2.7: Unidad 2 Repaso
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- 282563
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- 2.1 Talk about your life as a university student: Classes, activities, places, and people in your life
|
la pizarra/el pizarrón |
the blackboard |
|---|---|
|
el borrador |
the eraser (for the blackboard) |
|
la tiza |
chalk |
|
la tableta |
the tablet |
|
el libro (de texto) |
the book / the textbook |
|
el lápiz /los lápices |
the pencil / pencils |
|
la pluma |
the ink pen |
|
el reloj |
the clock |
|
la mochila |
the backpack |
|
la cola (de pegar) |
Elmer glue |
|
el pegamento |
the glue stick |
|
el bibliotecario |
the (male) librarian |
|---|---|
|
la bibliotecaria |
the (female) librarian |
|
el compañero (de clase) |
the (male) classmate |
|
la compañera (de clase) |
the (female) classmate |
|
el compañero de cuarto |
the (male) roommate |
|
la compañera de cuarto |
the (female) roommate |
|
el consejero |
the (male) advisor |
|
la consejera |
the (female) advisor |
|
el hombre |
the man |
|
la mujer |
the woman |
|
el novio |
boyfriend |
|
la novia |
girlfriend |
|
el salón de clase/ el aula |
the classroom |
|---|---|
|
la biblioteca |
the library |
|
el edificio |
the building |
|
la librería |
the bookstore |
|
la papelería |
A place where only school and office supplies are sold. |
|
la residencia |
the dormitory |
|
el baño |
the bathroom |
|
mi cuarto |
my room/ my bedroom |
- 2.5 Talk about when your classes and other activities take place
|
el lunes |
Monday |
|---|---|
|
el martes |
Tuesday |
|
el miércoles |
Wednesday |
|
el jueves |
Thursday |
|
el viernes |
Friday |
|
el sábado |
Saturday |
|
el domingo |
Sunday |
| enero | January |
|---|---|
| febrero | February |
| marzo | March |
| abril | April |
| mayo | May |
| junio | June |
| julio | July |
| agosto | August |
| septiembre | September |
| octubre | October |
| noviembre | November |
| diciembre | December |
- 2.6 Tell the current time and time of future events or activities
| Vocabulario | Definición | Ejemplos |
|---|---|---|
| en punto | on the dot |
La Profesora Dexter enseña su clase a las ocho en punto de la mañana. |
| a tiempo | on time |
Carolina y Bailey llegan a la clase de lingüística a tiempo. |
| la medianoche | midnight | Efraín estudia hasta (until) la medianoche. |
| el mediodía | noon | Yo regreso a casa al mediodía. |
| todos los días | every day | ¿Tú tomas clases todos los días? |
| mañana | tomorrow | ¿Usted viaja a San Antonio mañana? |
| hoy | today | Hoy tengo la clase de español. |
| por la mañana / por la tarde / por la noche | in the morning / afternoon / evening (used for general time frames) | Tomo café por la mañana. |
| de la mañana / de la tarde / de la noche | in the morning / afternoon / evening (used with specific times) | Tomo la clase de mañana a las ocho de la mañana. |
Gramática
- 2.2 Indefinite and definite articles
| Singular | Plural | |
| Masculino | el | los |
| Femenino | la | las |
| Singular | Plural | |
| Masculino | un | unos |
| Femenino | una | unas |
- 2.3 Nouns: Gender and number
- 2.4 The present tense of regular -ar verbs
| ayudar | to help |
|---|---|
|
bailar |
to dance |
|
buscar |
to look for |
|
caminar |
to walk |
|
cantar |
to sing |
|
comprar |
to buy |
|
contestar |
to answer |
|
desear |
to want |
|
dibujar |
to draw |
|
diseñar |
to design |
|
enseñar |
to teach |
|
entrar |
to enter |
| escuchar | to listen |
|
esperar |
to hope; to wait for; to expect |
|
hablar |
to talk; to speak |
|
llamar |
to call; to phone |
|
mirar |
to watch, to look at |
|
necesitar |
to need |
|
pagar |
to pay for |
|
pasar tiempo |
to spend time with |
|
practicar |
to practice |
|
preguntar |
to ask a question |
|
reservar |
to reserve |
|
terminar |
to finish |
|
tocar |
to touch; to play an instrument |
| tomar | to take (a class) |
| trabajar | to work |
|
usar |
to use |
|
viajar |
to travel |
|
visitar |
to visit |
Comunicación
| By the end of Unidad 2, you should be able to: | Preguntas (ejemplos) | Respuestas (ejemplos) |
|---|---|---|
| Describe common classroom items and their quantities |
¿Qué necesitas para la clase de español? |
Un cuaderno, computadora, etc... |
| Talk about activities you and others do (know the -ar verbs!) |
¿Cocinas/trabajas/caminas mucho? | Yo cocino mucho/Mis padres cocinan mucho/Nosotros trabajamos, etc. |
| Describe and discuss your and others’ classes, including majors, favorite and least favorite classes, and where you take/study for classes |
¿Qué clases tienes este ¿Tienes una especialización o ¿Qué clases son difíciles para ti? ¿Cuál es tu clase favorita? ¿Dónde estudias normalmente? |
Tengo las clases de español, literatura, etc... Yo estudio _________(carrera/programa). La clase de _______ es difícil. Mi clase favorita es la clase de _____. Yo estudio en mi oficina/en la |
| Tell the date and time |
¿Cuál es la fecha de hoy? ¿Cuándo es tu cumpleaños? ¿Qué hora es? |
Hoy es el veinticuatro de octubre. Mi cumpleaños es el quince de junio. Son las cuatro y diez de la tarde. Es la una y media de la mañana. |
| Ask for others’ age, tell your age | ¿Cuántos años tienes? | Yo tengo ______ años. |
| Tell the time and days of future events |
¿A qué hora es la clase de biología? ¿Cuándo es la clase de psicología? |
La clase de biología es a las ocho de la mañana. La clase de psicología es los lunes y los miércoles a las dos de la tarde. |