3. Mi experiencia creativa e intelectual
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Objetivos de aprendizaje
- Objetivos de comunicación interpersonal, interpretativa y formal: El estudiante podrá hablar sobre gustos y preferencias; podrá utilizar expresiones de sorpresa, reacciones, y opiniones básicas y podrá describir lo que ve en los inventos, las pinturas, las fotografías, los edificios, etc. Podrá escuchar una conversación básica sobre el arte, la literatura, u otras obras creativas y podrá describir y/o interpretar lo que escucha. Podrá escribir un diálogo básico entre dos personas que conversan sobre el arte, la literatura, la arquitectura, etc.
- Objetivos de comunidades escolares y globales y de aprendizaje continuo: El estudiante podrá localizar aspectos creativos en su comunidad y en el mundo que provienen del mundo hispano. Podrá describir cuáles son los impactos que tendrán estos elementos creativos en su vida después de terminar sus estudios formales.
- Objetivos de comparación lingüística y cultural: El estudiante podrá reconocer las reacciones verbales o físicas similares que el ser humano tiene cuando intenta interpretar lo que ve. Podrá leer textos básicos sobre la creatividad y podrá describir y/o interpretar lo que lee.
- Objetivos de conectividad interdisciplinaria y de perspectivas diversas: El estudiante podrá identificar cuáles son los campos de investigación que corresponden a la creatividad y cómo se representa esa creatividad dentro de cada área.
- Objetivos de perspectivas culturales y productos culturales: El estudiante podrá distinguir entre los productos que provienen de ciertas épocas y culturas específicas y podrá indicar algunos ejemplos.
Preguntas esenciales
- ¿Cómo se reconoce la creatividad en las varias culturas del mundo hispano?
- ¿Cómo se describe el concepto del éxito en los países hispanohablantes?
- ¿Cómo expreso mi opinión sobre temas específicos?
