Skip to main content
Humanities LibreTexts

1.3: Las presentaciones

  • Page ID
    44517
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    Las presentaciones: Introductions

    ¿Cómo te llamas? ________

    ¿Cómo se llama? ________

    Me llamo ________

    Mi nombre es ________

    Soy ________

    Mucho gusto ________

    Encantad@ ________

    Igualmente ________

    Bienvenido/a/os/as ________

    Te presento a (nombre) ________

    Le presento a (nombre) ________

    Les presento a (nombre) ________

    ¿De dónde eres? ________

    Soy de (place) ________

    Señor ________

    Señora ________

    Señorita ________

    Profesor(a) ________

    9269296002_0ceac51422_b.jpg 180260716_8a6dfd11b9_b.jpg

    Actividad 6

    Rellenar el espacio. Read the following dialogues and fill in the blanks with the appropriate phrases from our vocabulary.

    In this conversation, two professional acquaintances run into each other. One introduces a colleague to the other.

    Señora García: Buenos días, Señor Hernández.

    Señor Hernández: ________ ¿Cómo está usted?

    Señora García: Muy bien, gracias. ¿Y ________?

    Señor Hernández: ________, gracias. Señora, le presento a mi colega Alonso Sotomayor.

    Señora García: ________.

    Señor Sotomayor: ________.

    Señora García: Bueno señores, tengo que irme. Adiós.

    Señor Sotomayor: ________.

    Señor Hernández: ________.

    In this conversation, two students strike up a conversation on a bench after the first day of class.

    

    Flor: Hola, ________ Flor.

    Antonia: Hola, ________ Antonia.

    Flor: ________

    Antonia: Igualmente.

    Flor: ¿De dónde eres?

    Antonia: ________ Cuba. ¿Y ?

    Flor: Soy de Argentina.

    Antonia: ¡Qué bien!

    Flor: ¡Sí! Pues, perdóname, amiga, pero tengo que ir al trabajo.

    Antonia: Vale, nos vemos mañana en clase.

    8162168092_af4fcbb4da_b.jpg

    Actividad 7

    DNI—el Documento Nacional de Identidad. Spain, like many nations, requires all citizens over the age of 14 to carry a national ID card known as the DNI. It is used much like an American driver’s license for proof of identity.

    Paso 1Fill in your personal information to create your own DNI.

    clipboard_eefa67b433c5b93b8c263776f03ba6109.png

    Paso 2una entrevista. Step two—an interview. Use the following questions to interview three classmates about themselves, using a common question: ¿Cuál es?

    Audio

    ¿Cuál es tu apellido?

    Mi apellido es ________.

    ¿Cuál es tu nombre?

    Mi nombre es ________.

    ¿Cuál es tu nacionalidad?

    Mi nacionalidad es ________.

    ¿Cuál es tu fecha de nacimiento?

    Mi fecha de nacimiento es ________.

    Though we have not yet learned numbers and months in Spanish, do your best to communicate. Here is a list of the months to assist you:

    enero febrero marzo abril mayo junio julio agosto septiembre octubre noviembre diciembre

    Actividad 8

    Speed-friending. Introduce yourself to as many classmates as you can in the next five minutes. Learn their names and where they are from, write down what you learn about them, then say goodbye.

    Nombre Es de….

    ________ ________

    ________ ________

    ________ ________

    ________ ________

    ________ ________

    ________ ________

    Actividad 9

    Las presentaciones. Follow the steps below to practice introducing friends and meeting new people.

    Paso 1: Find a partner and introduce yourselves to one another.

    Paso 2: Then, find another set of partners. Greet them and introduce your partner to them. Your partner will then introduce you to the other set of partners. Now it is their turn to introduce each other to you and your partner.

    Paso 3: Elect a spokesperson for your group. When called upon, the spokesperson will introduce each member of the group to your instructor. Your instructor will respond to each member of the group with a pleasantry, and each member of the group will respond in kind.

    15177193870_cc18b6c292_o.jpg


    This page titled 1.3: Las presentaciones is shared under a CC BY-NC-SA 4.0 license and was authored, remixed, and/or curated by Erin Huebener (Independent) via source content that was edited to the style and standards of the LibreTexts platform; a detailed edit history is available upon request.