Skip to main content
Humanities LibreTexts

4.1: Lección 17. Fronteras

  • Page ID
    104784
  • \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\) \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    ( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\) \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\) \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\) \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\id}{\mathrm{id}}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\)

    \( \newcommand{\kernel}{\mathrm{null}\,}\)

    \( \newcommand{\range}{\mathrm{range}\,}\)

    \( \newcommand{\RealPart}{\mathrm{Re}}\)

    \( \newcommand{\ImaginaryPart}{\mathrm{Im}}\)

    \( \newcommand{\Argument}{\mathrm{Arg}}\)

    \( \newcommand{\norm}[1]{\| #1 \|}\)

    \( \newcommand{\inner}[2]{\langle #1, #2 \rangle}\)

    \( \newcommand{\Span}{\mathrm{span}}\) \( \newcommand{\AA}{\unicode[.8,0]{x212B}}\)

    \( \newcommand{\vectorA}[1]{\vec{#1}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorAt}[1]{\vec{\text{#1}}}      % arrow\)

    \( \newcommand{\vectorB}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vectorC}[1]{\textbf{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorD}[1]{\overrightarrow{#1}} \)

    \( \newcommand{\vectorDt}[1]{\overrightarrow{\text{#1}}} \)

    \( \newcommand{\vectE}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash{\mathbf {#1}}}} \)

    \( \newcommand{\vecs}[1]{\overset { \scriptstyle \rightharpoonup} {\mathbf{#1}} } \)

    \( \newcommand{\vecd}[1]{\overset{-\!-\!\rightharpoonup}{\vphantom{a}\smash {#1}}} \)

    \(\newcommand{\avec}{\mathbf a}\) \(\newcommand{\bvec}{\mathbf b}\) \(\newcommand{\cvec}{\mathbf c}\) \(\newcommand{\dvec}{\mathbf d}\) \(\newcommand{\dtil}{\widetilde{\mathbf d}}\) \(\newcommand{\evec}{\mathbf e}\) \(\newcommand{\fvec}{\mathbf f}\) \(\newcommand{\nvec}{\mathbf n}\) \(\newcommand{\pvec}{\mathbf p}\) \(\newcommand{\qvec}{\mathbf q}\) \(\newcommand{\svec}{\mathbf s}\) \(\newcommand{\tvec}{\mathbf t}\) \(\newcommand{\uvec}{\mathbf u}\) \(\newcommand{\vvec}{\mathbf v}\) \(\newcommand{\wvec}{\mathbf w}\) \(\newcommand{\xvec}{\mathbf x}\) \(\newcommand{\yvec}{\mathbf y}\) \(\newcommand{\zvec}{\mathbf z}\) \(\newcommand{\rvec}{\mathbf r}\) \(\newcommand{\mvec}{\mathbf m}\) \(\newcommand{\zerovec}{\mathbf 0}\) \(\newcommand{\onevec}{\mathbf 1}\) \(\newcommand{\real}{\mathbb R}\) \(\newcommand{\twovec}[2]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\ctwovec}[2]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\threevec}[3]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cthreevec}[3]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fourvec}[4]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfourvec}[4]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\fivevec}[5]{\left[\begin{array}{r}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\cfivevec}[5]{\left[\begin{array}{c}#1 \\ #2 \\ #3 \\ #4 \\ #5 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\mattwo}[4]{\left[\begin{array}{rr}#1 \amp #2 \\ #3 \amp #4 \\ \end{array}\right]}\) \(\newcommand{\laspan}[1]{\text{Span}\{#1\}}\) \(\newcommand{\bcal}{\cal B}\) \(\newcommand{\ccal}{\cal C}\) \(\newcommand{\scal}{\cal S}\) \(\newcommand{\wcal}{\cal W}\) \(\newcommand{\ecal}{\cal E}\) \(\newcommand{\coords}[2]{\left\{#1\right\}_{#2}}\) \(\newcommand{\gray}[1]{\color{gray}{#1}}\) \(\newcommand{\lgray}[1]{\color{lightgray}{#1}}\) \(\newcommand{\rank}{\operatorname{rank}}\) \(\newcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\col}{\text{Col}}\) \(\renewcommand{\row}{\text{Row}}\) \(\newcommand{\nul}{\text{Nul}}\) \(\newcommand{\var}{\text{Var}}\) \(\newcommand{\corr}{\text{corr}}\) \(\newcommand{\len}[1]{\left|#1\right|}\) \(\newcommand{\bbar}{\overline{\bvec}}\) \(\newcommand{\bhat}{\widehat{\bvec}}\) \(\newcommand{\bperp}{\bvec^\perp}\) \(\newcommand{\xhat}{\widehat{\xvec}}\) \(\newcommand{\vhat}{\widehat{\vvec}}\) \(\newcommand{\uhat}{\widehat{\uvec}}\) \(\newcommand{\what}{\widehat{\wvec}}\) \(\newcommand{\Sighat}{\widehat{\Sigma}}\) \(\newcommand{\lt}{<}\) \(\newcommand{\gt}{>}\) \(\newcommand{\amp}{&}\) \(\definecolor{fillinmathshade}{gray}{0.9}\)

    Conversación en grupos

    ¿Hasta qué punto es viable un mundo sin fronteras?

     ¿Es probable que algún día vivamos en un mundo sin fronteras?

    ¿Qué es el patriotismo? ¿Es positivo o negativo?

    ¿Qué significa la palabra “cultura” para ti?

    daan-huttinga-6s-mrplTJD4-unsplash-scaled-1.jpg

    Vocabulario

    Los derechos humanos: Es muy importante que se respeten los derechos humanos de los inmigrantes.

    Human rights

    El bienestar: A los políticos corruptos no les importa el bienestar de los ciudadanos.

    Well-being

    La sanidad: La sanidad es un tema muy comentado en la campaña electoral.

    Public health

    El desempleo: España tiene un alto nivel de desempleo.

    Unemployment

    Populoso: Colombia es el país más populoso de Latinoamérica. 

    Populous

    El analfabetismo: ¿Qué país tiene el menor índice de analfabetismo en Latinoamérica?

    Illiteracy

    La delincuencia: La delincuencia juvenil es uno de los mayores problemas de los países centroamericanos.

    Crime

    Los pueblos indígenas: Rigoberta Menchú es una activista que lucha por los derechos de los pueblos indígenas en Guatemala.

    Indigenous people

    Las maras/Las pandillas:  El presidente de El Salvador, Nayib Bukele, quiere que el ejército termine con las maras.

    Gangs

    La pobreza: Espero que luchemos contra la pobreza en los países en vías de desarrollo.

    Poverty

    Salario mínimo: ¿Sabes cuál es el salario mínimo en Oregón?

    Minimum wage

    Los indocumentados: Los indocumentados cruzan México en un tren llamado “La Bestia”.

    Undocumented

    Los refugiados: ACNUR es la agencia de la ONU para los refugiados.  

    Refugees

    Cruzar: Es triste que muchos niños crucen la frontera y tengan que separarse de sus padres.  

    To cross

    Huir: Es necesario que los refugiados huyan de sus países.  

    To flee

    La libertad: José Martí dijo que la libertad es el derecho que tienen las personas de actuar libremente, pensar y hablar sin hipocresía. 

    Freedom

    El maltrato: Es posible que las víctimas del maltrato sean mujeres jóvenes y vulnerables. 

    Mistreatment

    La mano de obra: Muchas economías se benefician de la mano de obra de los inmigrantes. 

    Workforce

    Beneficiarse de: Recomiendo que te beneficies de los programas de sanidad pública.

    To benefit from

     

    Dictado

    Escribe las frases que escuches en el dictado. Después, comprueba el texto con tu pareja. Finalmente, comprueba el texto.

    Lectura

    La economía mundial está experimentando cambios fundamentales. En las distintas regiones del mundo, los países se unifican y se vuelven cada vez más interdependientes, conectados por rápidos flujos de capital, mercancías, servicios, información e ideas. El acceso a los conocimientos se ha convertido en un elemento determinante para la competitividad y el éxito.
    El número de personas que intenta migrar de un país y continente hacia otro aumentará en los próximos años, debido a las disparidades de desarrollo y de demografía y a las diferencias en la calidad de la gobernanza.

     

    Proyecto

    En esta lección estás aprendiendo mucho sobre las sociedades en transición y otros temas de actualidad. Este proyecto es una oportunidad de explorar un tema más a fondo. Escoge una opción de las siguientes y prepara una presentación de cinco minutos para el resto de la clase.  Usa la hoja de trabajo para ayudarte con la presentación.

    kyle-glenn-nXt5HtLmlgE-unsplash-scaled-1.jpg

    Trabalenguas

    Con tu pareja, repite en voz alta este trabalenguas tres veces.

    No me mires, que miran que nos amamos,

    y verán en tus ojos que nos amamos.

    alexis-chloe-dD75iU5UAU4-unsplash-scaled-1.jpg

    Conversación

    En grupos, conversa sobre las siguientes preguntas:

    ¿Compartes las mismas preocupaciones que los españoles?

    ¿Qué problemas te preocupan de la sociedad en la que vives?

     

    This page titled 4.1: Lección 17. Fronteras is shared under a CC BY-NC license and was authored, remixed, and/or curated by Ines Warnock (PDXOpen publishing initiative) .