2.6: Sección 1 - Cortometraje

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Antes de ver

1. ¿Qué animal (anfibio) ves en la foto a continuación?

2. ¿Qué sabes sobre el ciclo de vida de las tortugas? Si no sabes, hay información aquí y un video muy corto

3. Pensando en el tema de este capítulo, ¿qué puede ser la trama de este cortometraje?

Después de ver

1. La gaviota es el depredador en esta escena. ¿Qué tememos al ver su interacción con la cría?

2. ¿Cómo reacciona la cría?

3. ¿Cuál es el efecto de la contaminación marina en las vidas de las tres criaturas?

Actividad 1

Con otros/as/es estudiantes, escribe seis frases en el que puedes utilizar el subjuntivo usando el contenido del video.

Por ejemplo: Queremos que la cría llegue al océano

Actividad 2

Paso 1

¿Qué vocabulario necesitas para hablar del video? Escribe las palabras en un cuaderno y búscalas antes de venir a clase.

Paso 2

En tu grupo escribe paso a paso lo que occurió en el cortometraje. Por el momento debes enfocarte en las acciones completas (Pretérito)

1. Primero...

2. Entonces...

3. ....

Paso 3

Ahora cuenta la historia de "Lemon" añadiendo detalles descriptivas (Imperfecto) (Se puede hablar del día, las emociones de las criaturas, su apariencia, etc.)