# 1.2.1: Construcciones adjetivas y la derivación

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## A. Artículo pronominal

 • Los artículos el, la, los, las pueden usarse directamente antes de un adjetivo para evitar repetir un sustantivo mencionado antes. En este caso, el artículo funciona como un pronombre (artículo pronominal): El vestido viejo es mejor que el nuevo. Vivimos en esa montaña, la alta, ¿la ves? Me gustan las empanadas colombianas y las chilenas. • El artículo pronominal también se usa con de + sustantivo, o con que + verbo conjugado (cláusula adjetiva): Vienen los hermanos de María y también los de Juan. Me gusta la mesa de vidrio, pero prefiero la de madera. Tu arroz es sabroso, pero el que prepara mi madre es mejor. Mis hijos: el de bufanda es José y el que lleva gafas es Juan.
 el, la, los, las + adjetivo → de + sustantivo → que + verbo conjugado → Quiero ese lápiz. ¿Cuál?, ¿el azul? Te compro esa mesa. ¿Cuál? La de madera. Busco verduras. Las que venden aquí son frescas.
 • Los artículos indefinidos uno, una, unos, unas también pueden sustituir un sustantivo mencionado antes: Quiero un helado de fresa. Uno grande, por favor. ¿Dónde puedo comprar camisas? Hay unas baratas en esa tienda.

Práctica 1.2.1A

Completa las oraciones con las terminaciones y los artículos adecuados (el, la, los, las).
(Diccionario bilingüe: https://www.wordreference.com/es/).
Ejemplo: Necesito gafas porque veo bien las cosas cercanas, pero mal las lejanas.

1. Voy a comprar la casa barat__, no ____ car__.
2. Eligen el sistema autoritari__, no ____ democrátic__.
3. Jorge adora ____ clase de inglés porque es interesant__, pero detesta ____ de arte porque es aburrid__.
4. ____ mano de Pedro es muy suav__, pero____ de María es más aristocrátic__.
5. Uso dos autos: ____ viej__ para ir al trabajo y ____ nuev__ para ocasiones especial__.
6. ____ policía de Nueva York es más estrict__ que ____ de Boston.
7. ____ vacaciones de verano son buen__ y larg__, pero ____ de invierno son muy necesari__.
8. ____ problemas de Cristina son más divertid__ que ____ de Manuel.

Práctica 1.2.1B

Completa las oraciones con las terminaciones y los artículos adecuados (uno/a/s). (Diccionario bilingüe: https://www.wordreference.com/es/).
Ejemplo: Las gafas que tengo ya no me sirven. Necesito unas nuevas.

1. Este arroz está delicioso, pero yo preparo ____ más sabros__.
2. Queremos dos cafés, por favor: ____ con leche para mí y ____ descafeinad__ para mi amigo.
3. ¿Dónde puedo comprar camisas? Hay ____ barat__ en ese almacén.
4. ¿Quieres una manzana? No, acabo de comerme ____ y estaba exquisit__.
5. Uso dos autos: ____ viej__ para ir al trabajo y ____ nuev__ para ocasiones especial__.
6. Ya tiene ____ pulsera fin__, pero está ahorrando para comprarse ____ de oro.
7. Tengo un teléfono maravillos__: baila. ¿De verdad? Yo quiero ____ así.
8. Todas mis medias están suci__. ¿Me prestas ____ limpias?

 Un sustantivo puede indicar las propiedades de otro, funcionando como un adjetivo, pero ambos deben conectarse con una preposición (casi siempre de): una bolsa de papel • la taza de té • un texto de español los zapatos de cuero • un productor de cine • el partido de fútbol el perro con manchas • una túnica sin costuras • la sala de espera

Práctica 1.2.1C

Archie enseña inglés en Tijuana, pero no sabe conectar los sustantivos. Corrige lo que dice. (Diccionario bilingüe: https://www.wordreference.com/es/).
Ejemplo: Doy inglés clases en Tijuana. → Doy clases de inglés en Tijuana.

Voy a los fútbol juegos todos los domingos y me encantan. Los sábados hay salsa conciertos y voy a bailar después de pasar un rato en el diversiones parque con mis hijos, que siempre quieren vainilla helado, su favorito. Necesito un buen español libro para mejorar mi gramática. Ayer fui a una terror película y no entendí nada. Era de un cine director muy famoso. Creo que voy a tomar principiantes lecciones durante mis primavera vacaciones. ¡Necesito expresar mejor mis pensamientos!

Hay muchos adjetivos que se forman a partir de verbos, sustantivos u otros adjectivos.

Para agrupar los adjetivos, sustantivos o verbos que se crean a partir de otras palabras por el procedimiento de derivación, empleamos el término de familia léxica, entendido como el conjunto de palabras que comparten un mismo lexema (base léxica): por ejemplo, perder, pérdida, perdición, imperdible, perdedor.

Los sufijos van detrás y muchas veces cambian la categoría gramatical de la palabra a la que se añaden, es decir, a partir de un verbo se puede obtener un sustantivo o adjetivo: crear > creación (sustantivo); asustar > asustadizo (adjetivo)

En la formación de los adjetivos, en general, los sufijos aportan los siguientes significados:

• Aproximación.
• Pertenencia.
• Procedencia.
• Que hace la acción.
• Que puede recibir la acción.
• Relación.
• Semejanza.

Por ejemplo (definiciones procedentes del DRAE):

• Campestre. Adj. Perteneciente o propio del campo.
• CodiciosoAdj. Que tiene codicia (afán excesivo de dinero).
• ImperdibleAdj. Que no se puede perder.

Como se puede ver en estos ejemplos, el significado del adjetivo formado con un sufijo todavía tiene una relación con su base léxica.

#### Algunos sufijos comunes y sus usos:

Estos sufijos nos dan la oportunidad de entender el significado de nuevos adjetivos según su familia léxica.

Práctica 1.2.1D

Piensa en las posibles derivaciones adjetivales de las siguientes palabras. Si necesitas ayuda, busca las posibilidades en un diccionario. (Diccionario bilingüe: https://www.wordreference.com/es/).

 Palabra original Adjetivo derivado Ejemplo: hablar hablador 1. persona 2. círculo 3. barba 4. paz 5. expresar 6. traquilizar 7. enriquecer 8. crema 9. fama 10. pereza

Ahora, de las derivaciones, busca la palabra original.

 Adjetivo derivado Palabra original Ejemplo: espectacular espectáculo 1. cabezudo 2. apestoso 3. carísimo 4. vendedor 5. vendible 6. aceitoso 7. ocioso 8. ceniciento 9. europeo 10. picante

## Resumen general

• La -o final del masculino se cambia en -a para la forma femenina: largo, larga (largos, largas).
• Los terminados en -vocal con tilde + n añaden -a: alemán, alemana (alemanes, alemanas).
Excepciones (sin cambio en femenino): mayor(es), menor(es) - mejor(es), peor(es) - superior(es), inferior(es).
• El resto, terminados en consonante o en vocal diferente de -o, tienen la misma forma masculina y femenina
(por ejemplo: indígena, idealista, fuerte, iraní, joven, útil, gris, familiar, feliz).
bueno y malobuen y mal antes de un sustantivo masculino en singular: un buen amigo, un mal día (pero: buenos y malos días).
grandegran antes de un sustantivo en singular, masculino o femenino: un gran país, una gran obra (pero: grandes países, grandes obras).
• Los artículos pueden usarse directamente antes de un adjetivo para no repetir un sustantivo ya mencionado (artículo pronominal).
Los días buenos y los malos. La casa de la ciudad y la del campo.
Un helado de fresa y uno de chocolate.
Los actos de Juan y los de Pedro.
• Un sustantivo puede indicar las propiedades de otro si se conecta con una preposición (casi siempre de): helado de fresa; juego de fútbol.

## Práctica general

Práctica 1.2.1E

 Pablo Neruda (1904-1973), el famos__ escritor chilen__, es autor de numeros__ poemas que much__ gente hispanohablant__ lee con intens__ interés. ___ poesía de Neruda es muy divers__, e incluye temas romántic__, polític__, históric__ y filosófic__. ___ obra muy conocid__ entre estudiantes de español es ___ libro titulad__ Odas elementales, porque ___ vocabulario es bastante sencill__ y ___ imágenes son al mismo tiempo íntim__, profund__ y accesibl__.