21.4: Influenceurs de YouTube

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Objectif

In this section, you will learn about YouTube influencers.

On étudie !

Vocabulaire
Français	Anglais
influenceur, influenceuse	influencer
influencer	to influence
visionnage / vue	view
faire le buzz	to go viral
sollicité(e)(s)	to be requested, asked, called upon
lucratif	lucrative, profitable
les marques	brands
les revenus	earnings
se filmer	to film oneself / themselves
être suivi(e)(s) par...	to be followed by / to have followers
avoir des abonnés	to have subscribers
rapporter de l'argent	to make / earn money
envoyer des cadeaux	to send gifts
être rémunéré(e)(s)	to be compensated
faire la promotion de...	to promote (something)
estimer ses gains	to estimate one's gains
percer sur les réseaux sociaux	to break through on social networks
gagner de l'argent	to win/earn money
demander un contrat	to ask a contract
un compte	an account
consulter	to check (one's account)
une / la story	story
pour s'amuser / m'amuser	for fun
une plateforme numérique	digital platform
un placement du produit	product placement
plébiscité(e)(s)	elected, chosen, voted in
la notoriété
la visibilité

Un influenceur ou une influenceuse est quelqu'un qui développe une communauté considérable sur une plateforme numérique. Autrement dit, c'est une personne qui influence ses abonnés et d'autres internautes qui consultent sa chaîne ou son compte et ses abonnés régulièrement. On peut dire que ce personnage a une certaine e-réputation. Quand il/elle est suivi(e) par un nombre considérable d'internautes et abonnés, alors il/elle est sollicité(e) par les grandes marques et peut être rémunérer pour sa collaboration.

Mais, parfois, les influenceurs peuvent aussi faire circuler de fausses informations ou peuvent être trop jeunes et pas assez mûrs pour se faire rémunérer une somme considérable.

Lecture - Une influenceuse californienne : Rachèle DeMéo

Portrait of Youtube Influencer Rachèle DeMéo

Bio

Rachèle DeMéo est une éducatrice polyglotte. Née dans le sud de la France de parents anglophones (son père étant américain-italien, et sa mère, anglaise), elle a grandi bilingue et multiculturelle. (Elle parle aussi l’italien.) Ancienne professeure universitaire, elle est maintenant présentatrice / formatrice éducative. Elle présente une variété de conférences et forme d’autres professeurs. Elle est fondatrice et directrice à FLAM San Diego, qui propose des cours de français pour enfants. Elle est YouTubeuse, créant des vidéos hebdomadaires. Elle est aussi écrivain et a publié six livres jusqu’à présent. Elle propose actuellement des cours de français à Belle Terre Academy. Mariée, elle a deux enfants qu’elle élève bilingues et multiculturels. Elle adore la cuisine, la musique et les sports de glisse.

Plus d’infos: https://linktr.ee/racheledemeo

Comment ai-je commencé ma chaîne YouTube?

Étant dans l’enseignement depuis 18 ans, j’ai été enseignante en école secondaire (collège / lycée) et surtout en écoles universitaires.
En recherchant des vidéos pour démontrer la culture française et francophone (et notamment la vie de tous les jours, des scénarios et des conversations en français), je ne trouvais pas ce que je cherchais. Je voulais parler d’expériences, coutumes, traditions, etc que j’ai vécu (en passant une bonne partie de ma vie en France). Mais je ne trouvais pas des vidéos véridiques qui démontraient tout cela. Je voulais partager cela avec mes élèves.
Du coup, j’ai commencé peu à peu à créer mes propres vidéos.
Maintenant mes vidéos sont utilisées par des apprenants du français, des enseignants et des institutions mondialement.

Combien ai-je d’abonner?

Actuellement, j’ai quasiment quinze mille (15K) abonnés.
1,5 million de vues

Quels types de vidéos est-ce que je crée?:

*principalement les deux types de vidéos que je publie hebdomadairement

Abonnez-vous ici: https://www.youtube.com/channel/UCfPphdKi30kYeHMTLhN3GRg

Ressources supplémentaires

Lecture : Emmanuel Macron, nouvel influenceur sur Instagram et TikTok

On pratique !

Activité A

Regarder cette vidéo: Influenceur, influenceuse

Quand et comment le terme est-il apparu ?
Que signale l'apparition de ce mot et de ce rôle ? Pourquoi les grandes marques s'intéressent-elles aux influenceurs ?
Expliquez d'où vient le mot "influenceur".
Quels autres mots dérivent de ce mot ?
Quelles sont les liens et différences entre l'influenceur et l'influençable ?
Connaissez-vous un une influenceur/se ? Pourquoi le/la suivez-vous ?

Activité B

Répondez à ces questions, puis comparez vos réponses avec celles de vos camarades de classe.

Suivez-vous un/une influenceur/se ?
Pensez-vous que c'est une bonne idée de suivre des influenceurs ? Pourquoi ?
Aimeriez-vous être un/une influenceur/se ? Si oui, quel type d'influenceur ?
Si vous étiez influenceur/se, accepteriez-vous de l'argent pour faire de la publicité pour certaines marques ?
Selon vous, les influenceurs ont-ils des traits en commun ? Si oui, lesquels ?
Pensez-vous qu'il faudrait un âge minimal requis pour faire le buzz sur les plateformes numériques ?

Activité C

Visitez ce site-web : Youtubeurs français qui ont recruté le plus d’abonnés en mai 2022

Qui est l'influenceur avec le plus d'abonnés ?
Quels influenceurs ont plus d'un milliard de vues ?
Est-ce que les 4 YouTubeurs avec le plus de vue ou d'abonnés sont jeunes, vieux, une seule personne, un groupe ou une organisation ?
Choisissez un influenceur/une influenceuse, regardez quelques unes de ses vidéos, et décrivez son style et le type de contenu qu'elles contiennent.

Activité D

Regardez cette liste d'influenceurs français 2021.

Trouvez au moins 3 de ces influenceurs sur les réseaux sociaux (YouTube, Instagram, Twitter, Facebook, TikTok, etc.).
Décrivez le type de choses qu'ils affichent sur Internet.
Pourquoi, pensez-vous, que ces influenceurs ont tant de vues ?
Est-ce que vous aimez ce qu'ils postent ou leurs vidéos ? Pourquoi ?
Est-ce que vous allez suivre ou vous abonner à leur(s) chaîne ou bien les suivre ? Pourquoi ?
Pensez-vous que vous serez ou seriez influencés par ces personnages ? Pourquoi ?

Activité E

Les influenceurs qui sont trop jeunes.

Regardez ce petit documentaire sur une influenceuse.
Complétez les activités en rapport avec la vidéo.

On approfondit !

Ressources en ligne

Use the following resources to type accents and/or search for words:

Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
Dictionnaire français-anglais

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