5.2: Redefiniendo la belleza-Introducción
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Introducción
En esta lección, reflexionaremos sobre el concepto de la belleza en distintos contextos sociales. También analizaremos el papel de los medios de comunicación en la construcción de nuestra percepción de la belleza y la importancia de abrir espacios para nuevas voces que representen la diversidad real de nuestra sociedad.
Vocabulario
Antes de empezar, revisa la lista de vocabulario para que estés listo para completar la lección. Durante la clase, se espera que la uses en tus participaciones orales y escritas.
| Español | Inglés |
|---|---|
| el/la activista | activist |
| la actriz | actress |
| ajustar | to adjust; to adapt |
| la apariencia física | physical appearance |
| la carrera | career; profession |
| clara: piel clara | light; pale; fair-skinned |
| convertirse | to become |
| dignificar | to dignify |
| la discriminación | discrimination |
| estilizada / estilizado | slender; slim |
| europeizar | Europeanize |
| fuertes críticas | strong criticism |
| lograr | to achieve |
| los medios / los medios sociales | media / social media |
| merecer | to deserve |
| novato / novata | novice; inexperienced |
| originaria de | native to |
| la piel | skin |
| la portada | (magazine) cover |
| protagonizar | to have the leading role |
| los rasgos | traits; characteristics |
| el reconocimiento | recognition; award; prize |
| el respeto | respect |
| la revista | magazine |
| la telenovela | soap opera |
| visibilizar | to make visible; to bring to light; draw attention to; raise awareness of |
| la voz | voice |
Preparación
Parte 1: En grupos, hablen sobre los siguientes temas.
- Definan la palabra belleza. ¿Qué significa? ¿Es una opinión o un hecho? ¿Qué factores influyen en la definición de la belleza?
- Describan algo que consideren bello en el mundo. Después, describan las características de una persona bella. ¿Cuáles son las cualidades más importantes para considerar que alguien es bello?
- ¿Cuál es la diferencia entre la belleza del alma y la belleza física? ¿Qué consideran más importante: la belleza del alma o la belleza física? Expliquen sus respuestas.
- ¿Creen que la apariencia física de una persona debería influir en su éxito profesional? ¿Por qué sí o por qué no?
Parte 2: Lee el siguiente fragmento de la novela Don Quijote de la Mancha y comenta con tu grupo tu opinión sobre los dos tipos de belleza que se mencionan. ¿Estás de acuerdo con lo que plantea el texto? Explica tu respuesta.
Don Quijote le dice a su escudero Sancho Panza:
”que hay dos maneras de hermosura: una del alma y otra del cuerpo, la del alma campea y se muestra en el entendimiento, en la honestidad, en el buen proceder... y todas estas pueden estar en un hombre feo, y cuando se pone la mira en esta hermosura, y no en la del cuerpo, suele nacer el amor con ímpetu y con ventajas.”
Parte 3: Discute con tu grupo las siguientes preguntas.
- ¿Por qué es importante que personas de diferentes orígenes culturales, razas y etnias estén representadas en los medios?
- ¿Cuáles son los desafíos que enfrentan las mujeres indígenas de tu país y de los países hispanohablantes? Hagan una lista de los desafíos para compartir con la clase.
- ¿Sabes quién es Yalitza Aparicio? Si sabes, comparte con tus compañeros lo que sabes de ella.
Attributions
Don Quijote de la Mancha. (Public Domain; by Miguel de Cervantes via Elejandría, Libros de dominio público.)
Imagen generada con ChatGPT (IA) a partir de la definición de hermosura de acuerdo a Don Quijote.