Skip to main content
Humanities LibreTexts

1.4: Los pronombres relativos

  • Page ID
    226558
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Los pronombres relativos conectan una oración subordinada (dependiente) con una principal, para facilitar la transición entre ideas.

    Al ser pronombres, se refieren a un sustantivo de la oración principal, llamado el antecedente:

    Oración principal pronombre relativo Oración subordinada
    Recibimos la felicidad que compartimos.
    El pronombre relativo que se refiere a la felicidad (antecedente)
    Los relativos más comunes son que, quien y (el/la/los/las) que/cual(es), sin tilde, a diferencia de los interrogativos qué, quién y cuál/es.
    Los pronombres relativos casi nunca pueden omitirse en español.

    Que


    El pronombre relativo usado más comúnmente es que. Puede referirse a personas, lugares, cosas e ideas:
    ¿Conoces al portero que trabaja aquí?
    Soy la persona que esta compañía busca.
    Esta es una ciudad que apoya a los inmigrantes.
    Los poemas que escribo son fáciles de entender.
    Celebramos la belleza que vemos en el mundo.

    Casi siempre, en oraciones subordinadas como las de los ejemplos anteriores, el pronombre relativo más adecuado es que. Sin embargo, después de las preposiciones, hay algunos casos en que deben usarse otros relativos (ver explicación en la siguiente sección).


    ¡A practicar!


    Práctica 30A

    Combina las dos oraciones en una, eliminando la repetición, como en los ejemplos. (Diccionario bilingue: https://www.wordreference.com/)
    Ejemplos: Tengo una amiga. Mi amiga vive en Lima. → Tengo una amiga que vive en Lima.
    Los hombres escuchan. Los hombres son sabios. → Los hombres que escuchan son sabios.

    1. Conozco a un tipo. El tipo nunca discute.
    2. Nos encantan las tortillas. Venden las tortillas en este restaurante.
    3. La gente es simpática. La gente vive en mi barrio.
    4. Un amigo mío está saliendo con una costarricense. La costarricense se llama Inés.
    5. El reloj ya no funciona. Me regalaste el reloj.
    6. No sé como se llama esa canción. Vos mencionás esa canción.
    7. La senadora nos va a ayudar. La senadora es amiga mía.
    8. Si conocen la ciudad. Visitasteis esa ciudad.
    9. No funciona ninguno de los teléfonos. Los teléfonos están en la página web.

    Respuestas

    1. Conozco a un tipo que nunca discute. 2. Nos encantan las tortillas que venden en este restaurante. 3. La gente que vive en mi barrio es simpática. 4. Un amigo mío está saliendo con una costarricense que se llama Inés. 5. El reloj que me regalaste ya no funciona. 6. No sé como se llama esa canción que mencionás. 7. La senadora que nos va a ayudar es amiga mía. 8. Si conocen la ciudad que visitasteis. 9. No funciona ninguno de los teléfonos que están en la página web.


    Los relativos después de preposición


    Después de preposición (a, para, por, sin, etc.), se emplean las siguientes formas:
    solo respecto a personas respecto a personas o cosas
    quien, quienes el que - la que
    los que - las que
    el cual - la cual
    los cuales - las cuales

    quien(es) se refiere solamente a personas:
    Este es el amigo con quien estudio español.
    Él siempre conversa con los pacientes a quienes visita.

    • Las formas el que / el cual se refieren a cosas o a personas:
    Esta es la amiga con la que estudio español.
    Él siempre conversa con los pacientes a los cuales visita.
    Los temas sobre los que hablas son fascinantes.
    Siempre visito las ciudades en las que planeo invertir.
    Este es el templo al que vamos cada sábado.
    • Las formas con cual tienden a ser más formales, pero son básicamente equivalentes a las formas con que.

    • Después de las preposiciones en, de, con, se puede usar simplemente que con referencia a cosas, no a personas:
    La educación es el arma con que creamos la paz.
    Esta es la casa en que vivo.
    PERO: Esta es la amiga en quien confío.

    • Todos estos relativos pueden usarse en frases de aclaración después de coma (quien(es) solo con personas):

    Esta autora, quien/que/la que/la cual vive en Brasil, va a visitar nuestra ciudad.
    This author, who lives in Brazil, is going to visit our city.
    Este huracán, que/el que/el cual viene de La Florida, va a visitar nuestra ciudad.
    This hurricane, which is coming from Florida, is going to visit our city.

    ¡A practicar!


    Práctica 30B

    Estamos visitando la casa de una escritora famosa. Complete las oraciones con las terminaciones correctas y con un pronombre relativo adecuado.
    Nota: Hay varias posibilidades apropiadas. (Diccionario bilingue: https://www.wordreference.com/)
    Ejemplos: Est e es el balcón desde el que / el cual contempla el panorama.

    1. Est__ es la mesa sobre ___________ escribe sus obras literarias.
    2. Es___ son los lápices con _____________ hace sus dibujos.
    3. Aqu___ es la ventana por _____________ mira para inspirarse.
    4. Est___ es el sillón en _____________ se sienta a pensar.
    5. Aq___ es el periódico para _____________ escribe una columna editorial.
    6. En es___ cuadro están los amigos con _____________ se reúne los fines de semana.
    7. Yo soy es___ persona sin _____________ ella no puede vivir.
    8. Y, bueno, ahora ya conocen est___ casa de _____________ tanta gente habla.

    Respuestas

    1. Esta es la mesa sobre la que / la cual escribe sus obras literarias. 2. Estos son los lápices con los que / los cuales hace sus dibujos. 3. Aquella es la ventana por la que / la cual mira para inspirarse. 4. Este es el sillón en que / el que / el cual se sienta a pensar. 5. Aquel es el periódico para el cual / el que escribe una columna editorial. 6. En ese cuadro están los amigos con quienes / los que / los cuales se reúne los fines de semana. 7. Yo soy esa persona sin la cual / la que / quien ella no puede vivir. 8. Y, bueno, ahora ya conocen esta casa de que / la que / la cual tanta gente habla.


    Cuyo, lo que, lo cual


    cuyo (cuya, cuyos, cuyas) es el pronombre relativo para indicar posesión:
    Este es el autor cuya novela estoy leyendo.
    (estoy leyendo la novela de este autor)
    La señora a cuyos hijos enseño, va a venir a verme.
    (enseño a los hijos de la señora)

    ► Para preguntas, se emplea ¿de quién(es)?:
    ¿De quiénes es esta ciudad? ¡De los ciudadanos!
    ¿De quién es esa novela que estás leyendo? Es de Borges.

    • La forma neutra lo que se refiere a una idea completa (sin género) que es el objeto directo o el sujeto del verbo en la oración subordinada:
    Piensas eso + eso que piensas es importante
    Lo que piensas es importante.
    Pasa eso + estoy interesado en eso que pasa
    → Estoy interesado en lo que pasa.
    Comprenden lo que decimos.
    Eso es exactamente lo que estaba pensando.

    Con frecuencia está acompañado por el indefinido todo:
    Todo lo que piensas es importante.
    Estoy interesado en todo lo que pasa.

    Todo lo que necesitamos es amor.

    • Las formas neutras lo que y lo cual se emplean en cláusulas, después de coma, para referirse a una idea mencionada antes de la coma:
    Dicen que soy amable. Eso es cierto.
    → Dicen que soy amable, lo cual es cierto = , lo que es cierto.
    Hay nubes, lo que indica lluvia.
    Mucha gente busca la felicidad en las cosas, lo cual es un error.


    ¡A practicar!


    Práctica 30C

    Complete las oraciones con lo que, lo cual o cuyo/a/s. (Ejercicio interactivo)
    Ejemplo: Estoy de acuerdo con lo que dices. (Diccionario bilingue: https://www.wordreference.com/)

    1. Somos seres humanos. Eso es ___________ piensa casi todo el mundo.
    2. Estoy interesada en todo ___________ sientes, ___________ no debería sorprenderte.
    3. Dicen que la vida es eterna, con ___________ estoy de acuerdo.
    4. Esa es una artista ___________ obra conozco bien.
    5. _____________ piensas influye sobre ___________ experimentas.
    6. Vamos a visitar un templo ___________ paredes están cubiertas de oro.
    7. El aire es algo sin _____________ no pueden sobrevivir nuestros cuerpos.
    8. Dicen que la economía determina la calidad de vida, ___________ no necesariamente es verdad.
    9. Es poco ___________ conocemos sobre Saturno, ___________ anillos son solo partículas de hielo y polvo.

    Respuestas

    1. Somos seres humanos. Eso es lo que piensa casi todo el mundo. 2. Estoy interesada en todo lo que sientes. 3. Dicen que la vida es eterna, con lo cual estoy de acuerdo. 4. Esta es una artista cuya obra conozco bien. 5. Lo que piensas influye sobre lo que experimentas. 6. Vamos a visitar un templo cuyas paredes están cubiertas de oro. 7. El aire es algo sin lo cual no pueden sobrevivir nuestros cuerpos. 8. Dicen que la economía determina la calidad de vida, lo que no necesariamente es verdad. 9. Es poco lo que conocemos sobre Saturno, cuyos anillos son solo partículas de hielo y polvo.


    Práctica general


    Práctica 30D

    Complete las oraciones con un pronombre relativo correcto. (Ejercicio interactivo)
    Nota: A veces hay varias posibilidades adecuadas. (Diccionario bilingue: https://www.wordreference.com/)
    Ejemplo: Estoy de acuerdo con lo que dices.

    1. Siempre escucho a la gente con ___________ hablo.
    2. Me gustan los profesores ___________ se interesan en sus estudiantes.
    3. Están de acuerdo con ___________ propones.
    4. Ayudás a las personas ___________ viven en tu barrio, ___________ es admirable.
    5. Mira, esta es la ciudad ___________ voy a visitar en mis próximas vacaciones.
    6. Mañana te pago el dinero ___________ me prestaste la semana pasada.
    7. Ella es la amiga con _____________ voy a casarme y ___________ padres me quieren tanto.
    8. Nada de ___________ dices tiene sentido. Ni siquiera entiendo las palabras ___________ usas.
    9. La empresa para ___________ trabajo es inmensa, ___________ tiene ventajas y desventajas.

    Respuestas

    1. Siempre escucho a la gente con la que / la cual / quien hablo. 2. Me gustan los profesores que se interesan en sus estudiantes. 3. Están de acuerdo con lo que propones. 4. Ayudás a las personas que viven en tu barrio, lo que / lo cual es admirable. 5. Mira, esta es la ciudad que voy a visitar en mis próximas vacaciones. 6. Mañana te pago el dinero que me prestaste la semana pasada. 7. Ella es la amiga con la que / la cual / quien voy a casarme y cuyos padres me quieren tanto. 8. Nada de lo que dices tiene sentido. Ni siquiera entiendo las palabras que usas. 9. La empresa para la que / la cual trabajo es inmensa, lo que / lo cual tiene ventajas y desventajas.


    Práctica interactiva

    • Nelson: Texto sobre Rigoberta Menchú.
    • Yepes: Cuatro ejercicios sobre relativos.
    • Aprenderespañol: Pronombres relativos: nivel elemental - nivel intermedio.


    Adaptada de:

    Enrique Yepes, Spanish Advanced Grammar, CC BY-NC-SA 


    1.4: Los pronombres relativos is shared under a CC BY-NC-SA license and was authored, remixed, and/or curated by LibreTexts.