5.5: À vous ! Le concours d’affiches et de marketing
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À vous ! Le concours d’affiches et de marketing
Étape 1
En préparation pour classe, écoutez le premier spot radio pour lutter contre le brûlage des déchets ménagers, et ensuite, réagissez aux publicités ci-dessous.
Est-ce qu’il y a d’autres publicités comme celles ici qui vous ont influencé ou influencée ? Trouvez deux autres publicités à partager en classe qui font campagne contre ou pour quelque chose que vous trouvez important ou importante ?
Étape 2
Avec un ou une partenaire, discutez les questions ci-dessous. Regardez encore aux publicités dans étape 1 si nécessaire.
- Quelle publicité est la plus choquante ? Pourquoi ?
- Est-ce que vous croyez que ces types de publicité font réfléchir les gens ? Ou est-ce que nous avons vu trop d’images d’ours polaires, par exemple, et maintenant cela n’éveille aucune réaction ?
- Connaissez-vous ces types de publicité aux Etats–Unis? Lesquelles ? Sont-elles similaires ?
- Êtes-vous plus influencé ou influencée par des images ou par des faits dans les publicités ? Par exemple, les fait donnés par le WWF (Fonds Mondiale pour la Nature) ?
- Est-ce qu’on doit agir pour soutenir les animaux à grande connaissance ou est-ce qu’on devrait trouver des animaux, ou d’autres éléments de l’environnement qui sont menacés chez soi, et influencer notre propre environnement ?
Étape 3
Avec votre partenaire, décidez quel animal ou quel aspect de l’environnement vous voudriez sauvegarder. Faites une publicité ou un poster pour attirer l’attention au problème comme les campagnes ci-dessus. Soyez prêt ou prête à répondre aux questions pendant ou après votre présentation.
Pendant les présentations de vos camarades de classe, remplissez une fiche pour chacune.