5.6. Práctica: ser y estar

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Tejedoras de Mampuján, pintura original de Mauro Giraldo Las Tejedoras de Mampuján son una agrupación de mujeres sobrevivientes a masacres ocurridas en la costa caribeña colombiana, quienes ayudaron a las comunidades a superar los traumas de la violencia por medio del arte. Sus tapices con figuras de tela, que inicialmente sirvieron para comunicar su dolorosa experiencia, han sido una herramienta para el manejo del duelo, la resiliencia personal, la integración comunitaria, la producción cultural e incluso la recuperación económica a través de la Fundación ASVIDAS. Con el apoyo de las Naciones Unidas, las Tejedoras han visitado numerosas zonas donde hubo masacres en Colombia, ofreciendo talleres grupales para que las familias hablen de su dolor y elaboren su experiencia colectiva por medio de la manufactura de tapices. Las Tejedoras de Mampuján han recibido muchos reconocimientos, como el Premio Nacional de Paz de 2015, pero ellas consideran que "el premio más grande es poder ver a las niñas y a la comunidad cohesionada, empoderada y creyendo en la construcción de paz" (Juana Ruiz, citada en Red CI).
[Tejedoras de Mampuján, pintura original de Mauricio Giraldo]

Uso de los verbos ser y estar

Para esta práctica te sugerimos repasar los usos de los verbos ser y estar.

Práctica 1

Identifica en el siguiente párrafo todas las formas de los verbos ser y estar. Trata de explicar por qué se usa un verbo u otro en cada caso.

Los habitantes de Mampuján siempre han sido personas pacíficas, pero los paramilitares acusaron a la población de ser informantes y aliados de los grupos guerrilleros. Lo cierto es que el pueblo estaba atrapado entre dos grupos violentos enfrentados. La población civil siempre estuvo atemorizada por las amenazas de guerrilleros y paramilitares. Después de mucho sufrimiento, las mujeres de Mampuján empezaron a tejer. Sus tapices cuentan las historias de dolor que vivieron. Estas historias están contadas con las telas, los hilos y el corazón de las víctimas que estuvieron allí para presenciar el horror de la violencia. Hoy en día, los mampujanos están en una situación mejor, y tienen grandes esperanzas para el futuro de su pueblo. Son personas trabajadoras y pujantes, y son un gran ejemplo de paz.

Respuestas: ser (esencia o definición): han sido - ser informantes - lo cierto es que - son personas - son un gran ejemplo
estar (estado o ubicación): estaba atrapado - siempre estuvo - están contadas - estuvieron allí - están en una situación

Práctica 2

Escoge el verbo adecuado (ser o estar) para completar las siguientes oraciones:

Las familias de Mampuján han sido / estado víctimas de desplazamiento forzado.
Juana Alicia Ruiz es / está una líder para la comunidad de Mampuján.
Al principio, tejer las historias de dolor y violencia fue / estuvo muy difícil para las tejedoras. Sin embargo, este proceso también fue / estuvo sanador.
Para la comunidad de Mampuján, el perdón es / está un proceso necesario para ser / estar en paz con ellos mismos.
Las mujeres de Mampuján hoy son / están un ejemplo de paz para el resto del país.

Respuestas: 1. sido 2. es 3. fueron 4. fue - fue 5. es - estar 6. son

Práctica 3

Completa cada oración con el verbo (ser o estar) adecuado en el tiempo verbal que corresponda:

__________ las 6 de la tarde cuando llegaron los paramilitares a Mampuján.
Los habitantes del pueblo habían __________ viendo a muchas personas con uniforme camuflado en la carretera.
Antes de tener que dejar sus casas, los mampujanos __________ sometidos a torturas, violaciones, amenazas, y varios tipos de violencia.
Las mujeres de Mampuján __________ hoy un ejemplo de paz y de resiliencia.
A las tejedoras de Mampuján no las define su condición de víctimas, sino su gran fortaleza y resiliencia para __________ en pie y llenas de esperanza.
La dignidad de los pueblos violentados __________ admirada por todas las personas que conocemos su gran valentía.

Respuestas: 1. eran 2. estado 3. fueron 4. son 5. estar 6. es

Práctica adicional

• Aprenderespañol: Numerosos ejercicios y juegos - solo ser - solo estar
• ASCC: Siete actividades.
• Nelson: Seleccionar el verbo correcto.
• UTexas (SPE): Video con ser y estar.
• Yepes: Ejercicio de completación.