3.6: Unidad 3 Repaso
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
Vocabulario
- 3.1 Describe your family relationships
el padre |
father |
---|---|
la madre |
mother |
el hermano |
brother |
la hermana |
sister |
el esposo |
husband |
la esposa |
wife |
la pareja |
partner |
el hijo |
son |
la hija |
daughter |
el padrastro |
stepfather |
la madrastra |
stepmother |
el hermanastro |
stepbrother |
la hermanastra |
stepdaughter |
el medio hermano |
half-brother |
la media hermana |
half-sister |
la mascota |
pet |
el tío |
uncle |
---|---|
la tía |
aunt |
el sobrino |
nephew |
la sobrina |
niece |
el primo |
cousin m. |
la prima |
cousin f. |
el abuelo |
grandfather |
la abuela |
grandmother |
el suegro |
father-in-law |
la suegra |
mother-in-law |
el yerno |
son-in-law |
la nuera |
daughter-in-law |
el bisabuelo |
great grandfather |
la bisabuela |
great grandmother |
el hijo único |
only child/son |
---|---|
la hija única |
only daughter |
(el/la) menor |
(youngest) younger |
(el/la) mayor |
(eldest) older |
los ancestros/los antepasados |
ancestors |
- 3.2 Describe your family member´s personality and appearance
alto |
tall |
---|---|
bajo |
short (height) |
pequeño |
small |
grande |
big |
delgado/flaco |
thin |
gordo |
fat |
moreno |
with dark hair/dark-skinned |
güero/rubio |
blonde or light-skinned |
pelirrojo |
red headed |
calvo |
bald |
abierto/a |
open-minded/open |
---|---|
aburrido/a |
boring |
amable |
nice |
antipático/a |
unfriendly |
cómico/gracioso/a |
funny/witty |
cariñoso/a |
loving, affectionate |
divertido/a |
fun |
grosero/a |
rude |
perezoso/a |
lazy |
simpático/a |
friendly |
tímido/a |
shy |
trabajador/a |
hard-working |
- 3.4 Talk about activities you do with friends and family
aprender |
to learn |
---|---|
asistir |
to attend |
beber |
to drink |
compartir |
to share |
correr |
to run |
escribir |
to write |
imprimir |
to print |
leer |
to read |
ver |
to see/watch |
vender |
to sell |
vivir |
to live |
- 3.5 Use numbers between 30 and 100
30 | treinta |
---|---|
31 | treinta y uno |
32 | treinta y dos |
33 | treinta y tres |
34 | treinta y cuatro |
35 | treinta y cinco |
36 | treinta y seis |
37 | treinta y siete |
38 | treinta y ocho |
39 | treinta y nueve |
40 | cuarenta |
50 | cincuenta |
60 | sesenta |
70 | setenta |
80 | ochenta |
90 | noventa |
100 | cien |
Gramática
- 3.2 Descriptive adjectives
- 3.3 Possessive adjectives
- 3.4 Present tense of regular -er and -ir verbs
Comunicación
By the end of Unidad 3, you should be able to: | Preguntas (ejemplos) | Respuestas (ejemplos) |
---|---|---|
Ask about what someone is like and describe yourself | ¿Cómo eres? (físicamente y personalidad) | Yo soy (adjetivos). |
Find out about and describe the physical and personality traits of others. |
¿Cómo son tus profesores? / ¿Cómo son tus amigos? |
Mis profesores son (adjetivos). Mis amigos son (adjetivos). |
Describe your and others’families, including names,quantity andrelationships. | ¿Cómo es tu familia?¿Cuántas personas hay en tu familia? | Mi familia espequeña/grande/(adjetivos)Mi esposo se llama Alex...etc.Hay 4 personas en mi familia. |
Express possession. | ¿De quién es el perro? | Es mi perro. Es el perro de mi hermana. |
Talk about activities you and others do (know the -ER and -IR verbs!) |
¿Quién corre mucho en tu familia?¿Con quién vives? | Mi hermano mayor corre todos los días.Yo vivo con mis padres y mis hermanos. |