4.1: Activités
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Dans cette section, nous allons découvrir les commerces et d'autres bâtiments importants en ville.
Grammaire: Voir B.2, “Le verbe aller,” page 239.
A.1.1 Où est-ce qu’il faut aller ?
|
Mini-Vocabulaire: la banque [bãk] a"temple" est un faux ami: ce n'est pas un lieu religieux juif, mais un lieu religieux protestant |
Lisez les dénitions des endroits, et puis indiquez dans quelle situation on va à chaque endroit.
| 1. A la boulangerie, on achète le pain et les croissants. Je vais à la boulangerie . . . | a. quand je vais au travail. |
| 2. A la station de métro, on prend le métro. Je vais à la station de métro . . . | b. quand j'ai faim l'après-midi ou le soir. |
| 3. Au jardin public, on apprécie le plein air. On regarde les arbres. Je vais au jardin public . . . | c. quand j'ai besoin d'argent. |
| 4. A l'hôpital, on se fait opérer. Je vais à l'hôpital. . . | d. le dimanche matin. |
| 5. A la crêperie, on achète des crêpes pour le dîner ou le dessert. Je vais à la crêperie . . . | e. quand mes nièces et neveux désirent jouer. |
| 6. A l'église, on assiste aux cérémonies religieuses. Je vais à l'église . . . | f. quand mes amis vont dîner chez moi. |
| 7. A la banque, on endosse des chèques et on s'occupe de son compte. Je vais à la banque . . . | g. quand je visite une ville. |
| 8. A l'hôtel, on a une chambre avec un lit, un bureau, et une salle de bain. Je vais à l'hôtel . . . | h. quand je commence l'année scolaire. |
| 9. A la librairie, on achète des livres. Je vais à la librairie . . . | i. quand je n'ai pas de jeans propres. |
| 10. A la laverie, on utilise des machines à laver pour ses vêtements sales. Je vais à la laverie . . . | j. tous les dimanches pour prier. |
| 11. Au marché en plein air, on achète des produits alimentaires frais. Je vais au marché. . . | m. quand je suis très malade. |
A.1.2 Où vont-ils ?
En partant de la phrase "Mireille va au magasin," substituez chaque fois l'élément indiqué. Faites les autres changements nécessaires.
Exemple: Mireille va au magasin.
[l'hôtel] Mireille va à l'hôtel.
[Nous] Nous allons à l'hôtel.
Mireille va au magasin.
| 1. Je | 9. Mes parents | 17. Les étudiants |
| 2. la librairie | 10. la crêperie | 18. le cinéma |
| 3. le marché | 11. Daniel | 19. les magasins |
| 4. Vous | 12. le temple | 20. Vous |
| 5. Pauline | 13. la laverie | 21. l'hôpital |
| 6. la poste | 14. Nous | 22. la gare |
| 7. Tu | 15. le restaurant | 23. Je |
| 8. le café | 16. l'université | 24. le lycée |
A.1.3 Observation culturelle: Cafés et restaurants
a / Les plats du jour |
En France, il y a beaucoup de cafés et de restaurants. Les Français apprécient la bonne cuisine et le bon vin ! Dans un café, on peut boire du café, du vin, de la bière, et d'autres boissons. On peut aussi manger certains plats. Les cafés servent très souvent des croque-monsieur (un sandwich grillé de fromage et de jambon), des quiches (une tarte d'oeufs et de fromage), et des salades. On peut s'asseoir à l'intérieur ou à l'extérieur d'un café. Les chaises à l'extérieur sont souvent tournées vers le trottoir pour permettre aux clients de regarder les personnes qui passent.
Pour manger un repas plus complet, on va dans un restaurant. En France, il y a plusieurs guides qui décrivent les bons restaurants. Ces guides indiquent la qualité d'un restaurant avec des "étoiles" ou avec des "toques" (le chapeau blanc d'un chef). Il y a quelques années, un chef français s'est suicidé quand il a découvert que son restaurant perdait une de ses étoiles !
Avez-vous compris ?
- Si on n'a pas faim mais on a soif, où va-t-on ?
- Si on veut manger rapidement, où va-t-on ?
- Est-ce qu'il y a des oeufs dans un croque-monsieur ?
- Si on reste à l'extérieur d'un café, qu'est-ce qu'on regarde ?
- Comment peut-on trouver un bon restaurant ?
- Quels symboles indiquent la qualité d'un restaurant ?
- A votre avis, est-ce que la cuisine est plus importante en France qu'aux Etats-Unis ?
|
b / Avez-vous besoin d’argent ? |
c / de fruits ? |
d / ou de vêtements propres ? |
A.1.4 Beaucoup de choses à faire !
Nous avons tous beaucoup de choses à faire aujourd'hui. Chaque étudiant va avoir quatre lieux à visiter. Pour déterminer ce que vous devez faire:
a. Ecrivez les chiffres qui correspondent aux quatre premières lettres de votre prénom dans le tableau suivant.
| 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 |
| A | B | C | D | E | F | G | H | I | J |
| K | L | M | N | O | P | Q | R | S | T |
| U | V | W | X | Y | Z |
Exemple: Manuel = 3, 1, 4, 1 (M, A, N, U).
b. Si vous avez deux chiffres qui sont les mêmes, continuez avec les prochaines lettres de votre prénom jusqu'à avoir 4 chiffres différents.
Exemple: Manuel = 3,1,4,5 (M, A, N, E — le U est éliminé parce qu'il donne le même chiffre que le A.)
c. Prenez les activités qui correspondent aux quatre chiffres que vous avez. Allez aux lieux appropriés et suivez les directions à chaque endroit.
Exemple: Manuel va faire les activités 3, 1, 4, 5 (dans cet ordre !) de la liste suivante.
| 1. Déposez un chèque. | 6. Regardez un film. |
| 2. Achetez un chocolat chaud. | 7. Lavez vos vêtements. |
| 3. Empruntez un livre. | 8. Achetez des fruits. |
| 4. Passez un examen de mathématiques. | 9. Achetez du pain. |
| 5. Envoyez une carte postale à votre grand-père. | 10. Assistez à une messe catholique. |
A.1.5 Nos projets du week-end
Qu'est-ce que vous allez faire ce week-end ? Posez des questions à votre partenaire pour découvrir ses projets. Utilisez le futur proche du verbe donné.
Exemple: regarder un film
Est-ce que tu vas regarder un film ce week-end ? Oui, je vais regarder un film.
Est-ce que tu vas acheter des livres ? Non, je ne vais pas acheter de livres.
| 1. écouter de la musique jazz | 6. manger avec des amis |
| 2. laver des vêtements | 7. assister à une cérémonie religieuse |
| 3. envoyer une lettre | 8. retirer de l'argent de votre compte |
| 4. jouer au foot | 9. rendre visite à un ami malade |
| 5. acheter du pain | 10. faire le rapport d'un crime |
=> Continuons!
Nommez deux autres activités que vous allez faire.
Nommez deux activités qu'un autre membre de votre famille va faire.
Racontez à la classe deux choses que votre partenaire va faire, et deux choses qu'il/elle ne va pas faire.
A.1.6 Où va-t-on ?
Maintenant, demandez où on va pour faire chaque activité de la liste ci-dessus.
Exemple: Où est-ce qu'on va pour regarder un film ? Pour regarder un film, on va au cinéma.
|
e / le cinéma |
f / le parc |
A.1.7 Pourquoi y aller ?
Avec votre partenaire, donnez une raison pour aller à chaque lieu.
Exemple: Je vais à l'hôpital parce que j'ai besoin d'un docteur.
Je vais à la gare pour prendre un train.
 |
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 |
 |
 |
 |
 |
A.2 Directions
Dans cette partie, on va apprendre à donner et à suivre des directions.
| un lieu | [ljø] | a place |
| à gauche | [a go∫] | left; on the left |
| à droite | [a drwat] | right; on the right |
| (juste) là | [ʒyst la] | (right) there |
| en face | [ã fas] | in front; facing |
| tout droit | [tu drwa] | straight |
| tourner | [tur ne] | to turn |
| continuer | [kɔ̃ ti nɥe] | to go on, to continue |
| traverser | [tra vɛr se] | to cross |
| prendre | [prã drə] | to take |
| vous prenez | [vu prə ne] | you take |
| se trouver* | [sə tru ve] | to be located |
| le coin | [kwɛ̃] | corner |
| un plan | [plã] | street map of a city |
| une carte | [kart] | map of a larger region |
|
A.2.1 45, rue d’Ulm
|
A: Pardon, Madame. Pouvez-vous me dire où se trouve l'église ? B: Bien sûr. Vous prenez la rue d'Ulm jusqu'à la rue des Ursulines. Vous tournez à gauche. Vous tournez à droite à la rue Saint-Jacques. L'église se trouve au coin de la rue Gay Lussac et de la rue Saint-Jacques. A: Merci beaucoup, Madame. B: Je vous en prie. |
Vous êtes un pensionnaire étranger à l'ENS, l'Ecole Normale Supérieure. Vous habitez à l'internat au 45, rue d'Ulm, dans le cinquième arrondissement de Paris. Vous avez besoin d'aller aux lieux suivants. Demandez des directions à un(e) passant(e). Imitez le modèle à la page précédente.
A La paroisse Saint Jacques du Haut Pas, 252, rue Saint Jacques, 75005 Paris; tél. 01 43 25 91 70
B La crêperie Cousin Cousine, 36, rue Mouffetard, 75005 Paris; tél. 01 47 07 73 83
C le marché en plein air, rue Mouffetard, 75005 Paris
D L'hôtel Observatoire Luxembourg, 107, Bd. St. Michel, 75005 Paris; tél. 01 46 34 10 12
E La boulangerie Francis Patin, 13, rue Claude Bernard, 75005 Paris; tél. 01 43 31 82 74
F La laverie self-service Monge, 113, rue Monge, 75005 Paris; tél. 01 47 07 68 44
G la BNP (Banque Nationale de Paris), 72, rue Monge, 75005 Paris; tél. 01 53 73 70 80
P le bureau de poste, 47, rue d'Ulm, 7500 Paris l'Hôpital du Val de Grace; 74 Bd. Port Royal, 75005 Paris; tél. 01 42 34 84 95
M la station de métro
le RER
Le Jardin du Luxembourg
A.2.2 Révision: les chiffres
Lisez le numéro de téléphone d'un des lieux ci-dessus. Votre partenaire va écrire ce que vous dites et va identifier le lieu par le numéro.
Exemple: A: 01 53 73 70 80 B: C'est la banque, 72 rue Monge.
A.2.3 Ma route à l’université
Attention ! You may not want to give your exact address to your classmates; that is fine — just invent a route that you can describe well.
| en voiture | [ã vwa tyr] | by car |
| en bus | [ã bys] | by bus |
| à pied | [a pje] | on foot |
| je prends | [ʒə prã] | I take |
| le nord | [nɔr] | north |
| le sud | [syd] | south |
| l'est | [ɛst] | east |
| l'ouest | [wɛst] | west |
| une autoroute | [o to rut] | freeway |
| la circulation | [sir ky la sjɔ̃] | traffic |
| un embouteillage | [ã bu tɛ jaʒ] | traffic jam |
Comment arrivez-vous à l'université ? Quelle route prenez-vous ? Combien de temps mettez-vous pour arriver ? Décrivez oralement la route que vous suivez. Votre partenaire va essayer de dessiner la route pendant que vous la décrivez !
A.2.4 Les lieux cool de la ville
Est-ce que vos camarades connaissent les secrets de votre ville ? Choisissez un des sujets suivants et interviewez vos camarades jusqu'à avoir deux recommandations. Pourquoi est-ce qu'ils recommandent ces lieux ? Demandez aussi comment on arrive à ces endroits.
- un bon restaurant mexicain
- un bon restaurant chinois
- un musée intéressant
- un bon centre commercial
- un bon cinéma
- un bon restaurant (d'un autre type de cuisine)
- une bonne boîte pour danser
- un bon endroit pour les enfants
- un joli jardin public
- un bon magasin
=> Continuons!
Présentez à la classe l'information que vous avez trouvée.
A.3 Les saisons et le climat
A.3.1 Les jours fériés, les fêtes, et les événements sportifs
Les mois de l’année
|
Quel est le mois de chaque événement ?
Exemple: l'Ascension L'Ascension est en mai.
| 1. la Saint-Valentin | 6. les grandes vacances |
| 2. la fête du Travail | 7. la Toussaint |
| 3. Noël | 8. la fête nationale |
| 4. Pâques | 9. le jour de l'an |
| 5. la rentrée | 10. la fin de l'année scolaire |
A.3.2 Les saisons
|
- Quels mois associez-vous avec chaque saison ?
- Est-ce que les saisons présentent de la variété dans votre région ?
- Quelles activités aimez-vous faire dans chaque saison ?
- Quelle est votre saison préférée ? Pourquoi ?
A.3.3 Quelle saison ?
Avec votre partenaire, dites la saison où on fait chaque activité. Suivez la forme du modèle.
Exemple: faire du golf On fait du golf en été.
| 1. aller à la plage | 7. boire un chocolat chaud |
| 2. faire du ski | 8. planter des tulipes |
| 3. regarder les feuilles colorées des arbres | 9. manger un sorbet |
| 4. aller à Paris | 10. nettoyer la maison |
| 5. aller au cinéma | 11. acheter des livres scolaires |
| 6. jouer au foot |
A.3.4 Le temps qu’il fait
Grammaire: Voir B.5, “Le temps,” page 246.
|
Quel temps fait-il ?
Exemple: à Paris en été
Quel temps fait-il à Paris en été ? A Paris en été, il fait très chaud et il y a du soleil.
- à Los Angeles au printemps ?
- à Chicago en hiver ?
- au Mexique en été ?
- en Italie au printemps ?
- à Moscou en hiver ?
- à Costa Rica en été ?
- en Nouvelle-Angleterre en automne ?
- en Côte d'Ivoire en décembre ?
A.3.5 Que faire ?
Grammaire: Voir B.4, “Le verbe faire,” page 245.
Vous allez interviewer vos camarades de classe au sujet de leurs activités préférées dans différentes conditions métérologiques. Le professeur va vous donner une question. Posez votre question à plusieurs camarades. Marquez les réponses que vous recevez sur une feuille.
Qu'est-ce que tu fais . . . ?
| 1. quand il pleut ? | 5. quand il fait beau ? |
| 2. quand il fait chaud ? | 6. quand il y a des nuages ? |
| 3. quand il y a du soleil ? | 7. quand il fait frais ? |
| 4. quand il neige ? | 8. quand il fait froid ? |
=> Continuons!
Quelles sont nos activités les plus populaires ? Est-ce que certaines activités sont populaires par tous les temps ?
A.3.6 Observation culturelle: les vacances françaises
g / Avis de fermeture annuelle |
En France comme dans beaucoup de pays européens, les employés ont beaucoup de vacances. En France, la loi garantit 5 semaines de congés payés, plus 11 jours fériés, à tous les employ és. Quand il y a un jour férié le mardi ou le jeudi, très souvent on "fait le pont" — on ne travaille pas le jour entre le jour férié et le week-end, pour avoir ainsi un week-end de 4 jours. En général, les employés prennent au moins 2 semaines de vacances en juillet ou en août, pendant la période des "grandes vacances"; pour le reste des vacances, ils les prennent à un autre moment. Comme la grande majorité des Français partent en vacances en été, beaucoup d'entreprises françaises ferment complètement en août, et à Paris, une grande partie de la population disparaît. La majorité des Français prennent leurs vacances en France, mais beaucoup partent à l'étranger.
Comprenez-vous ? Répondez aux questions.
- Est-ce que les Français ont plus de vacances que les Américains ?
- Est-ce que certains employés ont seulement deux semaines de vacances ?
- Expliquez l'expression "faire le pont" ?
- Est-ce que la majorité des Français passent leurs vacances en Italie ?
- Regardez la photo de l'avis. Quel message transmet-il ?
A.4 Les voyages
Dans cette section, on va partir en voyage !
A.4.1 Faire un voyage
|
h / Préférez-vous voyager en avion . . . |
i / ou en train ? |
j / Circuler en voiture . . . |
k / ou utiliser les transports en commun ? |
Il y a beaucoup de façons différentes de préparer un voyage, et beaucoup de voyages possibles. Avec votre partenaire, discutez vos préférences. Suivez le modèle.
Exemple: voyager en avion ou voyager en train
|
A: Est-ce que tu préfères voyager en avion ou en train ? B: Je préfère voyager en avion. A: Pourquoi ? B: Parce que c'est plus rapide. Et toi ? A: Moi, je préfère voyager en train, parce que j'aime regarder le paysage. |
| une croisière | [krwa zjɛr] | cruise |
| la gare | [gar] | train station |
| l'agence de voyages | [a ʒãs də vwa jaʒ] | travel agency |
| un billet | [bi jɛ] | ticket |
| réserver | [re zɛr ve] | to reserve |
| une vaccination | [vak si na sjɔ̃] | vaccination |
| une carte de crédit | [kart də cre di] | credit card |
| un chèque de voyage | [∫ɛk də vwa jaʒ] | traveler's check |
| un passeport | [pas pɔr] | passport |
| une voiture | [vwa tyr] | car |
| louer | [lwe] | to rent |
| une valise | [va liz] | suitcase |
| l'aéroport | [a e rɔ pɔr] | airport |
| les transports en commun | [trã spɔr ã kɔ mɛ̃] | public transportation |
| la veille | [vɛj] | night before |
- faire une croisière ou aller à la montagne
- réserver une chambre d'hôtel par téléphone ou sur internet
- louer une voiture ou utiliser les transports en commun
- prendre une carte de crédit ou des chèques de voyage
- arranger tout à l'avance ou être spontané
- faire ses valises une semaine en avance ou la veille du départ
- lire des brochures ou faire des recherches sur internet
- voyager seul ou avec un ami
A.4.2 Préparatifs de voyage
Vous partez en voyage avec un(e) ami(e). Divisez les préparatifs que vous avez à faire, et allez aux lieux appropriés pour faire ces choses. Choisissez au moins 6 choses que vous devez faire avant de partir.
| un permis de conduire | [pɛr mi de kɔ̃ dɥir] | driver's license |
| arrêter | [a rɛ te] | to stop |
| le courrier | [ku rje] | |
| faire le plein | [fɛr le plɛ̃] | fill up the car |
| pîqure | [pi kyr] | shot, injection |
| prendre l'avion | se faire faire des pîqures |
| prendre le train | obtenir un permis de conduire international |
| acheter un bikini | faire des recherches sur le climat |
| arrêter le courrier | acheter des bottes d'hiver |
| acheter un billet de train | réserver une voiture de location |
| obtenir un passeport | acheter des chèques de voyage |
| acheter un billet d'avion | parler à l'agent de voyage |
| acheter une nouvelle valise | réserver une chambre d'hôtel |
| acheter des médicaments | faire le plein dans la voiture |
- Vous allez faire un week-end de ski à la montagne.
- Vous allez participer à un voyage organisé en Europe.
- Vous allez passer deux semaines à Paris.
- Vous allez visiter les ruines mayas au Mexique.
- Vous allez faire un safari au Congo.
- Vous allez faire une croisière de 4 jours à Acapulco.
- Vous allez partir à Tahiti.
=> Continuons!
Avec un autre groupe, racontez les préparatifs que vous avez faits. Ecoutez l'autre groupe. Ecrivez quelque chose qu'ils ont fait dans leurs préparatifs que vous n'avez pas fait, et écrivez quelque chose que vous avez fait dans vos préparatifs qu'ils n'ont pas fait. Donnez la feuille au professeur.
A.4.3 Les activités en voyage
Quel type d'activités aimez-vous faire quand vous êtes en voyage ? Choisissez les 3 activités de la liste suivante qui vous intéressent le plus. Ecrivez ces activités sur une feuille. Puis, essayez de trouver un camarade pour partir en voyage avec vous. Circulez dans la salle, et demandez à vos camarades s'ils aiment les mêmes activités que vous. Expliquez pourquoi vous aimez ces activités.
|
| aller à la plage | se reposer |
| visiter les musées | utiliser la piscine de l'hôtel |
| visiter les ruines | rester dans une ville |
| goûter la cuisine du pays | visiter beaucoup de villes |
| faire des randonnées | faire du camping |
| acheter des produits typiques | |
| aller à des concerts |
A.4.4 Observation culturelle: la Nouvelle-Calédonie et la Suisse
Mini-Vocabulaire: le pays country |
Si vous désirez visiter un pays francophone, vous avez un choix énorme. Vous préférez un climat tropical ? La Nouvelle-Calédonie est un groupe de plusieurs îles dans l'Océan Pacique. Elle offre un climat paradisiaque, de très belles plages, des récifs de corail, et une ore et une faune rares. La Nouvelle-Calédonie fait partie de la France, mais elle possède une certaine indépendance et un statut particulier, celui de "collectivité d'outre mer." Certains habitants, surtout les "kanaks" (les Mélanésiens autochtones, 42% de la population), désirent être un pays complètement indépendant - il va y avoir un référendum décisif en 2018.
Par contre, vous préférez un climat plus frais ? Vous pouvez aller en Suisse. La Suisse est un pays européen, mais elle ne fait pas partie de l'Union Européenne. C'est un pays montagneux: les montagnes sont le Jura au nord-ouest et les Alpes au sud. Le climat est très varié. Il dépend de l'altitude, bien sûr, mais aussi de la latitude: au sud des Alpes il fait beaucoup plus chaud qu'au nord des Alpes. Il n'y a pas de langue "suisse," mais il y a quatre langues officielles en Suisse: l'allemand, le français, l'italien et le romanche. On parle français dans la partie ouest de la Suisse: Genève et Lausanne sont des villes francophones importantes. La Suisse est célèbre pour ses beaux paysages, ses belles montagnes, ses stations de ski, son chocolat, ses montres, et sa propreté.
Comprenez-vous ? Répondez aux questions.
- Dans lequel de ces pays est-ce qu'il fait plus chaud ?
- Pouvez-vous faire de la plongée sous-marine en Suisse ?
- Quels sont les statuts politiques de la Nouvelle-Calédonie et de la Suisse ?
- Qu'est-ce qui détermine le climat en Suisse ?
- Est-ce que les "kanaks" sont une majorité en Nouvelle-Calédonie ?
- Est-ce que toute la Suisse est francophone ?
- Lequel de ces climats préférez-vous ?
A.4.5 Situations de voyage
Choisissez une des situations suivantes et imaginez une conversation. Pratiquez la conversation avec votre partenaire.
| la douane | [dwan] | customs |
| l'agent au sol | [a ʒã (t)o sɔl] | airline representative |
| déclarer | [de kla re] | to declare |
| rien à déclarer | [rjɛ̃ na de kla re] | nothing to declare |
| louer | [lwe] | to rent |
| une location | [lɔ ka sjɔ̃] | rental |
| le comptoir | [kɔ̃ twar] | counter |
| un vol | [vɔl] | flight (also means theft) |
| un lit simple | [li sɛ̃ plə] | single bed |
| un lit double | [lit du blə] | double bed |
- Vous cherchez la gare. Votre train part dans 30 minutes et vous n'avez pas encore de billet.
- Vous passez par la douane à l'aéroport.
- Vous louez une voiture. Vous êtes au comptoir de location de voitures.
- Vous avez manqué votre vol de Paris à Nice. Vous parlez avec l'agent au sol.
- Vous arrivez à l'hôtel mais ils n'ont pas votre réservation.
- Vous avez perdu votre passeport.
A.5 Résumé: chapitre 4
A.5.1 Sortir en ville
Recommandez trois lieux à visiter dans votre région pour les personnes suivantes. Expliquez pourquoi vous recommandez ces lieux, et donnez des directions (générales ou précises).
| une femme cultivée de 60 ans qui habite à San Francisco |
| deux enfants de 10 et 12 ans qui sont de Boston |
| un Français de 24 ans qui visite votre ville pour la première fois |
A.5.2 Un voyage surprise
Pour le trentième anniversaire de mariage de vos parents, votre famille va leur offrir un voyage. Vous parlez avec votre soeur de ce voyage. Où vont-ils aller ? Comment ? Qui va faire les préparatifs ? Utilisez le futur proche dans votre conversation.
A.5.3 Un touriste à Paris
Vous êtes à Paris et vous demandez des renseignements au propriétaire de votre hôtel. Qu'est-ce que vous voulez visiter ? Qu'est-ce qu'il recommande
A.6 Vocabulaire français-anglais
| LES LIEUX | ||
|---|---|---|
| l'aéroport | [a e rɔ pɔr] | airport |
| l'agence de voyages | [a ʒãs də vwa jaʒ] | travel agency |
| la banque | [bãk] | bank |
| la bibliothèque | [bi bli ɔ tɛk] | library |
| la boîte | [bwat] | nightclub |
| la boulangerie | [bu lãʒ ri] | bakery |
| le bureau de poste | [by ro də pɔst] | post office |
| le café | [ka fe] | café |
| le cinéma | [si ne ma] | cinema |
| le collège | [kɔ lɛʒ] | junior high school |
| le commissariat de police | [kɔ mi sa rja də pɔ lis] | police station |
| la crêperie | [krɛp ri] | creperie |
| la discothèque | [di sko tɛk] | discotheque, dance club |
| l'école (f.) | [e kɔl] | school |
| l'église (f.) | [e gliz] | church |
| la gare | [gar] | train station |
| l'hôpital (m.) | [o pi tal] | hospital |
| l'hôtel (m.) | [o tɛl] | hotel |
| le jardin public | [ʒar dɛ̃ py blik] | park |
| la laverie | [lav ri] | laundromat |
| la librairie | [li brɛ ri] | bookstore |
| le lycée | [li se] | high school |
| le marché | [mar ∫e] | market |
| la mosquée | [mɔs ke] | mosque |
| le musée | [my se] | museum |
| la pharmacie | [far ma si] | pharmacy |
| la piscine | [pi sin] | swimming pool |
| la poste | [pɔst] | post office |
| le restaurant | [rɛs to rã] | restaurant |
| la station de métro | [sta sjɔ̃ də me tro] | subway station |
| la station-service | [sta sjɔ̃ sɛr vis] | gas station |
| le supermarché | [sy pɛr mar ∫e] | supermarket |
| la synagogue | [si na gɔg] | synagogue |
| le temple | [tã plə] | Protestant church |
| l'université (f.) | [y ni vɛr si te] | university |
| EN VILLE | ||
|---|---|---|
| à gauche | [a go∫] | left; on the left |
| à droite | [a drwat] | right; on the right |
| (juste) là | [ʒyst la] | (right) there |
| en face | [ã fas] | in front; facing |
| tout droit | [tu drwa] | straight |
| tourner | [tur ne] | to turn |
| continuer | [kɔ̃ ti nɥe] | to go on |
| traverser | [tra vɛr se] | to cross |
| prendre | [prã drə] | to take |
| se trouver | [sə tru ve] | to be located, to be at |
| le coin | [kwɛ̃] | corner |
| le trottoir | [trɔ twar] | sidewalk |
| un plan | [plã] | street map of a city |
| une carte | [kart] | map of a larger region |
| en voiture | [ã vwa tyr] | by car |
| en bus | [ã bys] | by bus |
| à pied | [a pje] | on foot |
| le nord | [nɔr] | north |
| le sud | [syd] | south |
| l'est | [ɛst] | east |
| l'ouest | [wɛst] | west |
| une autoroute | [o to rut] | freeway |
| la circulation | [sir ky la sjɔ̃] | traffic |
| un embouteillage | [ã bu tɛ jaʒ] | traffic jam |
| LES VOYAGES | ||
|---|---|---|
| un voyage | [vwa jaʒ] | trip |
| une croisière | [krwa zjɛr] | cruise |
| un billet | [bi jɛ] | ticket |
| réserver | [re zɛr ve] | to reserve |
| une pîqure | [pi kyr] | shot, injection |
| une carte de crédit | [kart də kre di] | credit card |
| un chèque de voyage | [∫ɛk də vwa jaʒ] | traveler's check |
| un passeport | [pas pɔr] | passport |
| une voiture | [vwa tyr] | car |
| louer | [lwe] | to rent |
| une valise | [va liz] | suitcase |
| les transports en commun | [trã spɔr ã kɔ mɛ̃] | public transportation |
| la douane | [dwan] | customs |
| déclarer | [de kla re] | to declare |
| rien à déclarer | [rjɛ̃ na de kla re] | nothing to declare |
| une location | [lɔ ka sjɔ̃] | rental |
| le comptoir | [kɔ̃ twar] | counter |
| un vol | [vɔl] | flight (also means theft) |
| un lit simple | [li sɛ̃ plə] | single bed |
| un lit double | [lit du blə] | double bed |
| une randonnée | [rã dɔ ne] | hike |
| LE TEMPS QU'IL FAIT | ||
|---|---|---|
| Quel temps fait-il ? | [kɛl tã fɛ til] | What's the weather like? |
| il fait beau | [il fɛ bo] | it's nice out |
| il fait mauvais | [il fɛ mo vɛ] | the weather is bad |
| il fait moche | [il fɛ mɔ∫] | the weather is lousy |
| il fait du soleil | [il fɛ dy sɔ lɛj] | it's sunny |
| il y a du soleil | [i lja dy sɔ lɛj] | it's sunny |
| il fait chaud | [il fɛ ∫o] | it's hot out |
| il fait froid | [il fɛ frwa] | it's cold out |
| il fait frais | [il fɛ frɛ] | it's cool |
| il fait du vent | [il fɛ dy vã] | it's windy |
| il pleut | [il plø] | it's raining |
| il neige | [il nɛʒ] | it's snowing |
| il y a des nuages | [i lja de nɥaʒ] | it's cloudy |
| LES MOIS ET LES SAISONS | ||
|---|---|---|
| un mois | [mwa] | month |
| janvier | [ʒã vje] | January |
| février | [fe vri je] | February |
| mars | [mars] | March |
| avril | [a vril] | April |
| mai | [mɛ] | May |
| juin | [ʒɥɛ̃] | June |
| juillet | [ʒɥi jɛ] | July |
| août | [u], [ut] | August |
| septembre | [sɛp tã brə] | September |
| octobre | [ɔk tɔ brə] | October |
| novembre | [nɔ vã brə] | November |
| décembre | [de sã brə] | December |
| en janvier | [ã ʒã vje] | in January |
| UNE SAISON | ||
|---|---|---|
| une saison | [sɛ zɔ̃] | season |
| l'hiver (m.) | [li vɛr] | winter |
| le printemps | [lə prɛ̃ tã] | spring |
| l'été (m.) | [le te] | summer |
| l'automne (f.) | [lo tɔn] | fall |
| en hiver | [ã ni vɛr] | in (the) winter |
| au printemps | [o prɛ̃ tã] | in (the) spring |
| en été | [ã ne te] | in (the) summer |
| en automne | [ã no tɔn] | in (the) fall |
| D'autres mots importants | ||
| congé | [kɔ̃ ʒe] | vacation day, leave |
| loi | [lwa] | law |
| jour férié | [ʒur fe rje] | holiday |
| un pont | [pɔ̃] | bridge |
| faire le pont | [fɛr lə pɔ̃] | to take an extra day off |