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12.5: Pendant le séjour et le retour

Last updated

May 2, 2022
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- 12.4: Comment se déplacer
- 12.6: Francophonie - Points culturels

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Objectif

In this section, you will learn how to talk about what you want to do during your trip

Media Alternative

Listen to the audio clips that follow on this page to hear the French pronunciation of vocabulary and examples presented.

On étudie !

Tourist clown car — "Tourist car" by meg and rahul is licensed under CC BY 2.0

A woman on a scooter — "Scooter" by Lazerkong, Pixabay is in the Public Domain

Ces amis ont passé deux semaines à Paris.

Ils veulent décider quoi faire la veille de leur vol de retour.

Pour pratiquer la prononciation, vous pouvez écouter et répéter les phrases.

Pendant le séjour

Activités amusantes
Français	Anglais
explorer la vieille ville	explore the old town
faire du kayak, du canoë	go kayaking, canoing
monter en bateau mouche	ride a river boat
louer des vélos	rent bikes
goûter la cuisine locale	taste the local cuisine
flâner	to go for a stroll
partir en croisière	go on a cruise
admirer la beauté des montagnes, de l'architecture, etc.	admire the beatuy of the montains, architecture, etc.

Flashcards

Study the Quizlet vocabulary flashcards. Listen and repeat the French pronunciation.

Note

Pour plus d'activités, voir la liste de passe-temps et distractions sur la page 5.2 Qu'est-ce qu'on fait en ville ?

Ressources supplémentaires

Le retour

Le blues du retour de voyage

Quand on a passé de bonnes vacances au soleil au grand air, il n'est pas toujours facile de rentrer chez soi. Parfois, lorsque nous rentrons chez nous, et que nous retrouvons notre routine quotidienne (métro, boulot, dodo) nous pouvons nous sentir tristes, déprimés ou avoir un sentiment de malaise. Parfois, on a du mal à accepter que les vacances soient finies, et on rêve d'y retourner. Cette dépression post-voyage est très fréquente, mais il y a beaucoup de choses que vous pouvez faire à ce sujet.

Avez-vous eu cette expérience ? Que faites-vous pour vaincre ce blues ?

Ressources supplémentaires

On pratique !

Structure : Connecteurs et nombres ordinaux

Connecteurs de séquence
Français	Anglais
(tout) d’abord	first (of all)
ensuite	next, then
(et) puis	and) then
après	afterward, after
à la fin	in the end
enfin	finally

Avant et après
Français	Anglais
avant de + infinitif	before + infinitive
avant + nom	before + noun
après + nom	after + noun

Nombres ordinaux
Français	Anglais
premier, première	first
deuxième, troisième, quatrième, cinquième, ...	second, third, fourth, fifth,...

Pour en savoir plus : nombre ordinaux | avant & après | connecteurs de séquence.

Structure : Subjonctif vs. indicatif

Expressions suivies du subjonctif
Obligation et Nécessité	Volonté	Émotion	Doute, incertitude et improbabilité
il faut que..	(vouloir) je veux que...	(être + adj.) je suis content(e) que...	(douter) je doute que...
il est nécessaire que...	(préférer) tu préfères que...	(avoir + nom) elle a peur, honte que...	il est douteux que...
il est essentiel que...	(souhaiter) nous souhaitons que...	(regretter) vous regrettez que...	il n'est pas certain que...
il vaut mieux que...	(exiger) il exige que...	il est surprenant, étonnant, intéressant que...	il est (im)possible que...
(avoir + nom) elles ont besoin que...	(avoir + nom) ils ont envie que...	(c'est + adj.) c'est cool, dommage que...	il est peu probable

Certitude et probabilité avec l'indicatif
Expressions impersonnelles	Verbes
il est certain, sûr que...	(être certain, sûr) nous sommes sûr(e)s, certain(e)s que...
il est vrai que...	(croire) je crois que...
il est clair, évident que	(penser) je pense que...
il est probable que...	(espérer) j'espère que...

Pour en savoir plus.

Activité A

Imaginez que vous et vos amis faites un voyage avec Club Med. Présentez les activités que vous recommandez pour votre week-end de 3 jours en utilisant des connecteurs pour organiser vos journées et le subjonctif.

Modèle :

Tout d'abord, en premier, je veux que nous...

Ensuite, j'ai envie que nous...

Avant de..., je préfère que nous...

Après... je suggère que nous...

Enfin, j'exige qu'on aille danser en boîte

Activités au Club Med
Jour - Heure	Vendredi	Samedi	Dimanche
8h-10h	prendre le petit déjeuner	aller à l'espace bien-être faire du yoga	faire de l'équitation
10h-12h	faire de la plongée libre faire du surf électrique	jouer au beach-volley	faire du tir à l'arc faire du canyoning
12h-14h	manger du sushi	pique-niquer sur la plage	se rencontrer au café
14h-16h	faire de l'accrobranche	faire du rafting	faire de la planche à voile
16h-18h	aller au spa	dîner au restaurtant	faire de la plongée bouteille
18h-20h	aller à la soirée lounge	aller en boîte	aller au piano bar

Activité B

Le subjonctif de l’émotion. Parlons de notre séjour à Paris en utilisant des expressions d’émotion. Suivez le modèle. [Voir les expressions d’émotion plus haut]

Modèle : on n’a pas eu le temps de visiter le Louvre ➔

C’est dommage qu’on n’ait pas eu le temps de visiter le Louvre.

On est triste qu’on ne puisse pas visiter le Louvre.

Mon smartphone est cassé. [casser = to break]
Nous allons au concert de Stromae.
On visite la Place des Vosges cet après-midi.
Mon meilleur ami nous rencontre à Montmartre.
Talia ne veut pas venir avec nous au restaurant.
Nous dînons Chez Pitou ce soir !
On est très fatigué de marcher toute la journée.
Nous avons beaucoup de temps pour explorer le Quartier Latin.

Activité C

Indicatif ou subjonctif ? Compléter chaque phrase avec la bonne forme du verbe entre parenthèses.

Je ne crois pas qu'on ________ (avoir) le temps de visiter le Centre Pompidou.
Pensez-vous qu'il ________ (venir) au restaurant avec nous ?
Vous pensez qu’il ________ (venir) au bar ce soir ?
Il est certain que nous ________ (se régaler) au festival.
Je ne crois pas que ce ________ (être) le musée dont tu parlais.
Je n'ai aucun doute que le film ________ (aller) te plaire.
Je ne crois pas qu’il y ________ (avoir) beaucoup choses à faire là-bas.
J’ai peur que Valérie ne ________ (vouloir) pas nous accompagner au festival de jazz.
Je sais que ma mère ________ (vouloir) visiter la Place de Vosges.
Il est indéniable que la Martinique ________ (être) une belle île.
Il vaut mieux que nous ________ (se reposer) avant de partir en excursion.
Il est bon que la banque ________ (être) ouverte tard.
Je pense que le restaurant ________ (être) sur le chemin de la Tour Eiffel.
J'ai hâte d'aller au marché, mais j'ai peur qu'il ________ (pleuvoir).
Il est peu probable qu’il ________ (faire) beau demain.
J’espère que vous ________ (s’amuser) à la foire.
Je ne suis pas sûr que les enfants ________ (pouvoir) participer à cet événement.
Je voudrais que mes amis ________ (aller) au concert aussi.
Je préfère que tu ________ (être) avec nous.
Je trouve que mon frère ________ (danser) très mal.
Je veux que nous ________ (revenir) à Toulouse l’année prochaine.

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Structure : Subjonctif vs. indicatif

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Le retour

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On pratique !

Structure : Connecteurs et nombres ordinaux

Structure : Subjonctif vs. indicatif

Activité A

Activité B

Activité C

Ressources supplémentaires

On approfondit !

Ressources en ligne

Exercice 1 : subjonctif, indicatif ou infinitif

Exercice 2 : subjonctif, indicatif ou infinitif

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