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Humanities LibreTexts

3.6: Assignments

  • Page ID
    49852
  • icon of a pencil cup

    The assignments in this course are openly licensed, and are available as-is, or can be modified to suit your students’ needs. Answer keys are available to faculty who adopt Waymaker, OHM, or Candela courses with paid support from Lumen Learning. This approach helps us protect the academic integrity of these materials by ensuring they are shared only with authorized and institution-affiliated faculty and staff.

    If you import this course into your learning management system (Blackboard, Canvas, etc.), the assignments will automatically be loaded into the assignment tool.

    To avoid overtasking students (and graders), writing assignments appear every other module.

    You can view them below or throughout the course.

    Assignments and Alignment
    Assignment Module
    Unidad 14 Assignment: Escribir 14
    Unidad 16 Assignment: Escribir 16
    Unidad 18 Assignment: Escribir 18
    Unidad 20 Assignment: Escribir 20
    Unidad 22 Assignment: Escribir 22
    Unidad 24 Assignment: Escribir 24

    Voces

    Odd-numbered modules also have an optional Voces (“Voices”) activity. Voces are short texts on a variety of subjects written by advanced students and heritage speakers and edited by faculty. The Voces readings are accompanied by reading-comprehension questions, discussion prompts, and longer individual or group activities. They can also provide excellent starting points for writing assignments or presentations.

    • U13 Voces: Un día en la UniValle
    • U15 Voces: Las reglas y los deberes en mi casa
    • U17 Voces: Mis vacaciones inolvidables en Washington D.C.
    • U19 Voces: Mis padres y la tecnología
    • U21 Voces: Mi fiesta de quince
    • U23 Voces: Un recorrido por las Islas Galápagos

    Mid-Course Review: Volvemos a la clase de español

    For classes continuing to Spanish 2 from Spanish 1, there is a complete (optional) review of core concepts from Spanish 1.

    • Hablamos, leemos y escribimos (Verbs in the present tense)
      • En contexto
      • Repaso del tiempo presente
      • Ejercicios: Repaso del tiempo presente
      • Actividades: Repaso del tiempo presente
    • ¿Quién eres? ¿Cómo estás? (Ser and estar)
      • En contexto
      • Repaso de ser y estar
      • Ejercicios: Repaso de ser y estar
      • Actividades: : Repaso de ser y estar
    • ¿Tienes las clases todos los días? (Gender and number of nouns)
      • En contexto
      • Repaso del género y número de los sustantivos
      • Ejercicios: Repaso del género y número de los sustantivos
      • Actividades: Repaso del género y número de los sustantivos
    • ¿Cuántas clases y cuántos créditos? (Gender and number agreement of nouns with adjectives)
      • En contexto
      • Repaso de la concordancia de adjetivos y sustantivos
      • Ejercicios: Repaso de la concordancia de adjetivos y sustantivos
      • Actividades: Repaso de la concordancia de adjetivos y sustantivos
    • Voces: Mi vida universitaria
    • Assignment: Escribir una carta de recomendación
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