1.2. Hombres necios

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Sor Juana Inés de la Cruz (México, 1651-1695) fue una extraordinaria escritora, autora de teatro, prosa y poesía. Su obra es una muestra excelente de lo mejor de la literatura barroca, y expresa un sofisticado pensamiento crítico sobre el amor, la tradición, la existencia y la religión. Aborda también con audacia temas sociopolíticos como la discriminación racial y las relaciones de género. Se puede considerar pionera del feminismo en América, pues luchó por participar como igual en la esfera intelectual. Varios de sus poemas denuncian cómo la figura femenina se construye socialmente según el deseo y expectativas de una sociedad públicamente gobernada por hombres. También es famosa su defensa apasionada del derecho de las mujeres a educarse, especialmente en su carta titulada “Respuesta a Sor Filotea de la Cruz” (1691).
[Rostro de Sor Juana Inés de la Cruz, pintura original de Mauricio Giraldo]

El poema "Hombres necios..."

Uno de los poemas más famosos de Sor Juana son las siguientes "Redondillas" (estrofas de cuatro versos de ocho sílabas) en que describe con humor e ironía algunas maneras en que se definen los papeles de hombre y mujer a partir de ciertas expectativas sociales y sexuales. [estrofa: grupo de líneas en un poema; verso: cada línea de un poema]
En la introducción al poema, Sor Juana resume así su contenido: "Arguye de inconsecuentes el gusto y la censura de los hombres que, en las mujeres, acusan lo que causan"; es decir, comenta que los hombres no son consistentes en sus gustos, pues condenan a las mujeres por comportamientos que ellos mismos desean de ellas.

Mientras lo lees, intenta identificar qué suelen esperar los hombres de las mujeres y por qué el poema se ríe de estas expectativas.
→ Recuerda consultar un buen diccionario. ¡Puedes comenzar a crear tu propio banco de vocabulario!
→ Puedes escuchar estas "Redondillas" en la página de Palabra Virtual.

Comprensión

Escribe el número de la estrofa que contiene cada una de las siguientes ideas:

( 12 ) Ustedes primero lloran para que ellas complazcan sus deseos sexuales y después quieren que ellas sean "buenas" y puras.
(    ) ¿Cuál es peor: la mujer que cobra por favores sexuales o el hombre que paga por esos favores?
(    ) Qué tontos son quienes acusan a las mujeres de las mismas cosas que quieren que ellas hagan.
(    ) Si una mujer es complaciente con los hombres, ellos se burlan; si no es complaciente, ellos se quejan.
(    ) Ustedes quieren que una mujer sea seductora antes de casarse (como Tais) y virginal después de casarse (como Lucrecia).
(    ) ¿Quién es peor: quien acepta entregarse porque le rogaron o quien le rogó que se entregara ilícitamente?
(    ) Las promesas y demandas de muchos hombres están apoyadas por la sociedad (mundo), los instintos (carne) y la falsedad (diablo).

Respuestas: 12, 14, 1, 7, 5, 13, 17

Conversemos sobre el poema

Conversación 1

Conversemos sobre el tema general del poema.

- ¿Cuál te parece que es el punto central?
- ¿Con qué argumentos o ejemplos apoya ese punto?
- ¿Por qué califica a los hombres como "necios" (tontos, estúpidos)? ¿los necios son los hombres o los prejuicios sociales?
- ¿Este tipo de situación todavía se ve en las sociedades de hoy?
- En general, ¿qué ejemplos de "doble moral" aún existen hoy respecto a la conducta de las mujeres en contraste con la conducta de los hombres? Es decir, ¿qué comportamientos se consideran aceptables en un hombre y no en una mujer, y viceversa?
- ¿Cuáles son tus opiniones al respecto?

Conversación 2

Conversemos sobre la manera en que está construido el poema. Explica tus impresiones con citas específicas.

- ¿Cómo podrías caracterizar el tono? (triste, humorístico, sentimental, romántico, irónico, agresivo, valiente...)
- ¿A qué tipo de lectores parece dirigirse este poema (educados, gente común, adultos...)?
- ¿Qué crees que sentiría una mujer de la época de Sor Juana al leer este poema? ¿y un hombre?
- Se emplean muchos juegos de palabras, como por ejemplo: "la que peca por la paga o el que paga por pecar". ¿Puedes citar y explicar otros?
- ¿Qué efecto te parece que tienen esos juegos de palabras? Este estilo retorcido (twisted), ¿en qué se parece al tema del cual habla?
- ¿Qué indica este estilo sofisticado e ingenioso (witty) sobre el nivel intelectual y educativo de su autora?
- ¿En qué sentidos podríamos decir que escribir este poema rompe con lo que se esperaba de una mujer (y una monja) en el México colonial?