2.7: Unidad 2 Repaso

Last updated

Sep 27, 2024
Save as PDF
- 2.6.3: Conversación
- 3: Unidad 3

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$ $\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) $\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$ $\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$ $\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\id}{\mathrm{id}}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$

$\newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}$

$\newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}$

$\newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}$

$\newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}$

$\newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}$

$\newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}$

$\newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}$

$\newcommand{\Span}{\mathrm{span}}$ $\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}$

$\newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow$

$\newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow$

$\newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}}$

$\newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}}$

$\newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}}$

$\newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}}$

$\newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} }$

$\newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}}$

$\newcommand{\avec}{\mathbf a}$

$\newcommand{\bvec}{\mathbf b}$

$\newcommand{\cvec}{\mathbf c}$

$\newcommand{\dvec}{\mathbf d}$

$\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}$

$\newcommand{\evec}{\mathbf e}$

$\newcommand{\fvec}{\mathbf f}$

$\newcommand{\nvec}{\mathbf n}$

$\newcommand{\pvec}{\mathbf p}$

$\newcommand{\qvec}{\mathbf q}$

$\newcommand{\svec}{\mathbf s}$

$\newcommand{\tvec}{\mathbf t}$

$\newcommand{\uvec}{\mathbf u}$

$\newcommand{\vvec}{\mathbf v}$

$\newcommand{\wvec}{\mathbf w}$

$\newcommand{\xvec}{\mathbf x}$

$\newcommand{\yvec}{\mathbf y}$

$\newcommand{\zvec}{\mathbf z}$

$\newcommand{\rvec}{\mathbf r}$

$\newcommand{\mvec}{\mathbf m}$

$\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}$

$\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}$

$\newcommand{\real}{\mathbb R}$

$\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}$

$\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$

$\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}$

$\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}$

$\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}$

$\newcommand{\bcal}{\cal B}$

$\newcommand{\ccal}{\cal C}$

$\newcommand{\scal}{\cal S}$

$\newcommand{\wcal}{\cal W}$

$\newcommand{\ecal}{\cal E}$

$\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}$

$\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}$

$\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}$

$\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}$

$\newcommand{\row}{\text{Row}}$

$\newcommand{\col}{\text{Col}}$

$\renewcommand{\row}{\text{Row}}$

$\newcommand{\nul}{\text{Nul}}$

$\newcommand{\var}{\text{Var}}$

$\newcommand{\corr}{\text{corr}}$

$\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}$

$\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}$

$\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}$

$\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}$

$\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}$

$\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}$

$\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}$

$\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}$

$\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}$

$\newcommand{\lt}{<}$

$\newcommand{\gt}{>}$

$\newcommand{\amp}{&}$

$\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}$

Vocabulario

2.1 Talk about your life as a university student: Classes, activities, places, and people in your life

Los objetos de la clase
la pizarra/el pizarrón	the blackboard
el borrador	the eraser (for the blackboard)
la tiza	chalk
la tableta	the tablet
el libro (de texto)	the book / the textbook
el lápiz /los lápices	the pencil / pencils
la pluma	the ink pen
el reloj	the clock
la mochila	the backpack
la cola (de pegar)	Elmer glue
el pegamento	the glue stick

Las personas en la universidad
el bibliotecario	the (male) librarian
la bibliotecaria	the (female) librarian
el compañero (de clase)	the (male) classmate
la compañera (de clase)	the (female) classmate
el compañero de cuarto	the (male) roommate
la compañera de cuarto	the (female) roommate
el consejero	the (male) advisor
la consejera	the (female) advisor
el hombre	the man
la mujer	the woman
el novio	boyfriend
la novia	girlfriend

Los lugares (places) en la universidad
el salón de clase/ el aula	the classroom
la biblioteca	the library
el edificio	the building
la librería	the bookstore
la papelería	A place where only school and office supplies are sold.
la residencia	the dormitory
el baño	the bathroom
mi cuarto	my room/ my bedroom

2.5 Talk about when your classes and other activities take place

Los días de la semana
el lunes	Monday
el martes	Tuesday
el miércoles	Wednesday
el jueves	Thursday
el viernes	Friday
el sábado	Saturday
el domingo	Sunday

Los meses del año
enero	January
febrero	February
marzo	March
abril	April
mayo	May
junio	June
julio	July
agosto	August
septiembre	September
octubre	October
noviembre	November
diciembre	December

2.6 Tell the current time and time of future events or activities

Las expresiones de tiempo
Vocabulario	Definición	Ejemplos
en punto	on the dot	La Profesora Dexter enseña su clase a las ocho en punto de la mañana.
a tiempo	on time	Carolina y Bailey llegan a la clase de lingüística a tiempo.
la medianoche	midnight	Efraín estudia hasta (until) la medianoche.
el mediodía	noon	Yo regreso a casa al mediodía.
todos los días	every day	¿Tú tomas clases todos los días?
mañana	tomorrow	¿Usted viaja a San Antonio mañana?
hoy	today	Hoy tengo la clase de español.
por la mañana / por la tarde / por la noche	in the morning / afternoon / evening (used for general time frames)	Tomo café por la mañana.
de la mañana / de la tarde / de la noche	in the morning / afternoon / evening (used with specific times)	Tomo la clase de mañana a las ocho de la mañana.

Gramática

2.2 Indefinite and definite articles
2.3 Nouns: Gender and number
2.4 The present tense of regular -ar verbs

Comunicación

Unidad 2: Somos estudiantes universitarios
By the end of Unidad 2, you should be able to:	Preguntas (ejemplos)	Respuestas (ejemplos)
Describe common classroom items and their quantities	¿Qué necesitas para la clase de español?	Un cuaderno, computadora, etc...
Talk about activities you and others do (know the -ar verbs!)	¿Cocinas/trabajas/caminas mucho?	Yo cocino mucho/Mis padres cocinan mucho/Nosotros trabajamos, etc.
Describe and discuss your and others’ classes, including majors, favorite and least favorite classes, and where you take/study for classes	¿Qué clases tienes este semestre? ¿Tienes una especialización o concentración? ¿Qué estudias? ¿Qué clases son difíciles para ti? ¿Y cuáles son fáciles para ti? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Dónde estudias normalmente?	Tengo las clases de español, literatura, etc... Yo estudio _________(carrera/programa). La clase de _______ es difícil. La clase de _______ es fácil. La clase de _______ es (adjectives). Mi clase favorita es la clase de _____. Yo estudio en mi oficina/en la escuela/en mi casa/etc.
Tell the date and time	¿Cuál es la fecha de hoy? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Qué hora es?	Hoy es el veinticuatro de octubre. Mi cumpleaños es el quince de junio. Son las cuatro y diez de la tarde. Es la una y media de la mañana.
Ask for others’ age, tell your age	¿Cuántos años tienes?	Yo tengo ______ años.
Tell the time and days of future events	¿A qué hora es la clase de biología? ¿Cuándo es la clase de psicología?	La clase de biología es a las ocho de la mañana. La clase de psicología es los lunes y los miércoles a las dos de la tarde.

Search

Text Color

Text Size

Margin Size

Font Type

Vocabulario

Gramática

Comunicación

Support Center

How can we help?