51. Las formas del presente simple del subjuntivo
- Page ID
- 16249
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)
\( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)
\( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)
\( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)
\( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)
\( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)
\( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)
\( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)
\( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)
\( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}} % arrow\)
\( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)
\( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)
\( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)
\( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)
\( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)
\(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)|
El modo subjuntivo representa hechos virtuales (que se desean, se ponen en duda, se recomiendan, se consideran posibles, se anticipan, agradan, etc.). El subjuntivo siempre aparece en oraciones subordinadas, es decir, que dependen de una oración principal (matriz) en modo indicativo: |
The Subjunctive Mood represents nonfactual events (which are desired, doubted, recommended, considered possible, anticipated, liked, etc.). The Subjunctive is always used in a dependent clause, that is, one that is part of a main sentence (matrix) in the Indicative Mood: |
 |
 |
Formas regulares
| Por regla general, los verbos se conjugan en el presente simple del subjuntivo cambiando la terminación del infinitivo (-ar, -er, -ir) así: | As a general rule, verbs are conjugated in the Simple Present Subjunctive by changing the infinitive endings (-ar, -er, -ir) for each person, as follows: |
| (persona) | -ar | -er, -ir | hablar | comer | vivir |
| yo | -e | -a | hable | coma | viva |
| tú | -es | -as | hables | comas | vivas |
| vos* | -és | -ás | hablés | comás | vivás |
| usted, él, ella | -e | -a | hable | coma | viva |
| nosotros/as | -emos | -amos | hablemos | comamos | vivamos |
| vosotros/as | -éis | -áis | habléis | comáis | viváis |
| ustedes, ellos/as | -en | -an | hablen | coman | vivan |
| *En Argentina, aunque se usa el vos como pronombre, se prefieren las formas de tú para el presente del subjuntivo: Quiero que vos hables... |
|||||
| • La sílaba tónica está en la raíz (habl-, com-, viv-) excepto en las terminaciones para vos, nosotros y vosotros: hablés, comamos, viváis. | • Note that the stem (habl-, com-, viv-) is stressed for most persons, except for vos, nosotros and vosotros: hablés, comamos, viváis. |
| • La "g" de los verbos terminados en -ger, -gir cambia a "j" antes de -a para representar el sonido correspondiente (ver §2): escoger ;→ escoja, escojan... ; dirigir → dirija, dirijan... • La "c" de los verbos terminados en -cer, -cir cambia a "z" antes de -a para representar el sonido correspondiente (ver §2): vencer → venza, venzan... ; esparcir → esparza, esparzan... |
• Verbs ending in -ger, -gir change the "g" to "j" before -a to represent the appropriate sound (see §2): escoger → escoja... (choose) ; dirigir → dirija... (direct) • Verbs ending in -cer, -cir change the "c" to "z" before -o to represent the appropriate sound (see §2): vencer → venza... (defeat) ; esparcir → esparza... (spread) |
| • Los verbos terminados en -car, -gar, -zar también tienen cambios para representar el sonido correspondiente antes de -e (ver §2), así: buscar → busque, busquen... pagar → pague, paguen... gozar → goce, gocen... |
• Verbs ending in -car, -gar, -zar also change their spelling to represent the appropriate sound before -e (see §2), as follows: buscar → busque, busquen... pagar → pague, paguen... gozar → goce, gocen... |
Formas irregulares
| • Los verbos con alteración vocálica terminados en -ar y -er cambian la raíz igual que en el presente del indicativo (es decir, en todas las personas excepto vos, nosotros y vosotros): | • Stem-changing verbs ending in -ar and -er change their stems in the same way as they do in the present indicative (that is, all persons except vos, nosotros and vosotros): |
| pensar (-e → -ie-): piense, pienses, pensés, piense, pensemos, penséis, piensen volver (-o → -ue-): vuelva, vuelvas, volvás, vuelva, volvamos, volváis, vuelvan jugar (-u → -ue-): juegue, juegues, jugués, juegue, juguemos, juguéis, jueguen |
|
| • Los verbos con alteración vocálica terminados en -ir, cambian la raíz igual que en el presente de indicativo, y además las formas vos, nosotros y vosotros cambian e → i ; o → u (ver §09): | • Stem-changing verbs ending in -ir, change their stems in the same way as in the present indicative, and the vos, nosotros and vosotros forms change from e to i and from o to u (see §09): |
| sentir (-e → -ie-): sienta, sientas, sintás, sienta, sintamos, sintáis, sientan dormir (-o → -ue-): duerma, duermas, durmás, duerma, durmamos, durmáis, duerman pedir (-e → -i-): pida, pidas, pidás, pida, pidamos, pidáis, pidan |
|
| • Casi todas las demás formas irregulares usan la raíz de los verbos irregulares en presente de indicativo correspondiente a la primera persona del singular –yo–: | • Most other irregular forms use the stem for the first person singular –yo–of the irregular verbs in the Present Indicative: |
| presente del indicativo | presente del subjuntivo | |
| tener | (yo) teng- |
tenga, tengas, tengás, tenga, tengamos, tengáis, tengan |
| salir | (yo) salg- |
salga, salgas, salgás, salga, salgamos, salgáis, salgan |
| producir | (yo) produzc- |
produzca, produzcas, produzcás, produzca, produzcamos, produzcáis, produzcan |
| Otros ejemplos comunes: | Y sus compuestos: | ||
| caber → quep- caer → caig- decir → dig- hacer → hag- |
oír → oig- poner → pong- traer → traig- venir → veng- |
agradecer → agradezc- conducir → conduzc- conocer → conozc- parecer → parezc- |
deshacer → deshag- suponer → supong- atraer → atraig- aparecer → aparezc- |
| • Solamente siete verbos comunes no siguen los patrones descritos arriba: | • Only seven common verbs do not follow the patterns above: |
| dar | estar | ir | saber | ser | ver | haber | |
| yo tú vos usted, él, ella nosotros, nosotras vosotros, vosotras ustedes, ellos, ellas |
dé des des dé demos deis den |
esté estés estés esté estemos estéis estén |
vaya vayas vayás vaya vayamos vayáis vayan |
sepa sepas sepás sepa sepamos sepáis sepan |
sea seas seás sea seamos seáis sean |
vea veas veás vea veamos veáis vean |
haya hayas hayás haya hayamos hayáis hayan |
Concepto y uso general
| El modo indicativo sirve para declarar estados o acciones que se presentan como hechos (lo que uno piensa o sabe que es real). El modo subjuntivo se emplea después de verbos en indicativo que sugieren sucesos virtuales (hipotéticos), tales como deseos, dudas, etc. | The Indicative Mood is used to declare states or actions that are presented as factual (what one thinks or knows to be real). The Subjunctive Mood is used after verbs in the indicative that suggest non-factual events (hypothetical), such as indirect commands, doubts, etc. | ||||||||
|
|
||||||||
| • El subjuntivo siempre aparece en oraciones subordinadas, que dependen de una matriz en indicativo (Insisto en que..., Dudo que...). Solo se usa en oraciones independientes con ojalá (deseos), tal vez o quizás (dudas) y con algunas exhortaciones. | • The subjunctive is always used in dependent clauses, joined to a main sentence in the indicative (I insist that..., I doubt that...). It only appears in independent sentences after ojalá (I wish) and tal vez or quizás (perhaps, maybe), and in some exhortations. | ||||||||
| • El presente simple del subjuntivo puede referirse al presente o al futuro hipotéticos: Está en Montevideo ahora. → Dudo que esté en Montevideo ahora. Va a estar en Madrid pronto. → Espero que esté en Madrid pronto. |
• The Simple Present Subjunctive can refer to a hypothetical present or a hypothetical future: She is in Montevideo now. → I doubt she'd be in Montevideo now. He's going to be in Madrid soon. → I hope he'll be in Madrid soon. |
||||||||
| • Los próximos capítulos van a explicar diferentes tipos de oraciones en que se emplea el subjuntivo. | • Different kinds of clauses that take the subjunctive will be explained in the next few chapters. |
¡A practicar!
Escriba la forma adecuada del verbo entre paréntesis para el presente del subjuntivo. [Ejercicio interactivo] (Diccionario).
Ejemplo: Esperan que nosotros nos confundamos (confundirse) con los datos.
| 1. Juan quiere que tú _________ (trabajar). 2. Desean que nosotros _________ (jugar). 3. Dudan que yo _________ (entender). 4. Quieres que yo _________ (pagar) la cuenta. 5. Esperan que vos _________ (irse). 6. Recomiendo que vosotros _________ (dormirse). 7. Queremos que tú _________ (pensar) en eso. 8. Ojalá que Eva _________ (poder) venir. 9. Dudan que tú _________ (oír) nada. |
10. Espero que todo _________ (salir) bien. 11. Dudamos que ella _________ (saber). 12. Quieren que tú _________ (ser) el jefe. 13. Dudo que ellos _________ (decir) la verdad. 14. Es raro que nosotros _________ (quejarse). 15. Quieren que Juan _________ (volver). 16. Espero que tú _________ (tener) cuidado. 17. Dudo que _________ (haber) agua. 18. Quieren que él _________ (cerrar) la boca. |
- Traducción al inglés
- 1) Juan wants you to work. 2) They desire for us to play. 3) They doubt I understand. 4) You want me to pay the bill. 5) They expect you to leave (or go away). 6) I recommend that you go to sleep. 7) We want you to think about that. 8) Hopefully Eva will come. 9) They doubt you hear a thing. 10) I hope everything turns out well. 11) We doubt she knows. 12) They want you to be the boss. 13) I doubt they're telling the truth. 14) It's rare that we complain. 15) They want Juan to come back. 16) I hope you be careful. 17) I doubt there is water. 18) They want him to shut his mouth.
- Respuestas
- 1) trabajes - 2) juguemos - 3) entienda - 4) pague - 5) te vayás / te vayas - 6) os durmáis - 7) pienses - 8) pueda - 9) oigas - 10) salga - 11) sepa - 12) seas - 13) digan - 14) nos quejemos - 15) vuelva - 16) tengas - 17) haya - 18) cierre
Práctica interactiva
• ASCCC: formas y uso del presente del subjuntivo
• aprenderespañol: formas del subjuntivo presente
• Nelson: presente del modo subjuntivo
• profedeele: presente del subjuntivo en una canción de Juanes
• Yepes: práctica del subjuntivo en español