la destination.

1. acheter	6. réserver
2. acheter	7. obtenir
3. trouver	8. emprunter
4. réserver	9. faire
5. prendre	10. signer

C.3.2 Révision: en classe de français (Time on recording: 20:15)

This exercise reviews the vocabulary on course activities and also practices the new construction of the passé composé.

Answer each question about French class this week. After a pause for your answer, a sample answer will be given, but remember that each student's answer will be different. (The verb in each question is listed below).

Exemple: Est-ce que le professeur a donné un examen ?                Non, le professeur n'a pas donné d'examen.

1. acheter	6. parler
2. étudier	7. parler
3. écouter	8. faire
4. poser	9. prendre
5. répondre	10. copier

C.3.3 Nous ne sommes pas prêts pour l’examen ! (Time on recording: 23:30)

There is an exam coming up in French class, but neither the teachers nor the students are ready. Make a negative sentence in the passé composé using the subject and verb given. Write the verb (in the negative).

Exemple: vous/ finir les devoirs                             Vous n'avez pas fini les devoirs.

1. Mon ami / finir les exercices — Mon ami______________
2. Nous / étudier à la bibliothèque — Nous______________
3. Le professeur / corriger les devoirs — Le professeur______________
4. Nos amis / prendre des notes — Nos amis______________
5. Les étudiants / passer leur examen —Les étudiants______________
6. Vous / écouter la cassette — Vous______________
7. Je / faire les devoirs — Je______________
8. Tu / réviser pour l'examen — Tu______________
9. Le professeur / rendre les devoirs — Le professeur______________
10. Vous / ré échir aux questions — Vous______________
11. Tu / pratiquer le vocabulaire — Tu______________
12. Nous / avoir un examen — Nous______________

C.3.4 Les aventures de ma famille (Time on recording: 30:15)

Answer the following questions in the passé composé.

Exemple: Est-ce que votre mère a voyagé en France ?                            Oui, elle a voyagé en France.

1. étudier	5. conduire
2. visiter	6. déménager
3. prendre	7. acheter
4. travailler	8. réserver

End of lab worksheet
 

C.4 Exercices de révision écrits

The nature of communication is that it is open-ended. Therefore, these written review exercises are unable to cover all the objectives of the chapter, since some of those objectives do not lend themselves to fill-in-the-blank exercises. These exercises focus more on the grammar and vocabulary of the chapter, because these can be practiced more easily in writing, and mastering them will enable you to perform the communicative objectives of the chapter.

C.4.1 Compositions

Ecrivez 7-10 phrases (pour chaque numéro) sur TROIS des sujetssuivants:

1. La distribution des tâches ménagères chez vous
2. Vos responsabilités au travail
3. Vos rêves pour l'avenir
4. Vos actions la semaine dernière

C.4.2 Vocabulaire: les tâches ménagères

Où fait-on les tâches ménagères ? Complétez chaque phrase avec une pièce possible. Essayez d'utiliser un maximum de pièces différentes.

1. On récure le lavabo dans ____________________.
2. On balaie le sol dans ____________________.
3. On range les livres dans ____________________.
4. On met la table dans ____________________.
5. On enlève la poussière sur le téléviseur dans ____________________.
6. On fait le lit dans ____________________.
7. On passe l'aspirateur dans ____________________.
8. On fait la vaisselle dans ____________________.
9. On paie les factures dans ____________________.
10. On fait la lessive dans ____________________.

C.4.3 Les verbes en -re

Conjuguez le verbe au présent.

1. Je (répondre) ________________souvent en classe.
2. Est-ce que votre chien (mordre) ________________?
3. Les étudiants (rendre) ________________les devoirs au professeur.
4. Est-ce que vous m'(entendre) ________________?
5. Tu (prétendre) ________________que tu as fait tes devoirs ?
6. Je (défendre) ________________à mes enfants de fumer.
7. Est-ce que vous (perdre) ________________souvent vos clés ?
8. Est-ce qu'une poule blanche (pondre) ________________des oeufs blancs ?
9. Tu (vendre) ________________ta bicyclette, n'est-ce pas ?
10. Nous (entendre) ________________, mais nous ne comprenons pas.

C.4.4 Les verbes vouloir, pouvoir, et devoir

Complétez la phrase avec le verbe approprié, conjugué au présent.

1. Est-ce qu'on ________________utiliser un balai-éponge pour nettoyer le sol ? —Bien sûr !
2. Est-ce que tu ________________aller au cinéma ce soir ? — Je ________________bien ! Quel film ________________-tu regarder ?
3. Est-ce que Georges ________________sortir avec nous ? —Non, il ________________faire le ménage.
4. Est-ce que vous ________________acheter un lave-vaisselle ? — Oui ! Je ne ________________pas continuer à faire la vaisselle à la main.
5. Mes parents ________________acheter une nouvelle machine à laver. La machine que nous avons maintenant ne marche pas.
6. Je ________________récurer l'évier avant que nos invités arrivent.
7. Sandrine et Mathilde ne ________________pas arroser le gazon - elles n'ont pas de tuyau [=hose].

C.4.5 Révision, passé composé avec avoir

Conjuguez les verbes entre parenthèses pour compléter le paragraphe au passé. (C'est Marie qui parle).

Ce week-end, 1. nous (avoir) ________________beaucoup de choses à faire pour préparer la maison pour une visite de ma grand-mère. Vendredi, 2. ma mère me (demander) ________________d'aller au magasin. 3. Je (prendre) ________________la voiture à Trader Joe's. Là, 4. je (acheter) ________________beaucoup de choses pour la fête. En rentrant du magasin, 5. je (devoir) ________________m'arrêter à l'école pour prendre ma petite soeur Sylvie. De nouveau à la maison, 6. ma mère nous (donner*) ________________des tâches à faire. 7. Ma soeur (nettoyer) ________________le salon. 8. Elle (passer) ________________l'aspirateur, 9. elle (enlever) ________________la poussière, et 10. elle (ranger) ________________les livres. De ma part, 11. je (faire) ________________les salles de bain. 12. Je (récurer) ________________la baignoire et les lavabos, et 13. je (utiliser) ________________un balai-éponge pour nettoyer le sol. 14. Ma mère me (demander) ________________, "est-ce que 15. tu (finir) ________________ton travail ?" Quand 16. je (répondre) ________________"oui," 17. elle (regarder) ________________mon travail. Elle m'a dit, "mais 18. tu (ne pas vider) ________________les poubelles !" Mais juste à ce moment, ma mère 19. (voir) ________________mes frères qui rentraient de l'école. 20. Ma mère (décider) ________________qu'ils devraient vider les poubelles. Elle a dit, "21. vous (ne pas aider) ________________avec le ménage, vous pouvez vous mettre au boulot. Mais toi et Sylvie, Marie, 22. vous (travailler bien) ________________. Vous pouvez aller jouer." 23. Marie et moi (quitter) la maison pour aller au parc. 24. Nous (jouer) au foot avec nos copains et 25. (acheter) une glace. Malheureusement, 26. Marie (vouloir) manger sa glace dans un arbre et elle 27. (avoir) un accident. Elle 28. (salir) sa chemise de glace au chocolat. Nous 29. (devoir) retourner à la maison ou Sophie 30. (faire) la lessive !

*Attention: le sujet du verbe #8 est "ma mère" !

C.4.6 Révision: poser des questions au passé composé

En utilisant les éléments donnés, posez des questions au passé composé. Utilisez "est-ce que" pour #1-4 et l'inversion pour #5-8.

1. tu / manger / mon orange / ?
2. le président / ruiner / l'économie / ?
3. nous / étudier / pour l'examen / ?
4. tes parents / nettoyer / la maison / hier / ?
5. vous / nir / vos devoirs / ?
6. tes amis / perdre / leur argent / ?
7. tu / faire / la vaisselle / ?
8. nous / pratiquer / le passé composé / ?

C.4.7 Chercher de l’information

Formez des questions au présent ou au passé composé avec les éléments donnés. Choisissez le temps verbal logique et la forme (estce que ou inversion) que vous préférez.

1. A quelle heure / le film / commencer
2. Où / vous / acheter vos livres
3. D'où / votre famille / venir
4. Pourquoi / tu / étudier le français
5. Comment / le professeur / corriger les examens
6. Quand / tu / commencer à étudier le français
7. Que / vous / faire
8. Quel cours / tu / préférer
9. Avec qui / votre père / travailler

C.4.8 Révision: Quel ou que ?

Complétez la phrase avec la bonne forme de "quel" ou de "que." Ecrivez aussi une réponse à la question.

1. Dans ___________________ville voulez-vous habiter ?
2. ___________________est-ce que vous avec fait ce weekend ?
3. A ___________________heure avez-vous ni votre examen ?
4. ___________________est-ce que ton père a acheté pour ta mère ?
5. ___________________préfères-tu manger le matin ?
6. ___________________note as-tu eu à l'examen ?

 

Answers to Written Section B Exercises

Answers to B.1.1, Conjugaison, verbes r éguliers en -re, page 291 je défends, tu défends, il défend, nous défendons, vous défendez, ils défendent; j'attends, tu attends, il attend, nous attendons, vous attendez, ils attendent; je tends, tu tends, il tend, nous tendons, vous tendez, ils tendent

Answers to B.1.2, Qu’est-ce qui se passe à la ferme?, page 292 If you had several wrong answers, check the marginal note next to the exercise that gave you the subject for certain verbs; there are some object pronouns before the verb that may have confused you. 1. descends; 2. pondent; 3. fond; 4. tondons; 5. mordent; 6. entend; 7. tord; 8. pendons; 9. réponds; 10. vendez; 11. réponds

Answers to B.1.3, Conjugaison: les trois groupes réguliers, page 292 j'arrive, tu arrives, il arrive, nous arrivons, vous arrivez, ils arrivent; je finis, tu finis, il finit, nous finissons, vous finissez, ils finissent; j'entends, tu entends, il entend, nous entendons, vous entendez, ils entendent

Answers to B.2.1, Conjugaison: vouloir, pouvoir, devoir, page 294 Check and correct your answers against the verb charts in section B.

Answers to B.2.2, Possibilités, page 294 1. veux; 2. peux; 3. dois; 4. veut; 5. doit; 6. veulent; 7. pouvons; 8. peuvent; 9. pouvez; 10. pouvons/ devons; 11. devez; 12. voulez; 13. peut

Answers to B.3.1, Verb conjugation, passé composé, page 297 travailler: j'ai travaillé, tu as travaillé, il a travaillé, nous avons travaillé, vous avez travaillé, ils ont travaillé; I worked, you worked, he worked, we worked, you worked, they worked; réussir: j'ai réussi, tu as réussi, il a réussi, nous avons réussi, vous avez réussi, ils ont réussi; I succeeded, you succeeded, he succeeded, we succeeded, you succeeded, they succeeded; répondre: j'ai répondu, tu as répondu, il a répondu, nous avons répondu, vous avez répondu, ils ont répondu; I answered, you answered, he answered, we answered, you answered, they answered.

Answers to B.3.2, Hier, page 297 1. j'ai parlé (I spoke French in class.); 2. tu as attendu (You waited for your friend.); 3. Aurélie a acheté (Aurélie bought a dress.); 4. David a aidé (David helped his mother in the kitchen.); 5. Nous avons passé (We took an exam.); 5. Vous avez choisi (You chose the restaurant.); 6. Luc et Vincent ont rougi (Luc and Vincent blushed in front of the girls.); 7. Sarahet Camille ont tondu (Sarah and Camille cut the grass.)

Answers to B.3.3, Comment dit-on . . . en français?, page 298 1. Nous avons mangé un sandwich. 2. John a travaillé hier soir. 3. Les professeurs ont donné un examen. 4. J'ai étudié à la bibliothèque. 5. Tu as fini tes devoirs! 6. Nous avons attendu le bus. 7. Vous avez écouté le professeur 8. Les étudiants ont pratiqué au labo. 9. J'ai aimé le film. 10. Mes parents ont visité Paris.

Answers to B.3.4, Pas encore!, page 299 1. Non, je n'ai pas fini mes devoirs. Non, nous n'avons pas fini nos devoirs. 2. Non, il n'a pas tondu le gazon. 3. Non, il n'a pas préparé le dîner. 4. Non, je n'ai pas écouté la cassette. 5. Non, nous n'avons pas assez pratiqué notre prononciation. / Non, vous n'avez pas assez pratiqué votre prononciation. 6. Non, vous n'avez pas fait tous vos devoirs. / Non, tu n'as pas fait tous tes devoirs. 7. Non, ils n'ont pas révisé pour l'examen. 8. Non, je n'ai pas écrit à ma grand-mère. / Non, nous n'avons pas écrit à notre grand-mère. (The vous could be singular or plural, so either je or nous is possible as an answer.)

Answers to B.3.5, Notre voyage en France, page 300 All options are given; you only need to check the one you did. Words in parentheses are optional.

1. Oui, nous avons (déjà) trouvé un bon hôtel. / Non, nous n'avons pas (encore) trouvé un bon hôtel. / Oui, j'ai (déjà) trouvé un bon hôtel. Non, je n'ai pas (encore) trouvé un bon hôtel. 2. Oui, il a (déjà) visité la Normandie. Non, il n'a pas (encore) visité la Normandie. 3. Oui, ils ont (déjà) acheté du parfum aux Champs-Elysées. Non, ils n'ont pas (encore) acheté de parfum aux Champs-Elysées. 4. Oui, nous avons (déjà) vu la Joconde. / Non, nous n'avons pas (encore) vu la Joconde. / Oui, j'ai (déjà) vu la Joconde. / Non, je n'ai pas (encore) vu la Joconde. 5. Oui, ils ont (déjà) voyagé en Bretagne. Non, ils n'ont pas (encore) voyagé en Bretagne. 6. Oui, elle a (déjà) dîné à la Tour Eiffel. / Non, elle n'a pas (encore) dîné à la Tour Eiffel. 7. Oui, nous avons (déjà) visité le Musée d'Orsay. / Non, nous n'avons pas (encore) visité le Musée d'Orsay. 8. Oui, ma famille a (déjà) pris le métro. / Oui, nous avons (déjà) pris le métro. / Non, ma famille n'a pas (encore) pris le métro./ Non, nous n'avons pas (encore) pris le métro. 9. Oui, j'ai (déjà) acheté des souvenirs de vacances. / Oui, nous avons (déjà) acheté des souvenirs de vacances. / Non, je n'ai pas (encore) acheté de souvenirs de vacances. / Non, nous n'avons pas encore acheté de souvenirs de vacances. 10. Oui, elles ont (déjà) joué à la plage. Non, elles n'ont pas (encore) joué à la plage.

Answers to B.3.6, Les soucis d’une mère, page 300 If you missed many of these, recheck the instructions - some of them were in the 2nd person (tu/vous), and some in the 3rd person (il/ils).

1. Ton père a-t-il téléphoné au restaurant? 2. Patrice et Marie, avez-vous fait la vaisselle? 3. Philippe, as-tu donné à manger au chien? 4. Sylvie a-t elle tondu le gazon? 5. Marc a-t-il préparé sa présentation? 6. Avons-nous acheté un steak? 7. Marc et Philippe, avez-vous fini vos devoirs? 8. Sylvie et Marie ont-elles pratiqué le violon?

Answers to B.4.1, Questionnaire- La vie de tous les jours, page 302 1. A quelle heure fais-tu tes devoirs? 2. Avec qui étudies-tu? 3. Comment ta mère cuisine-t-elle? 4. Ou ta famille habite-t-elle? 5. Quand est-ce que tu travailles? 6. D'ou est-ce que ta famille vient? 7. Qu'est-ce que ton père fait? 8. Quelles émissions est-ce que vous regardez à la télé?

Answers to questions will vary, but you should have a present tense verb in each answer.

Answers to B.4.2, Questionnaire - Hier, page 302 1. Comment est-ce que tes frères ont voyagé en France? 2. Avec qui est-ce que le professeur a parlé français? 3. Pourquoi est-ce que vous n'avez pas étudié? 4. Ou est-ce que tu as acheté ce pull? 5. Quand avons-nous appris cela? 5. Qu'as-tu fait au parc? 7. A quelle heure ton père a-t-il préparé le dîner? 8. Quel film avez-vous regardé à la télé?

Answers to questions will vary, but you should have a past tense verb in each answer; remember that all verbs in the passé composé have two parts!

Answers to B.5.1, Forms of quel, page 304 Only the given form of "quel" is correct; however, the answers to the questions may vary. 1. Quelle; J'utilise la machine à laver. 2. Quel; J'utilise un balai. 3. Mes responsabilités chez moi sont faire la vaisselle et passer l'aspirateur. 4. Quelle; Je n'aime pas épousseter. 5. Quelle; En ce moment, ma plus grande responsabilité, c'est mes études.

Answers to B.5.2, Que with inversion or est-ce que, page 304 Only the given form of the interrogative is correct; however, the answers to the questions will vary.

1. Que; Je vais à la plage ce weekend. 2. Qu'est-ce que; J'étudie la chimie. 3. Qu'est-ce que; J'ai nettoyé ma chambre. 4. Qu'est-ce que; Ma famille a célébre l'anniversaire de ma grand-mère ensemble. 5. Que; Je dois travailler. 6. Que; Je veux aller en France. 

Explanation: Que is used with inversion. In 1, 5, and 6, the verb (fais, dois, veux) is inverted with the subject pronoun tu: fais-tu, dois-tu, veux-tu. Qu'est-ce que is used when the word order is subject + verb, with no inversion. In 2, 3, and 4, the subject (tu, tu, ta famille) precedes the verb (étudies, as nettoyé, a fait): tu étudies, tu as nettoyé, ta famille a fait.

Answers to B.5.3, Que ou quel?, page 304 Only the given form of the interrogative is correct, but you will have different answers to the questions.

1. Quelles (+ the noun "actrices": which actresses); 2. quelle (+ the noun "ville": what city); 3. Qu' (w/ the verb "utilises": what does he use); 4. Que (w/ the verb "manges": what are you eating); 5. Quels (+ the noun "magazines": what magazines); 6. Qu' (w/ the verb "a préparé": what did she prepare) Sample answers: 1. J'aime Jennifer Lawrence et Scarlett Johansson. 2. Moscou est la plus grande ville d'Europe. 3. Mon père utilise un torchon pour netttoyer la voiture. 4. Je mange des céréales. 5. J'achète souvent des oranges. 6. Ma mère a préparé des spaghettis.

Answers to Written Section C Exercises

Answers to C.2.3, Trop de choses à faire!, page 306 1. Julien téléphone à Mélanie. 2. Julien a eu une réunion avec l'équipe d'animateurs. 3. Elle a duré une heure et demie. 4. Elle a vu 4 clients ce matin. 5. Mélanie ne va pas déjeuner. 6. Mélanie doit prendre Florian à l'école. 7. M. Johnson est le producteur d'Hollywood. 8. Julien trouve une solution. 9. Sa mère va chercher Florian. 10. bien vouloir. 11. Il a un match de foot. 12. Non, il n'est pas furieux.

Answers to C.3.3, Nous ne sommes pas prêtes pour l’examen, page 308 N.B. The sentence is incomplete without the information after the verb, so you should give an entire sentence as your oral answer; but you had to write only the verb on the worksheet. 1. n'a pas fini; 2. n'avons pas étudié; 3. n'a pas corrigé; 4. n'ont pas pris (de notes); 5. n'ont pas passé; 6. n'avez pas écouté; 7. n'ai pas fait; 8. n'as pas révisé; 9. n'a pas rendu; 10. n'avez pas réfléchi; 11. n'as pas pratiqué; 12. n'avons pas eu

Answers to Written Review Exercises

Answers to C.4.2, Vocabulaire: les tâches ménagères, page 310

Answers may vary, but be sure you have the correct definite article with each room. 1. la salle de bains / les toilettes; 2. la cuisine; 3. la chambre / le bureau / le salon; 4. la salle à manger / la cuisine; 5. le salon; la chambre; 6. la chambre; 7. le salon; la chambre; 8. la cuisine; 9. le bureau / la cuisine; 10. la buanderie / le garage

Answers to C.4.3, Les verbes en -re, page 310
1. réponds; 2. mord; 3. rendent; 4. entendez; 5. prétends; 6. défends; 7. perdez; 8. pond; 9. vends; 10. entendons

Answers to C.4.4, Les verbes vouloir, pouvoir, et devoir, page 311
1. peut; 2. veux, veux, veux; 3. peut; doit; 4. voulez; veux/peux; 5. doivent/veulent; 6. dois / veux; 7. peuvent

Answers to C.4.5, Révision, passé composé avec avoir, page 311 1. avons eu; 2. a demandé; 3. ai pris; 4. ai acheté; 6. ai dû; 6. a donné; 7. a nettoyé; 8. a passé; 9. a enlevé; 10. a rangé; 11. ai fait; 12. ai récuré; 13. ai utilisé; 14. a demandé; 15. as fini; 16. ai répondu; 17. a regardé; 18. n'as pas vidé; 19. a vu; 20. a décidé; 21. n'avez pas aidé; 22. avez bien travaillé; 23. avons quitté; 24. avons joué; 25. avons acheté; 26. a voulu; 27. a eu; 28. a sali; 29. avons dû; 30. a fait

Answers to C.4.6, Révision, questions au passé composé, page 312 1. Est-ce que tu as mangé mon orange? 2. Est-ce que le président a ruiné l'économie? 3. Est-ce que nous avons étudié pour l'examen? 4. Est-ce que tes parents ont nettoyé la maison hier? 5. Avez-vous ni vos devoirs? 6. Tes amis ont-ils perdu leur argent? 7. As-tu fait la vaisselle? 8. Avons-nous pratiqué le passé composé?

Answers to C.4.7, Poser des questions, page 313 1. A quelle heure est-ce que le film commence? / A quelle heure le film commencet- il? A quelle heure est-ce que le film a commencé? / A quelle heure le film a-t-il commencé? 2. Ou achetez-vous vos livres? / Ou est-ce que vous achetez vos livres? Ou avez-vous acheté vos livres? / Ou est-ce que vous avez acheté vos livres? 3. D'ou vient votre famille? (most natural way to say it) 4. Pourquoi étudies-tu le français? / Pourquoi est-ce que tu étudies le français? 5. Comment est-ce que le professeur corrige les examens? / Comment le professeur corriget- il les examens? / Comment est-ce que le professeur a corrigé les examens? / Comment le professeur a-t-il corrigé les examens? 6. Quand as-tu commencé à étudier le français? / Quand est-ce que tu as commencé à étudier le français? 7. Que faites-vous? / Qu'est-ce que vous faites? / Qu'avez-vous fait? / Qu'est-ce que vous avez fait? 8. Quels cours préfères-tu? / Quels cours est-ce que tu préfères? 9. Avec qui est-ce que votre père travaille? / Avec qui votre père travaille-t-il? / Avec qui est-ce que votre père a travaillé? / Avec qui votre père a-t-il travaillé?

Answers to C.4.8, Révision: Quel ou que?, page 313 1. quelle [+ noun, ville]; 2. Qu' [w/ verb, avez fini]; 3. quelle [+ noun, heure]; 4. Qu' [w/ verb, acheter]; 5. Que [w/ verb, préfères manger]; 6. Quelle [+ noun, note]

Answers to the questions will vary, but your answers should have similar structure to these sample answers: 1. Je veux habiter Los Angeles. 2. J'ai travaillé. 3. J'ai ni mon examen à 11h30. 4. Mon père a acheté des chocolats pour ma mère. 5. Je préfère manger des céréales. 6. J'ai eu un "A" à l'examen.