6.6: Itinerario de viaje-Proyecto
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Un recorrido por…
Objetivo: Investigar y presentar un itinerario de viaje por un país de habla hispana basado en un tema de interés personal para desarrollar habilidades de conversación, ampliar el vocabulario y fortalecer la expresión oral.
Instrucciones de preparación
- Escoge un país de habla hispana que te gustaría visitar.
- Elige tu tema. Tu viaje debe tener un enfoque o tema relacionado con tus intereses personales.
Por ejemplo, si te interesan los deportes y tu proyecto es sobre España, busca los deportes más populares, los equipos más importantes, los estadios, campos o canchas donde se juegan estos deportes, eventos deportivos, comidas, bebidas y otras actividades relacionadas al deporte. Puedes hablar de los uniformes, de los programas deportivos, de los comerciales con deportistas… lo que a ti te interese más. Tu proyecto se podría llamar "Un recorrido por los campos deportivos más importantes de España."
Temas sugeridos: deportes, música, gastronomía, historia, arte, naturaleza, arquitectura, cine, tradiciones, fiestas, aventuras al aire libre u otro tema de tu interés. - Busca información sobre el tema que escogiste en un país de habla hispana de tu elección.
Puedes incluir: ciudades o regiones para visitar, atracciones turísticas, monumentos, sitios históricos, museos, centros deportivos, comidas y bebidas típicas, eventos, festivales, celebraciones, actividades recreativas o deportivas, costumbres, tradiciones, u otros aspectos relacionados con tu tema. - Diseña tu itinerario de viaje. Organiza tu recorrido como si realmente fueras a visitar este país. Usa las siguientes preguntas como guía:
¿Qué lugares visitarás?
¿Qué actividades harás?
¿Por qué escogiste esos lugares?
¿Qué te gustaría aprender o experimentar?
¿Qué aspectos locales te interesaría conocer?
Otros aspectos relevantes a tu tema que te interesaría compartir. - Prepara tu material visual. Busca imágenes, mapas o fotos que te ayuden a ilustrar tu itinerario y mantengan la atención de la clase durante tu presentación.
Durante la presentación
Habla de tu viaje usando los tiempos futuro y condicional. Usa el futuro para explicar lo que harás durante tu viaje, por ejemplo:
- Visitaré la ciudad de Córdoba durante el verano.
- Caminaré por la judería y compraré artículos tradicionales.
Usa el condicional para hablar de lo que te interesaría hacer, opciones y alternativas para tu viaje, por ejemplo:
- Me gustaría visitar la Mezquita de Córdoba.
- Si fuera a Granada, también visitaría la Alhambra.
Usa estos tiempos verbales varias veces durante tu presentación.
El día de la presentación
- Presenta tu itinerario a la clase.
- Habla de 3 a 5 minutos en español.
- Utiliza un apoyo visual electrónico o en póster de papel.
- Demuestra tus conocimientos sobre el tema.
- Usa correctamente el futuro y el condicional.
Opciones alternas para realizar el proyecto
Puedes elegir una de las siguientes opciones para realizar y entregar tu proyecto. Recuerda, esta es una clase de conversación y en todas las opciones es necesario hablar de 3 a 5 minutos.
Opción 1: Presentación oral en vivo con apoyo visual (PowerPoint, Google Slides, Canva, etc.)
Opción 2: Video grabado (entrevista, narración con fotos, estilo documental, etc.)
Opción 3: Póster digital o físico con imágenes, texto y símbolos culturales
Opción 4: Ensayo narrativo acompañado de una breve presentación oral en vivo. En esta opción tienes que incluir un enlace a un video de YouTube que hayas encontrado relacionado con los lugares y actividades del itinerario.
Opción 5: Crear un collage multimedia, puedes incluir imágenes, música, fotos, videos, arte, comida, artefactos, etc. La idea es que incluyas cosas diferentes, pero tú decides lo que es relevante para tu presentación.
Opción 6: Con un compañero de clase, graba un video donde tengan una conversación este viaje y muestren imágenes o videos relacionadas con su itinerario.
Attributions
Imagen: Mapa, viaje, mapa de viaje, explorar. (CC0 1.0; Mohamed Mahmoud Hassan via PublicDomainPictures.net)


