2.6. Práctica: pronombres de complemento
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Manuela Sáenz de Vergara y Aizpuru (Quito, 1797-Paita, Perú, 1856) fue una activista y pensadora ecuatoriana que tuvo un papel muy significativo en las luchas por la independencia de Perú, Ecuador y Colombia. Participó activamente en batallas estratégicas, llegando al grado de Coronel en el ejército colombiano. Después de que estas naciones obtuvieron su independencia de España, Manuela fue parte del gobierno, especialmente a partir de su relación con Simón Bolívar, pero fue rechazada y desterrada por sus contemporáneos. Su papel histórico ha sido reivindicado desde mediados del siglo XX, y hoy se considera una figura heroica de las naciones andinas.
[Rostro de Manuela Sáenz, pintura original de Mauricio Giraldo]
Práctica gramatical
Vamos a practicar los dos tipos de pronombres de complemento (object pronouns): de objeto directo e indirecto.
Asegúrate de repasar los pronombres de complemento. Este es un resumen:
| persona |
Directo (¿qué?) |
Indirecto (¿a quién...?) |
|
| (yo) (tú, vos) (usted, él, ella) (nosotros) (vosotros) (ustedes, ellos, ellas) |
me te lo , la nos os los , las |
me te le nos os les |
me you him, her, it, you (usted) us you (plural) [in Spain] them, you (ustedes) |
| Escribí una carta. La escribí. (¿qué escribí?) Vi al doctor. Lo vi. (¿qué vi?) |
Le escribí una carta (a mi amiga). (¿a quién escribí la carta?) Les di el regalo (a ellos). (¿a quiénes di el regalo?) |
||
Práctica 1
Identifica en el siguiente párrafo todos los pronombres de objeto directo e indirecto.
Manuela Sáenz fue una gran luchadora por la independencia de Hispanoamérica. Durante muchos años le dio ayuda al ejército del Libertador. Solía enviarles dinero y comida a los soldados que peleaban contra las tropas españolas. También estuvo en los campos de batalla, donde las mujeres recibían a los heridos y les daban los primeros auxilios. Además, enterraban a los muertos, sepultándolos con dignidad y honor.
Cuando Manuela y Bolívar se conocieron, se enamoraron rápidamente. Manuela lo vio por primera vez desde su balcón, mientras el Libertador desfilaba por las calles de Quito. Manuela le lanzó una corona de rosas que lo golpeó en el pecho. Cuando pudieron hablar, Bolívar le dijo que, si todos sus soldados tuvieran la puntería de Manuela, ya habrían ganado todas las batallas. Ambos rieron y desde entonces procuraron estar juntos. Manuela incluso llegó a salvarle la vida a Bolívar durante una conspiración de sus enemigos. A Manuela la conocerían a partir de entonces como “La Libertadora del Libertador”.
- Respuestas
-
Pronombres de objeto directo: sepultándolos - lo vio - lo golpeó - la conocerían
Pronombres de objeto indirecto: le dio ayuda - enviarles dinero - les daban auxilios - le lanzó una corona - le dijo - salvarle la vida.
Práctica 2
En las siguientes oraciones, sustituye los sustantivos subrayados por el pronombre adecuado:
- Manuela lanzó la corona desde su balcón. → Manuela ___ lanzó desde el balcón.
- Bolívar no conocía a Manuela, pero escuchó hablar de su valentía. → Bolívar no ___ conocía.
- Manuela dio muchos consejos al Libertador. → Manuela ___ dio muchos consejos.
- Manuela ayudó a curar a los heridos. → Manuela ayudó a curar___.
- Gracias a mujeres como Manuela, los hispanoamericanos ganaron la guerra a los españoles. → ___ ganaron la guerra.
- Respuestas
-
1. la - 2. la - 3. le - 4. los - 5. les
Práctica 3
Completa las siguientes oraciones usando los pronombres adecuados:
- A Manuela ___ concedieron la Orden El Sol del Perú por sus servicios a la causa de la independencia.
- Manuela abandonó a su esposo James porque no ___ amaba.
- Cuando intentaron asesinar a Bolívar, Manuela ___ defendió y ___ salvó la vida.
- Manuela vivió muchos años en el exilio. Vivía de traducir___ las cartas a los marinos ingleses y norteamericanos.
- Muchas mujeres valientes como Manuela fueron olvidadas por décadas. Ahora procuramos honrar___ contando sus historias.
- Respuestas
-
1. le - 2. lo - 3. lo, le - 4. les - 5. las
Práctica adicional en:
• ASCCC: objeto directo - objeto indirecto - combinación
• aprenderespañol: objecto directo - objeto indirecto
• Nelson: https://personal.colby.edu/~bknelson/SLC/DO_IO.html
• ver-taal: pronombres de complemento - posición con infinitivo - posición general
• Yepes: https://www.bowdoin.edu/~eyepes/newgr/prc.htm