2.17: 2.15-

Last updated
Save as PDF

Page ID: 82695

\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \) \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)\(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \(\newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\) \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\) \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\) \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)\(\newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

Einheit 2.15

Schlangen und Leitern. Wiederholung der Verbkonjugation.

Informationsspiel: Was machen diese Leute gern?
Arbeiten Sie mit einer Partnerin oder mit einem Partner. Fragen Sie nach den Informationen, die Ihnen fehlen.

Beispiel:

Person A: Was wäscht Thomas gern?

Person B: Er wäscht gern sein Motorrad. Was waschen Lilly und Frank gern?

Person A: Sie waschen gern ihr Auto. Was wäschst du gern?

Person B: ….

Thomas

Lilly und Frank

meine Partnerin/ mein Partner

waschen

sein Motorrad

ihr Auto

tragen

essen

sprechen

lesen

fahren

sehen

Eine kurze Geschichte. Schreiben Sie eine kurze Geschichte. Was macht Melanie heute? Was macht Thomas heute? Sie können entweder über Melanie oder über Thomas schreiben.

Melanie

Thomas

Search

Media Attributions