19.2: Classification des arts
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In this section, you will learn how to talk about different kinds of art and the concept of art in general
On étudie !
Lecture - La classification des arts
Combien de types d’arts y a-t-il ? En quoi sont-ils différents les uns des autres ?
Jusqu’au XXe siècle, il y avait traditionellement 6 catégories d’art:
Numéro | Art |
---|---|
1er art | L’architecture |
2e art | La sculpture |
3e art | Les « arts visuels », qui regroupent la peinture et le dessin |
4e art | La musique |
5e art | La littérature, qui regroupe la poésie, les romans et tout ce qui se rattache à l'écriture |
6e art | Les arts de la scène : la danse, le théâtre, le mime et le cirque |
Aux XXe siècle on a élévé le cinéma au statut du 7e art. Mais aujourd’hui, au XXIe siècle, on peut énumérer 10 ou 11 arts au total:
Numéro | Art |
---|---|
7e art | Le cinéma : le long métrage, le court métrage, les séries télévisées et les téléfilms |
8e art | Les arts médiatiques : la radio, la télévision et la photographie |
9e art | La bande dessinée (comics, cartoons, graphic novels) |
10e art | Les jeux vidéo et le multimédia. |
Y a-t-il un 11e art ?
Il n'y a pas de consensus sur la désignation d'un 11e art. Certaines des diverses activités artistiques qui peuvent être considérées comme un onzième art comprennent :
- la performance artistique (performance art),
- le jeu de rôle,
- la fabrication de modèles (le modélisme),
- l'art culinaire, la gastronomie et les arts de la table.
- les arts graphiques
- la calligraphie
- la parfumerie
- l'aménagement paysager
- le jardinage
- l'humour
- l'origami
- le tatouage
- la mode
- l'illusionnisme
- l'art de la marionnette.
Cependant, certains de ces arts peuvent être regroupés dans des catégories d’art déjà existants, par exemple :
- le tatouage = les arts visuels ;
- le jeu de rôle, la comédie et la marionnette = les arts de la scène ;
- l’origami = la sculpture ;
Il resterait donc 3 arts majeurs qui ne rentrent pas dans une catégorie traditionnelle :
- les arts culinaires et arts de la table ;
- la mode et la parfumerie ;
- l’art floral et l’aménagement paysager des parcs et jardins.
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On pratique !
Activité A
Discussion.
- À votre avis, qu’est-ce qui pourrait être le onzième art ?
- Êtes-vous d’accord avec cette classification ? Que feriez-vous différemment ?
- Quelles sont les similarités et différences entre entre l'art culinaire, la gastronomie et les arts de la table ?
- Avez-vous un art ou une catégorie d’art préféré(e)?
- Êtes-vous artiste ? Quel art pratiquez-vous ?
- Comment dit-on « la mode » en anglais ?
- Est-ce qu’il y un art qui n’apparaît pas dans la liste ci-dessus ?
- À votre avis, est-ce que la perfumerie est un art ?
- Quels sont les défauts de cette classification traditionnelle ? Par exemple, est-ce que les « arts visuels » ne comprennent pas la sculpture, les films, la photographie, etc. ?
Activité B
(a) Écoutez - Les arts qu’on aime.
Bonjour. Je m’appelle Samir. Moi et mes amis, nous sommes tous des artistes.
Didier fait de la musique. Il est un bon musicien. Il joue de la guitare et du piano. Il adore aller aux concerts de musique classique et à l’opéra. Il admire l’œuvre d’Erik Satie. Moi, je joue de la guitare, mais pas aussi bien que Didier.
Laura fait de la peinture et elle dessine très bien. Elle visite souvent des musées et elle aime voir des expositions de peinture. Elle préfère les tableaux des grands peintres. Son peintre préféré est Pierre-Auguste Renoir. Le mien c’est Monet.
Moi, j’aime la littérature. Je lis beaucoup. J’adore la poésie française. Je vais souvent à la bibliothèque pour emprunter des livres. Mon poète préféré est Paul Éluard. Je suis en train d’écrire un roman, mais avant tout je me considère comme un poète. J’aime jouer au foot aussi. Je pense que c’est aussi un grand art.
Juliette et Pascal ne pratiquent pas de sport. Ils ont plutôt des loisirs artistiques. Pascale est fan de films d’aventures. Juliette aime être au calme et lire un bon livre. Ils partagent une passion pour l’architecture ! Ils adorent visiter des châteaux et des cathédrales ensemble.
(b) Sélectionnez le bon choix pour compléter les phrases ou répondre aux questions :
Questions | Questions |
---|---|
1. Samir… a. admire Erik Satie b. adore Pierre-Auguste Renoir c. aime la poésie de Paul Éluard |
4. Samir n’est pas… a. musicien b. peintre c. écrivain |
2. Qui aime voir les tableaux dans les musées ? a. Samir b. Laura c. Pascal |
5. Pascal et Juliette… a. pensent que le sport c’est un art. b. n’ont rien en commun. c. aimeraient bien visiter le Taj Mahal |
3. Laura… a. écrit des romans b. fait des dessins c. peint des tableaux |
6. Ces deux personnes aiment beaucoup lire ? Qui sont-ils ? a. Samir et Pascal b. Didier et Laura c. Juliette et Samir |
Activité C
Le nom des arts
Associez chaque image à son texte. Puis, sous la troisième colonne, écrivez 1 ou 2 phrases en français pour décrire chaque image.
Image | Vocabulaire | Phrases |
---|---|---|
1. | a. La peinture. |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
2. | b. La musique. |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
3. | c. La danse. |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
4. | d. La littérature. |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
5. | e. La sculpture |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
6. | f. Le théâtre |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
7. | g. Le cirque |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
8. | h. La photographie |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
9. | i. L’architecture |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
10. | j. Le cinéma. |
___________________ ___________________ ___________________ ___________________ ___________________ |
Activité D
Les catégories d’art.
(a) Trouvez les intrus : les termes qui ne font pas parties de chaque catégorie.
(b) Écrivez 2 phrases qui expliquent comment on pourrait les inclure dans la catégorie. Dé=crivez une relation entres les instrus et les autres mots de la catégorie.
Modèle:
La peinture : dessiner, guitare, tableau, peintre, artiste, roman
➔
(a) Les intrus : la guitare & le roman
(b) On peut faire une peinture d’une guitare et on peut écrire un roman sur la peinture.
1. La littérature : écrivain, acrobate, roman, appareil photo, lire, bibliothèque ➔
(a) Les intrus:
(b) .
2. Le cinéma : film, concert, cinéma, bâtiment, tourner, réalisateur ➔
(a) Les intrus:
(b) .
3. La musique : concert, jouer, piano, musicien, musée, sculpter ➔
(a) Les intrus:
(b)
Activité E
Associez les noms avec les photos de ces quelques pièces célèbres: Quelques œuvres d’art.
On approfondit !
Use the following resources to type accents and/or search for words:
- Accents: ç, à, é, è, â, ê, î, ô, û, ù, ë, ï, ü
- Dictionnaire français-anglais